INTRODUCCION: Clausulado general DESCRIPCION: Detalle de clausulas en cuanto a términos y condiciones del servicio de mensajería que presta _________. OBJETIVO: Conocer los limites y alcances que contiene el servicio a prestar de mensajería. CLAUSULAS: 1º ________ se obliga para con el Remitente a entregar el envío en el domicilio del Destinatario en los términos e instrucciones descritos en el anverso de la guía (Remitente, Destinatario, Contenido, Valor declarado, Medidas del paquete)
La película “El chacal de Naheltoro” y su contexto político cultural Introducción En el presente informe tendremos como objeto de análisis la película chilena “El Chacal de Nahueltoro” (1969). Estableceremos los modelos culturales que se encuentran en juego y cómo esta obra audiovisual se ubica dentro del contexto histórico, político y social latinoamericano. Esta película fue escrita y dirigida por Miguel Littin y cuenta la historia de Jorge del Carmen Valenzuela Torres, apodado “el Chacal”
Contexto socio económico, político y cultural de Europa Siglo XVI y XV El siglo XIV trajo consigo una profunda crisis económica, espiritual y social, como consecuencia del aumento de la población, las revueltas campesinas contra los feudales; la guerra de los cien años entre Francia e Inglaterra; la gran epidemia de peste borbónica y la división de la iglesia católica conocida como gran cisma. El Renacimiento comenzó en Italia en el siglo XIV y se difundió por el resto de Europa durante los siglos
Introducción. En la actualidad la supremacía de las naciones dominantes a las dominadas, ya no se da de forma militar-bélica, sino en diversos aspectos (culturales, económicos y tecnológicos). Por ello se ha fundamentado la existencia de una sociedad uniforme, cooperativa y armónica (globalización), que invade a casi todo el mundo, prometiendo formar un mudo ideal, pero ha demostrado lo contrario, debido a que ha manifestado fraccionar al mundo en dos polos (norte-sur).En ésta división se aprecia
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN SAN FELIPE EL DESARROLLO DE LA EDUCACION FISICA DEPORTE RECREACION DE ACUERDO AL CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL EL DESARROLLO DE LA EDUCACION FISICA DEPORTE RECREACION DE ACUERDO AL CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL Participantes: Noel Mendoza CI: 19355061 Caryseg Rodríguez CI: 20468967 Irelis Ilarraza CI: 19061403 Anderson Silva CI: 18673887 Franmi Ramires CI: 19355513 Jeniree Piña CI: 19 953687
Principales factores del contexto socioeconómico, cultural y educativo que pueden llegar a afectar el desarrollo infantil en México de acuerdo con el análisis presentado por la UNICEF sobre el Estado Mundial de la Infancia. Salud De conformidad con el Artículo 6 de la Convención sobre los Derechos del Niño, los Estados partes se comprometen a “garantizar en la máxima medida posible la supervivencia y el desarrollo del niño”. El Artículo 24 trata sobre el derecho que asiste a todos los niños
“Fuentes del Currículo y Contextos del Currículo (Contexto institucional, social, cultural y geográfico).” Introducción En el siguiente trabajo le presentamos las fuentes que deben influir para que el currículo cumpla el papel que uno como maestro debe de aplicar, para aplicarlo existen tres tipo de fuente. Las fuentes que nos ayudarán a orientarnos para realizar bien el diseño curricular son: Epistemológico-profesional o las áreas
Contexto lingüístico El contexto lingüístico se refiere a todos los factores comunicantes con la producción de enunciados lingüísticos, que afectan a la interpretación, adecuación e incluso significado de dichos mensajes. El contexto lingüístico es una parte importante del estudio de la pragmática. Es un hecho elemental y bien conocido que el significado de un mensaje depende no sólo de su estructura gramatical, sintáctica o léxica sino también y en alto grado del contexto. El contexto lingüístico
la vinculación entre cultura y patrones culturales que modifiquen el comportamiento de la diversidad Nombre Índice : Introducción………………………………… 2 Temas: Características de la cultura * Identificación de los contextos sociales ……3 * Relación entre los valores y la cultura ……………4 * Origen de los patrones culturales ……………………5 * Ejemplo de patrones culturales…………………………6 * Comparación de patrones culturales validos y no valido………7 Comportamiento
en las sociedades vivas. El registro arqueológico por otra parte son los objetos depositados de sociedades desparecidas. También es útil distinguir entre contexto sistémico y arqueológico (schiffer 1972). El contexto sistémico se refiere a los artefactos que están participando en un sistema de comportamientos (interacción activa), el contexto arqueológico, en cambio, abarca los artefactos que interactúan solo con el medio