EL PAPEL DEL CABALLERO EN LA EDAD MEDIA La época medieval fue dominada por el sistema feudal y el papel de los caballeros medievales fue muy destacado, tanto que cuando pensamos en la época medieval el primer pensamiento a menudo que nos llega es el de los caballeros medievales y sus damas. El deber de un caballero medieval era aprender a luchar, a manejar las armas, para poder así servir a su señor feudal de acuerdo con el Código de la Caballería. La edad media fue una época muy violenta en
que la urbanización, la educación y los cambios económicos y sociales concomitantes causaron una disminución de las tasa de defunción, en particular las tasas de mortalidad de menores de un año; y que las tasas de fecundidad comenzaron a declinar a medida que los hijos pasaron a ser más costosos y menos valiosos en términos económicos. DEMOGRAFÍA DINÁMICA. Su objeto de estudio está constituido por los cambios que experimenta la población en el transcurso del tiempo, tanto en lo que respecta
Desarrollo Físico * Es un período constante en el que se ganan alrededor de unos 6cm de estatura por año, aunque todo depende mucho en la genética. * Habrá diferencias considerables en estatura, peso y contextura entre los niños de este rango de edad. Es importante recordar que los antecedentes genéticos, al igual que la nutrición y el ejercicio pueden influenciar el crecimiento de un niño. * Comienza a perder los dientes de leche y le salen los dientes permanentes. * Generalmente
simboliza la reactivación del conocimiento y el proceso tras siglos de predominio de un tipo de mentalidad dogmatica establecida en Europa de la edad media.
juventud, que va aumentando, tanto en número de bebidas adquiridas, como en el de su graduación alcohólica. La accesibilidad de los jóvenes a las bebidas alcohólicas es cada vez mayor, a pesar de las prohibiciones impuestas de su venta a menores. La edad media de inicio en el consumo de alcohol entre los escolares, según los datos de la Encuesta sobre Drogas a la Población Escolar 1998 (Delegación del Gobierno para el Plan
Tradicional, Tecnología tradicional……………………………3 * Tecnologías antiguas……………………………………………………….4-7 * Edad de Piedra * Edades de Cobre y Bronce * Edad de Hierro * Antiguo Egipto * Antigua Grecia * Roma * India * China * Mayas * Medievo * Principio de la edad Moderna * Revolución Industrial * Siglo XIX * Siglo XX * Siglo XXI * Medida del progreso Tecnológico * Efectos de la tecnología…………………………………………………..8-10 * Individuo común
1. Cronología. Ordenar los eventos abajo mencionados basándose en el libro de texto y explicar detalladamente cada uno en relación con las profesiones. 1. Sociedades Antiguas. En las civilizaciones antiguas pueden destacarse algunas profesiones, no lo es la de escriba que tiene algunas características de las profesiones en la actualidad. La sociedad reconocía la necesidad de contar con escribas, y como era una profesión con alto grado de complejidad para ser escriba era necesario estudiar
INTRODUCCION: El crecimiento humano abarca el desarrollo fisco, mental, psicológico, social y moral, se estudia con dos fines fundamentales: 1.- Evaluar la salud y nutrición de los niños que viven en una nación, esta es importante para la epidemiologia de la población de un país. 2.- Comparar el crecimiento de un niño determinado con el de una muestra grande de otros niños de la misma población, es importante para los profesionales de la salud y la educación, y también para los padres
término simboliza la reactivación del conocimiento y el proceso tras siglos de predominio de un tipo de mentalidad dogmatica establecida en Europa de la edad media.
Edad Media en Eurasia A la caída de los grandes imperios, grandes religiones de carácter ecuménico, que trascienden el nacionalismo de los primitivos cultos para transformarse en Religiones abiertas a toda la Humanidad, se transforman en motores de la civilización eurasiática: el Cristianismo, el Islamismo, el Hinduismo y el Budismo Mahāyāna. En su torno se aglutinan una nueva serie de civilizaciones, desde Irlandaen el extremo occidental, hasta Japón en el oriental. El mundo cristiano, después