asentamiento prehistórico del hombre, la tecnología empezó a evolucionar con el. Es necesario retroceder miles de años en el tiempo para hacer un análisis profundo y detallado a cerca de las consecuencias que la tecnología ha traído al hombre, y poder dar un punto de vista más objetivo y acertado de cómo y porqué afecta nuestra sociedad. A demás tomar una visión crítica y asertiva de sus beneficios o por el contrario, sentar una base firme que me lleve a refutar y verlo como un ente de destrucción. Nos
Asociaciones de Ingenieros, y a la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura –OEI-, por hacerme extensiva la invitación a participar con estas reflexiones en esta memorable convención. Lo que quiero comentar acerca de los efectos de la ingeniería en el aspecto humano, se inscribe en la tradición académica de los llamados Estudios en Ciencia, Tecnología y Sociedad, que la OEI ha venido promoviendo a través de su Programa de Ciencias en los últimos cinco años
conocimiento científico: definición y características, la tecno-ciencia, método inductivo-deductivo, conceptos como pre-ciencia, ciencia normal crisis, revolución, nueva ciencia normal, nueva revolución establecido por Kuhn, además de los diversos paradigmas establecidos por Esther Díaz. Todas estas temáticas han sido planteadas con el objetivo de conocer aún más como se dio en un principio el conocimiento y como este fue cambiando según la época hasta llegar hoy a lo que es y por qué no también darnos pautas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Algebra Lineal ALGEBRA LINEAL TRABAJO COLABORATIVO No 1 GREEISSLLY KARINA SANCHEZ JOHANA ANDREA MUÑOZ ORTIZ MARGARITA MARIA ALVARADO MAURY ELIZABETH BLANCO FANNY ESPERANZA MALDONADO PRESENTADO A: TUTOR IVAN FERNANDO AMAYA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ABRIL 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Algebra Lineal
CIENCIA, TECNOLOGIA Y CULTURA Y SU IMPACTO EDUCATIVO. Presentación El ultimo tercio del siglo XX ha puesto claramente de manifiesto para todo el mundo que la incesante corriente de innovaciones producidas por la tecnociencia ese híbrido de ciencia y tecnología modernas que caracteriza la época se ha convertido en la fuerza decisiva que configura las condiciones, los ambientes y las formas de vida a nivel global. Pero junto y en contraste con el ritmo creciente de tecnocientificación de entornos
| 2012 | | Física | [¿cómo han evolucionado la física y la tecnología en México?] | |Por Ana Lucia Vázquez Goñi INTRODUCCION……… ORIGENES DE LA CIENCIA……… ORIGENES DE LA TEORIA CIENTIFICA……… LA CIENCIA MEDIEVAL Y RENACISTA……… LA CIENCIA MODERNA……… COMUNICACION CIENTIFICA……… CAMPOS DE LA CIENCIA……… TECNOLOGIA……… LA TECNOLOGIA EN LA ANTIGÜEDAD Y EN LA EDAD MEDIA……… LA TECNOLOGIA PRIMITIVA……… DESARROLLO DE LA AGRICULTURA……… -OTROS DESCUBRIMIENTOS PRIMITIVOS…….. EL DESARROLLO
UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO” FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICO SOCIALES Y EDUCACIÓN FILOSOFIA Y CIENCIA Docente: Bernardo Cojal Loli Lambayeque, 2011 Introduccción Con la finalidad de facilitar el desarrollo del curso Historia de la Ciencia se ha realizado una compilación de material bibliográfico, el mismo que se constituye en una hoja de ruta que permita abordar los distintos temas tomando en cuenta la secuencia cronológica. Dedebmos hacer notar que no estamos haciendo una
“NATURALEZA DE LA TECNOLOGIA”] | LA TECNOLOGIA ES TAN ANTIGUA COMO EL HOMBRE | INTRODUCCION Que se puede decir de la tecnología…Que es una ciencia que sirve para el desarrollo socioeconómico de un país, que es una arte o un lenguaje, que esta existe desde la creación del hombre y que ha ido evolucionando conforme a las necesidades que el mismo ha creado. Necesidad del vestir, de comer, de desplazarse… ¡Necesidades del ser! Veamos como la tecnología incorpora tantas ciencias como profesiones
INTRODUCCION El desarrollo tecnológico de hoy en día transforma diferentes factores como las relaciones sociales y las culturales porque las nuevas tecnologías influyen en diversos aspectos de la vida, desde el trabajo y el entretenimiento hasta la educación. Existen nuevos modos de percepción y de comunicación generados por las nuevas tecnologías. El avance tecnológico comenzó hace varias décadas, por lo que todavía tenemos mucho para ver y estudiar y al ser tan acelerada y vertiginosa su evolución
ejercicios para medir las actividades científicas y tecnológicas. Sin embargo, durante la década de los años ochenta aquel primer impulso se había detenido y, excepto en algunos países, los datos disponibles eran discontinuos y poco rigurosos metodológicamente. Aún en la década de los años noventa, la mayor parte de los países de América Latina y el Caribe carecían de estadísticas confiables y comparables internacionalmente en ciencia y tecnología Esta situación de América Latina (vivida por décadas)