“MULTICAUSALIDAD. ASPECTOS SOCIALES RELACIONADOS CON LA SALUD MENTAL” Las enfermedades mentales afectan a cualquier estrato social y están determinadas por varios factores de interacción social, psicológico y biológico. A mi parecer, para entender este enunciado desarrollé el siguiente esquema de la enfermedad mental que tiene los mayores porcentajes de incidencia en nuestra población: la depresión y la ansiedad. Desde el punto de vista cultural, histórico y social se compone
PSICOLOGIA DEL MEXICANO EN EL TRABAJO Desgraciadamente nuestra misma sociedad nos ha inculcado y nosotros mismos hemos aceptado que nuestra cultura no tiene las capacidades suficientes para poder lograr un país con metas progresistas y realistas, ya que el mismo mexicano se crea objetivos absurdos e irreales en donde no se permiten alcanzarlos porque este mismo pensamiento ilógico les crea una barrera ilusoria que les impide situarse en su realidad. También tendría que ver el nivel de educación
educativo, el aprendizaje. Esto echa por tierra cualquier proyecto educativo por innovador que este sea. Un niño que aprende a respirar, es un niño que aprende a conocer su cuerpo, tomando conciencia de su ser, es capáz de concentrarse, mejora su autoestima y como consecuencia su relación con el resto del mundo se hace más armónica. El yoga es la
2º DE MAGISTERIO DE : 2º ED. INFANTIL B (GRUPO 4). LA INFLUENCIA DE LA MOTIVACIÓN Y EL AUTOCONCEPTO EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS CALIFICACIÓN 1. 2. PARTE TEÓRICA 5.1 MOTIVACIÓN DEFINICIÓN DE MOTIVACIÓN Es una construcción psicológica que sirve para nombrar, definir y estudiar la experiencia de nuestra conciencia que nos produce una especie de fuerza interior que activa la conducta y / o la orienta en un sentido determinado para conseguir un objetivo. Se trata de un proceso complejo
Carrera de Psicología LA DEPENDENCIA EMOCIONAL COMO FACTOR INFLUYENTE PARA MANTENER UNA RELACIÓN DE PAREJA VIOLENTA Víctor Israel. G.M Miguel Ángel G.S Asesora: Blanca I. S.H. ÍNDICE 1- Introducción y Justificación 2.- Dependencia Emocional 1. Definiciones de dependencia emocional 2. Relación entre dependencia y codependencia 3. Orígenes de la dependencia emocional 4. Características de la persona dependiente emocional 3.- Violencia en las Relaciones de
para mejorar el autoestima de los estudiantes……………………………….. 58 ANEXO 08: Dinámica “Bote salvavidas” para mejorar el autoestima de los estudiantes……………………………………………….. 59 ANEXO 09: Dinámica “Caricias por escrito” para mejorar el autoestima de los estudiantes………………………………………………….. 60 ANEXO 10: Dinámica ¿Quién soy? para mejorar el autoestima de los estudiantes………………………………………………………………... 61 ANEXO 11: Dinámica “Globos de Navidad” para mejorar el autoestima de los estudiantes………………………………………………
me quiero!Autor: Mauricio ParedesNacionalidad: ChilenoEditorial: AlfaguaraAño de publicación: 2003Número de páginas: 612.- Síntesis del argumento.El libro expresa cuanto se quiere un niño, sin tapujos el niño se idolatra constantemente, suelevada autoestima le hace pensar que no necesita a nadie más que a él, convirtiéndolo en unniño solo que no conoce la amistad, hasta que un día se encuentra con su vecina con la cualempieza a conversar, jugar y compartir, dando paso a entablar una verdadera amistad
control personal sobre el ambiente social y no social.Dan muestras de un mayor optimismo y un mayor énfasis en lo positivo y en los éxitos alcanzados. 4.-POTENCIACIÓN PERSONAL:Se refiere a la necesidad que tenemos de sentirnos especiales. Abarca la autoestima, la mejora personal y la simpatía hacia uno mismo e implica el interés por desarrollar las propias capacidades y por llegar a ser un miembro respetado dentro del grupo. Podría considerarse como el contrapunto al motivo de pertenencia: necesitamos
3.3 CREATIVIDAD INDIVIDUAL. Es la capacidad de producir nuevas soluciones uniendo hechos ajenos, en lugar de utilizar un proceso lógico; o los esperados por la sociedad, es un movimiento intelectual, que consiste en vincular entre sí el descubrimiento de ideas nueva y conceptos, o nuevas asociaciones de ideas o conceptos existentes, alimentada por el proceso de consciente o inconsciente visión, se da de manera personal y varía mucho dependiendo del tipo de individuo. Es la base de cualquier
CONVERSIONES PREGENITALES OBSERVACIONES PRELIMINARES Mientras que la sintomatología por su carácter, es de conversión, la estructura mental del paciente corresponde a la de un neurótico obsesivo. Una vez más hacen su aparición la ambivalencia y la bisexualidad acrecentadas, la sexualización de los procesos del pensamiento y del habla, y la regresión parcial al pensamiento de tipo mágico. Siendo el cuadro clínico externo de esta neurosis el de una histeria. El papel que desempeña la fijación pregenital