UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR INTELIGENCIA EMOCIONAL JULIETA CAROLINA MAESTRE SALCEDO DOCENTE: JOSE PIEDRAHITA PORRAS VALLEDUPAR, CESAR 2014 INTRODUCCION. A continuación vamos a dar una explicación extensa y latente acerca de la inteligencia emocional, mediante la charla del doctor Sergio Lastra llegamos a entender y comprender ciertos puntos de la inteligencia emocional. Esta se presenta en nuestra vida cotidiana acompañada de muchos sucesos emocionales; claramente el objetivo
debemos respetar a los demás para no dañarlos emocional y físicamente. Pero muchas veces no aprendemos que, además de respetar a los demás, es esencial que aprendamos a respetarnos a nosotros mismos, ya que de ello dependen en gran parte tanto nuestra autoestima como nuestra felicidad. Una de las cosas más importantes que debería tomar en cuenta todo individuo es
• EFECTOS DEL DESEMPLEO. En una cultura que se enorgullece de la bandera de los derechos humanos, la carencia estructural de empleo es no sólo un asunto de los desempleados, sino también una señal de alerta para el estado de derecho, un reflejo de las tensiones, contradicciones, conflictos y transformaciones que inquietan las sociedades industriales contemporáneas. Cuando ya parece imparable el proceso de implantación del nuevo orden productivo que empuja hacia un sistema postindustrial y, por tanto
Imagen de sí mismo Imagen de sí mismo se refiere al concepto de la gente tiene acerca de sí mismos, la forma de mirar y cómo son aceptados en la sociedad. La imagen de una persona tiene sobre sí mismo, determina la felicidad que tiene y lo bien que se sienten con su aspecto. Las personas a menudo se preocupan por su apariencia física para sentirse aceptado en la sociedad en que viven, y miran hacia cualquier recurso que puede tomar para llenar estos requisitos. El concepto de auto-imagen que la
sin recro. Título del libro: Sin Recreo. Autor: Daniela Márquez Colodro. Tipo de narrador: Protagonista. Protagonistas: Consuelo Miralles y Florencia Bassi. Ambiente: La mayor parte de la historia transcurre en tres ambientes diferentes, el colegio y las casas de ambas chicas; el primero es un lugar especialmente, de violencia y maltratos, por parte de sus compañeros hacia ellas, donde el único lugar que pueden estar seguras es la biblioteca, donde pasan sus recreos, la casa de Consuelo
disminuirla? -Fomentar a los niños a la no discriminación 9.- ¿Qué tipo de discriminación cree que es mayoritaria en México? -A la mujer 10.- ¿Qué problemas físico, psicológico y/o mental puede ocasionar en la persona discriminada? -Dañar su autoestima 11.- ¿Está consciente del daño que le puede hacer a una persona al discriminarla? -Pues uno lo hace sin pensar 12.- ¿Sabia de la existencia de la ley federal para prevenir y eliminar la discriminación hecha en 1993? -No, no la sabía
La comunicación privada: es la que se establece entre individuos que se encuentran identificados e individualizados entre sí. La comunicación privada se hace presente cuando el emisor dirige el mensaje a una sola persona (receptor) o a un grupo reducido y seleccionando personas (receptores), ya que solo ellos son los que interactúan la función de la comunicación privada que consiste en culturizar. La comunicación privada se manifiesta en la transformación directa de informaciones, diálogos, discusiones
ESTILOS DE VIDA SALUDABLES Y RELACIONES INTERPERSONALES DEL ADULTO MAYOR Las personas adultas mayores son poseedores de la memoria colectiva, gracias a su experiencia, ellos todavía están en condiciones de ofrecerle a la sociedad concejos y enseñanzas preciosas; desde esta perspectiva, los aspectos de fragilidad humana relacionados de un modo más visible con la ancianidad son una llamada a la mutua dependencia y a la solidaridad que une a las generaciones entre sí, porque toda persona necesita
MARCO TEÓRICO LA TIMIDEZ es uno de los estados más complicados que afecta el universo de las relaciones personales en su normalidad. El miedo es algo normal y propio del ser humano, sin embargo cuando lo dejamos que invada nuestro ser, este crea barreras que impiden que mantengamos una interacción o socialicemos con el entorno a la vez que perdamos cierta naturalidad y espontaneidad que es necesaria y propia del hombre para disfrutar y encontrarle rumbo a nuestro caminar. Se le considera una pauta
nuestra energía en aquello que sí se puede superar y no perder el tiempo en situaciones que escapan a nuestro control. Para lograr esta actitud de resiliencia, se necesitan además competencias que nos ayuden a ir forjando dicha actitud, como son: la autoestima, responsabilidad, creatividad, conseguir logros, afrontar los problemas, la atribución