El modelo educativo sociocomunitario productivo El modelo educativo sociocomunitario productivo del Sistema Educativo Plurinacional, se sustenta en el paradigma del Vivir bien y está circunscrito en un enfoque pedagógico descolonizador, socio-crítico emancipador y productivo. Esto implica, partir de un posicionamiento epistémico plural y descolonizador, en el que se recoge la investigación científica de occidente, como los aportes de la teoría molecular en la construcción de los conocimientos
colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos, dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos. Geografía humana La geografía humana constituye la segunda gran división de la geografía. Como disciplina se encarga de estudiar las sociedades humanas desde una óptica espacial, la relación entre estas sociedades y el medio físico en el que habitan, así como los paisajes culturales que éstas construyen. Según esta idea, la Geografía humana podría considerarse
MAX: EDUCACION Y ENTROPÍA Internet: mandarlo a educación Resumen: En la última parte del trabajo, se presentan de una manera sintética diferentes paradigmas desde los cuales se podría abordar y profundizar el tema, rompiendo con el inmovilismo que parecen generar los enfoques tradicionales de sociología de la educación. 1. - Introducción: "Lo que hoy vemos en la escuela (alcoholismo, drogadicción, sicariato, desprecios, ultrajes, amenazas, ejecuciones, etc. ) es quizás lo que no
Introducción En el siguiente informe se explicara dos capítulos desde el punto de vista antropológico según el libro “antropología cultural” del autor Conrad Phillip Kottak. Los capítulos a analizar serán: Capítulo 5: Lenguaje y comunicación Capítulo 11: Las artes El lenguaje y la comunicación ha estado presente hace más de 6.000 años de antigüedad y La antropología lingüística comparte el interés general de su campo de estudio por la diversidad en el tiempo y el espacio. Analiza la
sociedades construyen estructuras sociales, organizaciones e instituciones como la familia, la escuela, el Estado y otras, y se basa en la idea de que los seres humanos no actúan de acuerdo a sus propias decisiones individuales, sino bajo influencias culturales e históricas y según los deseos y expectativas de la comunidad en la que viven. Así, el concepto básico de la sociología es la interacción social, esta sería el punto de partida para cualquier relación entre los
08 DE JUNIO DE 2012 Introducción En este ensayo abarcara, ciertos temas en específicos, los cuales tendrán como objetivo que las personas que lean éste ensayo se den cuenta de que el lenguaje del los niños se adquiere a través de diferente contextos, y durante sus primeros años de vida. Ya que en esta etapa se ponen los cimientos para el lenguaje del niño y depende de éste que él tenga un lenguaje adecuado para su desarrollo. El lenguaje es la herramienta que tenemos los seres humanos para
08 DE JUNIO DE 2012 Introducción En este ensayo abarcara, ciertos temas en específicos, los cuales tendrán como objetivo que las personas que lean éste ensayo se den cuenta de que el lenguaje del los niños se adquiere a través de diferente contextos, y durante sus primeros años de vida. Ya que en esta etapa se ponen los cimientos para el lenguaje del niño y depende de éste que él tenga un lenguaje adecuado para su desarrollo. El lenguaje es la herramienta que tenemos los seres humanos para
cuando el estudio por la cultura está ganando importancia virtualmente en todos los campos de las ciencias humanas (antropología). El concepto de cultura contrasta con la situación de los años 70´s ya que en ese tiempo era visto como un enfoque cultural de la historia social, esta desempeña un papel en las empresas antropológicas, que en este tiempo ejercía un monopolio virtual en el concepto de cultura. En ciencia política y en sociología la cultura jugaba un papel fundamental para dicha asociación
Ante esto, la escuela realiza un recorte de la totalidad cultural. Pero la selección y exclusión de la cultura no es casual y tiene su propia historia y tradición. En la selección de estos contenidos (que luego formara parte del curricular) podemos notar la influencia de tres campos: • El campo cultural: compuesto por las instituciones de enseñanza superiores e instituciones de investigación; instituciones artísticas (conservatorios
alternativa para sobrevivir en esta era de la información. En este libro, la biblioteca virtual más que una alternativa es la respuesta que se necesita. Es la “estrategia de supervivencia” que debe articularse, a partir de una adecuada interpretación del contexto en el cual se desarrolle. Desde