Relación y Ubicación del Comercio Internacional en las Ciencias Sociales. La teoría del comercio internacional estudia las causas y consecuencias que explican el comercio entre los países, este comercio ha ido adquiriendo una creciente importancia a lo largo del siglo XX y los comienzos del XXI. El comercio internacional pareciera que se estableció a partir de la globalización, pero no es así, sólo que las comunicaciones lo han dado un impulso especial. El estudio de la economía internacional
Discriminación (ciencias sociales) Discriminar significa diferenciar, distinguir, separar una cosa de otra. La discriminación es una situación en la que una persona o grupo es tratada de forma desfavorable a causa de prejuicios, generalmente por pertenecer a una categoría social distinta; debe distinguirse de la discriminación positiva (que supone diferenciación y reconocimiento). Entre esas categorías se encuentran la raza, la orientación sexual, la religión, el rango socioeconómico, la edad y
Elsie Rockwell: “La dinámica cultural en la escuela” Cap. 1 del libro “Hacia un currículum cultural. La vigencia de Vygotski en la educación” Editado por Amelia Alvarez. Aporte desde la antropología, específicamente desde la ETNOGRAFÍA. (Relacionar con interdisciplina y complejidad del campo y sus problemáticas) Lo central: Concepto de CULTURA. Plantea 3 teorías sociológicas que trataron de explicar la relación entre Escuela y cultura, y el problema del Fracaso Escolar: 1- Teoría
realizado en forma absolutamente individual. La fecha de entrega es el día lunes 9 de mayo a las 8:30 en el aula de siempre. Pregunta 1: En el curso hemos distinguido dos visiones del principio de igualdad ante la ley: la igualdad como no discriminación y la igualdad como no sometimiento. ¿Cómo describiría el aspecto central de la distinción? ¿Son ambas visiones incompatibles entre sí? Pregunta 2: Un elemento relevante que
* El término Afrocolombiano se utiliza para denominar a las personas que habitan en Colombia, descendientes de aquellos que fueron traídos como esclavos de África por los colonizadores españoles. Ganaron la libertad en 1851 tras la abolición de la esclavitud en Colombia. Desde su llegada han contribuido enormemente a la cultura del país * indistintamente se utilizan los términos negro o afrocolombiano y no se sabe si es porque se les considera sinónimos o no creen que es importante su discusión
ENFERMERAS TRABAJO DE HISTORIA MARY MAHONEY María Eliza Mahoney, nació en Dorchester (Boston), Massachusetts en 1845. Creció en un país inmerso en una tensión entre los estados pro-esclavista y los abolicionistas que más tarde dará lugar a la famosa guerra civil estadounidense. Mary Mahoney expresó su interés por la enfermería desde el momento en que era una adolescente. Debido a este interés, decidió trabajar en el Hospital de Nueva Inglaterra para Mujeres y Niños en Roxbury, Massachusetts
Derecho A La Vida 1. Conceptos: El derecho a la vida es el que tiene cualquier ser humano por el simple hecho de existir y estar vivo; se considera un derecho fundamental de la persona. La vida es el derecho más importante para los seres humanos. El derecho a la vida es aquel derecho natural, originario y primario es decir es un derecho fundamental que posee todo ser humano, desde el momento en que empieza su vida hasta la muerte, a ser y a existir de acuerdo con su dignidad. La
En búsqueda de la felicidad. Por Javier Samamé Calderón “14 kilómetros” es una película narrada en una especie de “documental ficticio” que cuenta la historia de tres personajes Violeta Buba y Mukela en su búsqueda por mejores condiciones fuera de África, emigrando a Europa a través del estrecho de Gibraltar. En efecto 14 kilómetros es la distancia que separa África de Europa en el estrecho de Gibraltar. Violeta es una joven de Mali la cual ve su destino sentenciado en el momento en que sus
UNIVERSISDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS TRABAJO DE INVESTIGACIÓN BÁSICO APLICADO Tema: Nivel de Conocimiento acerca de la Eugenesia que Poseen los Estudiantes de Medicina Humana de la UNMSM Sede: Hospital Nogushi Profesor: Dr. Alberto Perales Autor: Maclyber Manuel Suárez Alfaro Cód 09010392 2009 ÍNDICE Resumen Introducción Objetivo Justificación y propósito Hipótesis Marco teórico Consideraciones éticas Materiales y métodos Resultados
La Fractura Tecno científica. La experiencia histórica nos ha demostrado que le conocimiento y la información son el principal impulsor del crecimiento y el desarrollo. Cierto que una computadora no se come, pero resulta un instrumento fundamental al momento de perfeccionar un sistema que puede repercutir una mejora de la calidad de vida de muchas personas. En primer lugar dentro de los países desarrollados las diferencias sociales continúan presentándose a pesar de las añejas promesas.