UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORÍA #23 UNIDAD SANTA CATARINA PEMA Actividad: Actividad exploratoria Maestra: Héctor Padilla Martínez Nombre: Paola Ivett Martínez Velez Grupo: 102 No. Lista: 25 Matricula: 1619443 Responde las siguientes preguntas * ¿Quiénes son los grandes actores sociales? R=El gobierno, las organizaciones y las empresas * ¿Cuáles de esos actores sociales tiene mayor responsabilidad social? R= El gobierno tiene un rol inevitable en el logro de
Ardi era más primitiva que Lucy,indican los análisis comparativos de su esqueleto y de los otros restos fosilizados de Ardipithecus, subrayan estos investigadores. Tras el hallazgo de Lucy, los paleo-antropólogos esperaban –al descubrir posteriormente fósiles del homínido más antiguo– encontrar el ancestro común
Universidad Autónoma de Chiriquí Facultad de Ciencias Naturales y Exactas. Escuela de Química. Laboratorio 6 de bioquímica Aislamiento del ADN a partir del Bazo de Cerdo Extracción de ADN de Tejido Vegetal Profesora: Albertina Montenegro Integrantes: Roger Chávez; Fany Solís 8 de octubre de 2012 Objetivos: • Extraer ADN del Bazo de cerdo. • Preparar un amortiguador salino. • Extraer ADN de una banana. • Diferenciar entre la extracción de ADN de tejido animal y de tejido
Marcadores de función renal Recomendaciones para marcadores renales Evidencia de apoyo Introducción Los resultados de estudios recientes publicados en la literatura han demostrado que la función renal predice en forma independiente la mortalidad y morbilidad cardiovascular en poblaciones de alto riesgo, como los individuos con ERC o ECV, las personas con factores de riesgo cardiovascular, diabetes e hipertensión (1-5). Sin embargo, no está claro el riesgo de complicaciones de ECV asociadas
nos hacemos preguntas sobre nuestra situación como, ¿Qué ha pasado con México en los últimos veinte años? ¿Por qué es que estamos jodidos? Preguntas muy interesantes, de amplia contestación y por lo tanto con muchas variantes que considerar, en este ensayo mencionare lo sucedido en última década, basándome en el libro “La década perdida” de Carlos Salinas, pero también considerando sus propios
CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PAR AMAESTROS EN SERVICIO 2011. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO. TEMA I RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO PRODUCTO 1 SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA El ser docente es una labor que implica aplicar conocimientos, experiencias y transmitirlos de una manera dinámica a los alumnos. El decidir ser maestra se debió a la maestra que tuve de primer
p53 protege contra la inducción de cáncer de piel por la radiación UV-B Weidong Jiang 1 , Honnavara N Ananthaswamy 1 , H Konrad Muller 2 y Margaret Kripke L 1 1 Departamento de Inmunología de la Universidad del Centro del Cáncer MD Anderson de Texas, 1515 Holcombe Boulevard, Box 178, Houston, Texas, TX 77030, EE.UU. 2 Departamento de Patología de la Universidad de Tasmania, 43 Collins Street, Hobart, Tasmania 7000, Australia Correspondencia a: Margaret L Kripke, Programas Académicos
Actividad 9: Distribuciones de Probabilidad Propósito: Aplicar el conocimiento adquirido en el estudio de las variables para comprender la distribución probabilística y utilizarla en su entorno. Modalidad: en línea Instrucciones: lo primero que debes hacer es revisar los recursos teóricos sobre el tema de “Distribución de Probabilidad” que se te describen a continuación, revisa los ejemplos que se te presentan y resuelve los ejercicios: *Vadenumeros. (2007). Distribución de Probabilidad Binomial
ECONOMÍA EMPRESARIAL. Si economía es una ciencia social que estudia la escasez u optimización de los recursos, ósea la administración de los bienes familiares, empresariales y gubernamentales entonces en este escrito resaltaremos un poco de la historia y sus personajes de lo que ha sido la economía a través de los tiempos. Entonces empezaremos por hablar que en la escuela mercantilista se da un gran auge en la economía aunque esta basada en la acumulación de oro, plata, piedras preciosas
1. f. Gram. La que precede a la oración en que se motiva lo manifestado en la oración principal o en alguna predicación implícita; p. ej., porque. ~ comparativa. 1. f. Gram. La que denota idea de comparación; p. ej., como. ~ completiva. 1. f. Gram. La que encabeza oraciones subordinadas sustantivas; p. ej., que. ~ compuesta. 1. f. Gram. locución conjuntiva. ~ concesiva. 1. f. Gram. La que precede