la psicología social, como es natural, aunque analiza esta –algo más novedoso- desde una perspectiva evolucionista. Esto le permite abarcar los fundamentos biológicos y sociológicos de nuestro comportamiento, así como ver los aspectos grupales y culturales de nuestra conducta en lo que tienen de fenómenos de historia natural. En la Nueva Ilustración hemos tenido el placer y el privilegio de recibir sus respuestas a algunas preguntas sobre su labor, sus intereses, sus opiniones y sus conocimientos
enseñanzas y valores que le permiten al hombre tener conocimientos amplios en un determinado contexto. Existen varios autores que se han encargado de aclarar cuestiones amplias y profundas de la escuela como institución educativa, desde su formación y surgimiento hasta las funciones que ejerce y métodos actuales. En el presente informe, se abordara porque la educación es un problema socio- histórico, cultural y político. Para desarrollarlo, se utilizaron varios materiales bibliográficos, trabajados
Contexto en la Arquitectura La arquitectura no está aislada ni separada del contexto donde se encuentra, ya sea fisico,historico,politico,economico y cultural de una sociedad, si no por el contrario, va de la mano de estas anteriores, partiendo de esta idea, se desarrollara el tema a tratar. El contexto puede regir completamente la obra y guiarla, muchas veces limitando las capacidades , habilidades y creatividad del arquitecto, pero también creando un margen para así poder mantener el orden y
SUPUESTOS EPISTEMOLÓGICOS DE UN ENFOQUE ETNOGRÁFICO EN EDUCACIÓN Antecedentes La perspectiva etnográfica, cualitativa o interpretativa, relacionada con los estudios antropológicos y sus descripciones detalladas de lo que acontece en contextos sociales y culturales específicos, se introduce a la investigación educativa en los años sesenta en Inglaterra, y en los setenta en estados unidos. En México desde los años veinte y cuarenta del siglo XX se realizan investigaciones antropológicas que adaptan
carreras para crear profesionales diferentes. 5. Según Recalde los principales factores de contexto que propiciaron el movimiento de Reforma de la Universidad, fue la implementación por parte del gobierno de Irigoyen de una democratización política y cultural; la cual dio impulso a las clases medias, además de generar la posibilidad de nuevos dirigentes en la vida política del país. Este reverdecimiento cultural dio marco y sustento a los
Setiembre de 1999 CONTENIDO ANTROPOLOGÍA Y CULTURA El término cultura La definición de Tylor La definición de Franz Boas Definición de Kroeber y Kluckhon Aspectos emic y etic de la cultura. El patrón universal de Harris Arquitectura como hecho cultural NOCIÓN ANTROPOLÓGICA DE ARTE La definición de Marvin Harris. El aporte de Ralph Linton La arquitectura como arte. La figura del arquitecto BIBLIOGRAFÍA ANTROPOLOGÍA Y CULTURA El término cultura. La noción general de cultura supone entender, a
Su flexibilidad esta limitada por reglas estructurales que se establecen formalmente y se nos imponen externamente. Uso de la Lengua en Contextos Sociales Los sociólogos orientados hacia la acción han descubierto que las personas parecen cambiar sus patrones de habla en la medida en que cambian los contextos sociales. Cuando la gente utiliza aspectos de la lengua para juzgar el significado de una situación, emplean la lengua como un tipo de marcador social. Un marcador
Trabajo Practico Clase 1 y 2 – Mundo Contemporaneo 1)- Analiza el siguiente texto y fundamenta cada una de las características de las problemáticas que enfrentan las ciencias sociales. Como todos sabemos ya, el mundo en sus orígenes, comenzó a evolucionar, esta evolución apareció y comenzó en algún lugar de África, siendo este el primer escalón en la historia, tras miles de años el hombre a conocido, crecido, experimentado y pasado por muchas etapas, hasta llegar a nuestra época, una época
constructivismo cognitivo es diferente del piagetiano porque está sustentado en lo pragmático, mientras el piagetiano se centra en lo epistemológico. También tiene diferencias con el sociocultural en el énfasis que este pone en los mediadores y en lo socio-cultural. DEL APRENDIZAJE ESTRATÉGICO CARACTERÍSTICAS: Se considera al alumno como constructor de formas personales y estratégicas de aprender, esto lo hace a través de la aplicación reflexiva y autorregulada de las estrategias cognitivas SIMILITUDES:
partidos que descalifican, la inseguridad que lleva a los ciudadanos a hacer justicia por mano propia. Ej: taxistas de cipolletti Económico: el endeudamiento del gobierno nacional, que deberán pagar las siguientes generaciones. Ej: deuda externa Cultural: Juridico: organismos de detención donde no se reeduca a los detenidos. Abusos de autoridad Organizaciones: contradicciones en reglamentos, sistemas de trabajo que premian a quienes evaden sus controles. Comunicaciones: medios de