Contaminación del aire, causas, efectos y alternativas de solución

Introducción

La contaminación del aire, es un problema que se
ha incrementado en estos últimos años. Razón
por la cual me intereso hablar sobre este tema es porque tengo la
necesidad de dar a conocer este problema tan grande que
está causando este tipo de contaminación,
además que la población conozca esta dificultad y
tome conciencia de lo que está sucediendo y así
poder cambiar su forma de pensar y actuar, para que este problema
que se está incrementando se minimice y así poder
respirar aire puro y limpio que además no afecte nuestra
salud. En la contaminación atmosférica se
están presentando varios procesos que de igual manera
están afectando a nuestro medio ambiente: la lluvia
ácida, el calentamiento global y rompimiento de la capa de
ozono; estos procesos afectan en forma negativa a la calidad de
aire. Sin darnos cuenta toda la sociedad somos responsables de
este grave problema, la población necesita estar informada
de cómo prevenir la contaminación y así
aportar en la mejora de la calidad de aire que se está
ingiriendo.

Además la contaminación del aire es uno de
los problemas ambientales más importantes, y es resultado
de las actividades del hombre. Las causas que originan esta
contaminación son diversas, pero el mayor índice es
provocado por las actividades industriales, comerciales,
domésticas y agropecuarias.

Es por eso que me intereso abordar este tema ya que
necesitamos poner en marcha un plan para que todos estos
problemas que se están presentando con este tipo de
contaminación disminuyan un poco y así poder contar
con un mundo mejor para nosotros y para nuestras familias. Hoy en
día existen varias recomendaciones que se deben tomar en
cuenta y si cada familia de este país tomara la iniciativa
de realizar alguna de tantas recomendaciones disminuiría
notablemente este problema.

La idea central de este trabajo es que sirva como una
herramienta básica para las personas, y dar a conocer la
importancia que tiene en nuestra vida el cuidar el medio
ambiente, principalmente el aire.

Este trabajo esta compuesto por
información recabada sobre el significado de
contaminación, acerca de la importancia del aire para el
ser humano, así también de los efectos que causa
sobre la salud del hombre la contaminación del aire; se
presentaran algunos de los principales contaminantes, como se
forman y como afectan a la salud de las personas.

Este trabajo contiene temas importantes donde las
personas podrán plantearse preguntas como lo son: Que es?
Que lo genera? Como afecta?, entre muchas otras mas y conforme
sea leída la información se irán contestando
esas mismas preguntas.

OBJETIVOS:

• Informar a la población acerca
  de la contaminación del aire que se vive en la
  actualidad causas y sus consecuencias.

• Inculcar la toma de conciencia en la
  población para prevenir la contaminación del
  aire.

• Sugerir alternativas de
  solución, frente a la contaminación del
  aire.

Desarrollo del
tema

EL AIRE: Es la capa gaseosa que envuelve la
tierra. El aire que respiramos tiene una composición muy
compleja y contiene al rededor 1000 compuestos
diferentes.

ELEMENTOS:

Los principales elementos que se encuentran en el aire
son Nitrógeno, oxígeno e hidrógeno. Sin
estos tres elementos, las vida en a tierra sería
imposible. El aire contiene argón, que es un gas inerte,
dióxido de carbono (CO2), cantidades poco significativas
de metano y radón.

COMPONENTES:

Los componentes constantes del aire son alrededor de 78%
de nitrógeno, 21% de oxigeno y el 1% restante se compone
de gases como el dióxido de carbono, argón,
neón, helio, hidrógeno, otros gases y vapor de
agua.

Los componentes variables son los demás gases y
vapores característicos del aire de un lugar
determinado.

PROPIEDADES FÍSICAS:

• Es de menor peso que el agua.

• Es de menor densidad que el agua.

• No tiene volumen definido

• No existe en el vacío

• Es un fluido transparente, incoloro, inodoro e
  insípido.

• Es un buen aislante térmico y
  eléctrico.

• Un litro de aire pesa 1,29 gr., en condiciones
  normales.

PROPIEDADES QUÍMICAS

• Reacciona con la temperatura, condensándose
  en hielo a bajas temperaturas.

COMPOSICIÓN DEL AIRE PURO.

El aire está en la atmósfera formando la
capa gaseosa que envuelve la tierra. La atmósfera consta a
su vez de varias capas:

• a) TROPÓSFERA: Es la más
  cercana y se extiende aproximadamente a 15 Km. de la
  superficie de la tierra.

• b) ESTRATÓSFERA: Se extiende
  desde el límite de la tropósfera, hasta los 50
  Km de altura.

• c) MESÓSFERA: Zona que se
  sitúa entre los 50 y los 100 Km.

• d) IONÓSFERA: Empieza
  después de los 100 Km. y va desapareciendo
  gradualmente hasta los 50 Km. de altura.

• e) EXÓSFERA: Comienza desde 500
  Km de altura y se extiende más allá de los 1000
  Km. está formada por una capa de hielo y otra de
  hidrógeno. Después de esa capa se halla una
  enorme banda de radiaciones (conocida como
  magnetósfera).

LA ATMÓSFERA:

La atmósfera es una cubierta protectora,
actúa como un regulador térmico, además de
traer lluvia de los océanos, calor de los desiertos,
trópicos, ecuador y frio de los polos. Gracias a ella hay
cielos brillantes y puestas del sol multicolores.

LA CONTAMINACIÓN
ATMOSFÉRICA:

La contaminación atmosférica es la
alteración de la composición de la
atmósfera. La atmósfera de una ciudad se contamina
al introducir en ella sustancias distintas de las que la forman o
al modificar las cantidades en que se hallan sus
componentes.

Causas de la
contaminación atmosférica

EMISION DE HUMO:

Los vehículos motorizados, y la quema de bosques,
pajonales y basuras emiten al aire ingentes cantidades de humo,
que no sólo constituyen un contaminante visual,
enturbiando la atmósfera, sino que también
contienen sustancias tóxicas y partículas que
afectan a la salud humana. El humo de los vehículos
motorizados contiene monóxido de carbono (CO),
dióxido de carbono (CO2) y plomo. El (CO) es altamente
tóxico para los animales y el ser humano, porque al ser
inhalado bloquea el transporte de oxígeno en la sangre y
produce anemia.

EMISIÓN DE
AEROSOLES:

Los aerosoles son partículas sólidas o
líquidas de tamaño muy pequeño y de
velocidad de caída despreciable, por lo que permanecen
suspendidas en la atmosfera por periodos muy largos. El humo el
polvo la ceniza volcánica, los freones, los óxidos
de azufre y nitrógeno y otras sustancias son aerosoles.
Las partículas más grandes (más de cinco
micrones) son filtradas por la nariz y los bronquios; las de
tamaño normal menor penetran a los pulmones y allí
pueden ser retenidas. La actividad industrial moderna produce
enormes cantidades y variedades de aerosoles que amenazan la
salud de los humanos y el hábitat, por las modificaciones
en la constitución de la atmósfera como en el caso
de la capa de ozono.

Los freones, compuestos químicos en base a
clorofluorocarbono, descomponen el ozono y disminuyen la
protección contra los peligrosos rayos
ultravioleta.

MALOS OLORES:

La basura, las deposiciones y ciertos restaurantes, como
las del mercado y la playa que es el terminal de buses, emiten
sustancias pestilentes, que constituyen la contaminación
por malos olores.

RADIACIÓN
ATÓMICA:

Las explosiones atómicas y fallas en los
reactores contaminan el aire con partículas radioactivas
que se depositan en las plantas y en el agua, y a través
de los alimentos pasan al ser humano y producen cáncer y
alteraciones genéticas.

Consecuencias de
la contaminación atmosférica

• 1. LLUVIA
  ÁCIDA:

Los contaminantes atmosféricos provenientes de
las diferentes fuentes de emisión, en especial el
dióxido de azufre (SO2) y los óxidos de
nitrógeno (NO y NO2) reaccionan con el agua de las nubes y
forman ácidos sulfúrico y
nítrico.

Formación de la lluvia
acida.

– Las centrales eléctricas, fábricas,
chimeneas, escape de vehículos, calderas y el fuego que se
enciende para cocinar producen gases ácidos. Estos gases
suben al aire y se disuelven en el agua de las nubes, que forman
gotas de lluvias acidas. El viento transporta la lluvia acida a
cientos de kilómetros. Cuando la lluvia acida cae, la
absorbe el suelo.

• 2. EL DETERIORO DE LA CAPA DE
  OZONO.

La capa de ozono de la atmósfera es una especie
de sombrilla o escudo que protege la superficie del planeta
contra la radiación ultravioleta (UV) Los
clorofluorocarbonos son los compuestos implicados directamente en
la destrucción de la capa de ozono y están
presentes en las bombas de spray como desodorantes, lacas,
ambientadores y aerosoles en general. Se estima que la
disminución de la capa de ozono incide directamente en el
aumento de los índices del cáncer. La luz UV reduce
las defensas de los seres vivos, pueden producir cataratas,
condición caracterizada por la alteración de la
transparencia del lente ocular. También pueden inferir en
el proceso de fotosíntesis de las plantas, disminuyendo su
crecimiento y reduciendo las cosechas. Esto tiene especial
importancia en los océanos. Si el fitoplancton muriera,
desaparecería toda forma de vida marina.

EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN DEL
AIRE EN EL AMBIENTE:

Efectos en la salud. En el corto plazo los contaminantes
atmosféricos afectan a los grupos humanos más
susceptibles, como es el caso de los ancianos, niños y
personas con enfermedades crónicas o
preexistentes.

En el mediano y largo plazo, causan desde molestias
simples hasta enfermedades graves, incluyendo en cáncer.
Los contaminantes del aire provocan daños serios e
irreparables, directamente al sistema respiratorio
relación que puede indicarse en la siguiente
tabla.

EL CUIDADO DEL AIRE NOS COMPROMETE A
TODOS:

Como educadores tenemos la responsabilidad de velar por
el cuidado y conservación del aire comprometiendo la
participación de los actores y aliados educativos. A
continuación te propongo algunas estrategias de
intervención en la Institución Educativa y
comunidad.

EN LA ESCUELA:

Fomentar en los niños el menor consumo de
energía eléctrica, lo cual contribuirá a
disminuir las emanaciones de SO2 (dióxido de azufre), NOx
(óxido de nitrógeno), VOC (compuestos
orgánicos volátiles y partículas.

Impulsar en los niños el consumo de alimentos
orgánicos o al menos aquellos que no hayan sido sometidos
a un uso tan intensivo de agroquímicos.

Incorporar los problemas de contaminación
ambiental como aspectos de transversales en el PCI y
PEI.

Establecer normas de conservación y
uso adecuado de aire.

Organizar concursos escolares de canto, poesías,
y teatro tomando como tema central el cuidado del
aire.

Realizar desfiles de sensibilización portando
pancartas y lemas alusivos al cuidado del aire.

Organizar actividades educativas con ocasión del
Día de la Protección de la Capa de
Ozono.

Realizar campañas de reforestación en el
terreno de la IE o comunidad (riveras de los ríos parques,
etc.

Letrar los espacios educativos con frases reflexivas
sobre la importancia y cuidado del aire.

EN LA COMUNIDAD:

Realizar reuniones de sensibilización a las
autoridades de la comunidad.

Organizar charlas educativas a los
pobladores.

Desarrollar demostraciones sencillas sobre los problemas
de contaminación del aire con participación de los
pobladores.

Promover campanas de forestación y
reforestación.

Difundir las consecuencias de la quema de los bosques,
rastrojos pastizales, basura, así como el uso de
plaguicidas en la agricultura.

Incluir acciones a favor del medio ambiente en los
planes de desarrollo comunal, distrital y provincial.

Restrinja-reutilice-recicle. Un menor consumo
redundará en menor contaminación atmosférica
de todo tipo.

Conclusión

El hablarles sobre este tema me ha hecho llegar a la
conclusión, de que estamos viviendo en un mundo muy
desagradable para nuestra salud y lo peor que somos la misma
población quienes estamos propiciando que todo esto suceda
ya que con toda la tecnología que necesitamos para vivir
estamos perjudicando a nuestro ambiente; me parece ilógico
que permitan la salida de tantos productos al mercado, si tienen
la idea que estos están perjudicando a nuestro ambiente,
debe haber un control de todos estos productos para que en lugar
de aumentar disminuya, como todos conocemos, hay productos como
los aerosoles o spray que ya han salido al mercado, siendo estos
los que contaminan y dañan a la atmósfera quienes
tienen el apoyo logístico de muchas empresas
multinacionales, cuando debería ser lo contrario; es
decir, la información y la prevención de
contaminación que deberían tener ese respaldo de
las empresas mencionadas.

A las grandes industrias que ellas son las que en mayor
parte contaminan, debería de haber un control sobre que si
sobrepasan los contaminantes arrojados, las clausuren o tomen
otras estrategias para que estas no sigan contaminado. La
educación hacia la población es una estrategia muy
importante ya que depende de la población este cambio,
debemos de iniciar cambiando nuestra actitud y así
transmitirles este conocimiento a los más pequeños
de la casa con el ejemplo, para que ellos de igual manera se
concienticen y cambien su actitud, para mí creo que es lo
más importante la educación hacia los niños
que son el futuro del mundo y de ellos dependerá nuestra
supervivencia, y de la población adulta depende el mundo
en que nosotros queremos que vivan nuestros hijos así que
solo debemos ser conscientes del daño que ocasionamos con
el uso de todos estos productos y disminuirlos y así se
verá un gran cambio.

Bibliografía

Guía de educación ambiental
para docentes – Ministerio de Educación.Ecología y
salud.

Biología Moderna # 4. Autor:
Héctor Manuel Rodríguez.

Enciclopedia Interactiva Santillana:
Edición: 1995.

Enciclopedia Ilustrada Cumbre: Tomo: # 9.
Autor: Julio Pastor.

Geografía Mundial: Autor: Juan
Colón.

Humanidad y Naturaleza: Autor: José
Serrulle Ramia.

Pequeño Larousse Ilustrado: Autor:
Ramón García Pelayo y Gross.

http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/14112869/Ensayo
Sobre la Contaminación en el Aire.html

Pontificia Universidad Católica del
Perú. Facultad de Ciencias y Artes de la
Comunicación. Publicación del Curso de Periodismo
Digital: "Súper Árbol" una solución a la
contaminación. 2007. Disponible en:
http://revistas.pucp.edu.pe/willay/node/384.

Ecología y salud

Burgos F. Gabriel, Romero S. Lilia,
Editorial. Mc Graw Hill. Interamericanas Editores S.A. de C.V.
2da Edición. Julio 2004

Generalidades del aire. Disponible en:
http://www.atsdr.cdc.gov/es/general/aire/es_theair.pdf:
actualizada 8 noviembre 2008; acceso 17 septiembre
2009].

Autor:

Porfiria Pilco Ticona