capacidades y destrezas básicas. Así como también valores formativos como son: confianza, cooperación, compañerismo, respeto, igualdad, tolerancia; donde van adquiriendo aprendizajes nuevos, a través de las nuevas experiencias vividas y así obtener esa educación integral. Es un deporte que contiene un conjunto de disciplinas agrupadas en carreras, saltos, lanzamientos, pruebas combinadas y marcha. Es el arte de superar el rendimiento de los adversarios en velocidad o en resistencia, en distancia o en altura
a la calidad de la educación que imparte con sustento en la capacidad y talento del personal docente y administrativo, utilizando criterios innovadores y con apoyo de las nuevas tecnologías de aprendizaje. Dispone de la infraestructura necesaria para el ejercicio de sus funciones integrando experiencia, capacidad y juventud en la docencia. Visión La Escuela Preparatoria No 9 en el año 2015 se consolida entre las mejores instituciones educativas del Sistema de Educación Media Superior de la
EDUCATIVO EN MEXICO La educación en México ha sido y es hasta hoy la que impulsa el desarrollo moderno; y es también el motor que empuja y mueve al país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Aún la educación en nuestros días ha sido producto de políticas de estado que se encargan de producir el tipo de educando que el estado necesita, enfrentándose a retos, problemáticas e incluso a paradigmas. Ciertamente en toda sociedad moderna, la educación ha sido considerada por los
Educación y comportamiento La educación repercute no solo en lo económico, sino en el comportamiento de las personas en sus actitudes en las formas concretas de enfrentar y valorar la vida por los problemas de la cotidianidad. La diversidad y complejidad de saberes
Mario Heller por su parte: "- legalista (busca leyes, con las que explica, retrodice y predice los hechos); - fundamentado (lógica y empíricamente); - sistemático; - metódico; - provisorio; - con pretensión de objetividad". Sobre este tema se podría sintetizar que la ciencia o el conocimiento científico es un saber: 1)
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: “Propuestas de formación continua a docentes de educación preescolar inicial para impulsar el fortalecimiento de competencias profesionales” JUSTIFICACION: El nuevo enfoque en educación inicial, se encamina al derecho que todo niño tiene a recibir educación desde el momento de su nacimiento. Es por ello que bajo esta nueva perspectiva los docentes frente a grupo los directivos y los apoyos técnico pedagógicos, se convierten en agentes educativos responsables
De conformidad con la Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación, con las adiciones y modificaciones introducidas por la Ley 34 de 6 de julio de 1995, el sistema educativo comprende dos subsistemas: el regular y el no regular. El subsistema regular se organiza en tres niveles: • Primer nivel de enseñanza o educación básica general, que es de carácter universal, gratuito y obligatorio, con una duración de 11 años de estudio, que incluye: — La educación preescolar, para los menores de cuatro a cinco años
fuera del Sistema Educativo es importante recalcar la crisis de valores que estamos padeciendo en nuestra sociedad y por ende en la escuela y en la familia, es decir, la sociedad en general. Sería relevante que aunque existan muchas fallas en La Educación, es precisamente en la escuela de donde podemos enfrenta estas desventajas Cuando se habla de métodos no es otra cosa que ofrecer a los educandos las herramientas mas acertadas para alcanzar los objetivos planteados. Los niños, jóvenes y adolescentes
El clima del aula conflictivo no favorece el aprendizaje de los alumnos del 4o secundaria. El titulo del problema lo he cambiado por Clima de aula conflictivo en el 4o secundaria Estudios pedagógicos (Valdivia) versión On-line ISSN 0718-0705; Estud. pedagóg. n.25 Valdivia 1999 El modelo de aprendizaje que propone Valdivia como innovación, en cuanto al clima del aula se basa en cuatro aspectos básicos, interrelacionados entre sí. 1. El primero sería la inclusión en el Proyecto Educativo
Que es Educación Física, cuáles son sus principios, y evolución histórica del ejercicio físico. Educación Física: Es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en