| | |[pic] |b. Porque son relaciones coloniales que se dan entre diferentes grupos humanos y generan intercambios de orden cultural. | | |[pic] |c. Porque son pueblos nativos que han generado relaciones de intercambio con fines comerciales, y coloniales. | | |[pic]
nacimiento del realismo socialista en la Unión Soviética y de cómo exporto el realismo socialista a casi todos los demás estados socialistas, donde la doctrina fue cobrando vigencia con diversos grados de rigor, convirtiéndose en la forma predominante del arte en dichos países de la Europa Oriental durante unos cincuenta años. Esta corriente estética tenía como propósito expandir
incluyendo el golfo de Paria, la isla de Patos y la fachada litoral del delta del Orinoco e islas adyacentes, donde destacan las bajas costas selváticas, cenagosas y cubiertas de manglares. Arte en Venezuela Desde que existe la humanidad, el hombre sintió el deseo de expresarse de alguna manera. Este tipo de manifestaciones espontáneas y naturales dieron lugar a las primeras expresiones artísticas. En cualquier lugar del mundo podemos apreciar
turismo: Morelia Contempla la majestuosidad de las joyas coloniales de la hermosa ciudad de Morelia. Uruapan En ella se localizan zonas naturales de espectacular belleza como el Parque Nacional. Lázaro Cárdenas Cuenta con infraestructura variada para negocios y un sin número de hermosas playas. Pátzcuaro Disfruta de las tradiciones, zonas arqueológicas y lagos de esta Región. Zamora Cuenta entre sus atractivos con una hermosa catedral estilo gótico y una variada riqueza artesanal
3.2. CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN LA COLONIA La educación colonial era manejada fundamentalmente por la Iglesia, a través de las órdenes religiosas. Entre los establecimientos educacionales más importantes deben mencionarse el Convictorio Carolino y el Colegio de Naturales de Chillán. La instrucción se reducía a la enseñanza de la lectura, escritura, catecismo y matemática básica. Estudios más avanzados solo se podían seguir en Lima. En 1595, los dominicos fundaron el Colegio de Santo Tomás
La nueva España estabilizada (1580/1600-1760) El gobierno: La colonia continuaba al mando del virrey, representante del rey de España, los puestos principales en el gobierno y en la Iglesia estaban a cargo de españoles peninsulares. En el siglo XVII, y hasta mediados del XVIII, se corrompió profundamente la estructura gubernamental. Los conflictos que se sucintaban eran resueltos por los ayuntamientos y los corregidores, es decir, por los mismos que cometían los abusos. Esta forma de
El proceso evolutivo de la cultura venezolana contemporánea deriva de las raíces prehispánicas, hispánicas y africanas, consolidadas en los siglos coloniales. La especificidad cultural se ha logrado con un intenso proceso de transculturación y mestizaje. A un contrastado legado cultural de diversas etnias con su arte rupestre, cestería, alfarería y una rica tradición oral (en especial en las regiones andinas, en las áreas montañosas del litoral, las sabanas del Llano y las selvas amazónicas) se
Tomás Martínez y dio como consecuencia directa que se formara el embrión de lo que sería el Estado Nicaragüense. Los primeros colegios coloniales Los principales colegios que existieron durante la colonia fueron: el de Santo Tomás, dirigido por los dominicos y se impartía lecciones de arte y teología; el de los mercedarios donde se enseñaba teología y arte; el de los franciscanos bajo la advocación de San Buenaventura. En este último colegio funcionaban tres cátedras: teología escolástica, cánones
La guerra impone en la educación de los hijos una disciplina más rigurosa y una preparación para el uso de armas. El arte se hace más esquemático. Aparte de esta educación espontánea, hay en los pueblos primitivos una forma intencional de educación que es la iniciación de los efebos, mediante ella reciben los jóvenes un entrenamiento muy riguroso. Los niños son tomados
interacción entre dos grandes legados del conocimiento médico, el indígena y el español, que poco a poco configurarán la medicina del México colonial. Determinada por el régimen social de esa época, la población recurrió a la medicina que mejor reafirmó su identidad cultural, a medida que el proceso de mestizaje fue generando una medicina americano-colonial que será la dominante. SALA SIGLO XVIII La medicina mexicana es influenciada por este cambio y se enriquece con las aportaciones científicas