Los Medios de Comunicación En El Porfiriato. Medios de comunicación. Antecedentes. En 1877 cuando Porfirio Díaz toma el poder, surgieron muchos cambios que sin ellos hoy nuestro país no sería el mismo. Uno de los cambios fueron los medios de comunicación. El 31 de Mayo de 1891 se promulgo una ley expedida por el congreso a la cual se establecía la distribución de los poderes políticos del poder ejecutivo en 7 secretarias del estado, entre las que figuraba por primera vez la de comunicaciones
El Porfiriato y la Revolución Mexicana Se llamó Porfiriato al periodo de tiempo en que Porfirio Díaz gobernó en México, que fueron 31 años con la interrupción de 4 años gobernado por Manuel González. Durante el Porfiriato, México vivió una serie de acontecimientos muy importantes y se dieron circunstancias económicas, políticas, sociales y culturales que provocaron el estallido de la revolución mexicana. Después de la muerte del presidente Benito Juárez, en 1872, la lucha por el poder político
y comercio durante el porfiriato México se encontraba en una mala etapa de transición económica, política y social ya que acababa de pasar por una situación de inestabilidad provocada por golpes de estado, perdida de su territorio, fuertes deudas económicas y lucha por su nacionalismo. En 1877 Porfirio Díaz es elegido como presidente de la república, es entonces cuando la industria y la economía fueron las dos actividades que más prosperaron. Industria Durante el Porfiriato se presentó una etapa
LA CULTURA EN EL SIGLO XIX Y FINALES DEL PORFIRISMO. La cultura durante el porfiriato se dividió en dos, la primera fue con tendencias liberales, y la segunda con una gran influencia extranjera, principalmente la francesa. La mayoría de los textos leídos en México, como libros de texto, revistas, etc., provenían de Francia, lo cual las hacía muy diferentes de las expresiones mexicanas. La poesía y la novela Los principales exponentes de la literatura del porfiriato fueron Ignacio Manuel Altamirano
supervisión es la observación regular y el registro de las actividades que se llevan a cabo en un proyecto o programa. Es un proceso de recogida rutinaria de información sobre todos los aspectos del proyecto. Supervisar es controlar qué tal progresan las actividades del proyecto. Es observación, observación sistemática e intencionada. La supervisión también implica comunicar los progresos a los donantes, implementadores y beneficiarios del proyecto. Los informes posibilitan el uso de la información recabada
Carta a un Amigo No puedo darte soluciones para todos los problemas de la vida, ni tengo respuestas para tus dudas o temores, pero puedo escucharte y buscarlas junto a ti. No puedo cambiar tu pasado ni tu futuro. Pero cuando me necesites, estaré allí. No puedo evitar que tropieces. Solamente puedo ofrecerte mi mano para que te sujetes y no caigas. Tus alegrías, tu triunfo y tus éxitos no son míos. Pero disfruto sinceramente cuando te veo feliz. No juzgo las decisiones que
Fecha: Viernes 21-Sep-2012 La TERAPIA DEL LENGUAJE, también llamada Fonoaudiología o Logopedia, es la disciplina que trata las disfunciones, problemas, o retardos en la adquisición del lenguaje, lo cual abarca el habla, la voz, y la comunicación. Su objetivo
Hijos de la nobleza indígena Hijos de los macehuales - Los hijos de las personas nobles eran llevados a escuelas donde aprendían a leer y a escribir y donde se habilitan para el regimiento de sus pueblos y para el servicio de la iglesia. - Primero aprenden la doctrina cristiana. - Luego son enseñados a leer y escribir. - Algunos son escogidos para cantores .de la iglesia otros aprenden la confesión y ceremonias de ayuda a misa y de estos mismos suelen ser porteros y hortelanos y hacen los demás
3.- ¿Qué pasaría si se adicionara un exceso de peroxidasa en la reacción de la polifenoloxidasa? 4.- ¿Cómo se podría distinguir la peroxidasa de la polifenoloxidasa usando este mismo extracto crudo? 5.- ¿Actúa el cianuro como un inhibidor de ambas enzimas? Explique. 6.- ¿Cuál es el propósito de los tubos 11 y 12
iniciación del adolescente, es decir, el pasaje del niño a la vida adulta, como un ritual importante de socialización y humanización integral del individuo, relacionado con la necesidad de superar definitivamente el destete y de hacerle adquirir todos los derechos biosociales y culturales reconocidos al adulto en toda sociedad. En la etnología