El objetivo de la presente lectura es reconocer, las
diferentes estrategias humanas con las cuales el hombre, ha
intentado comprender, interpretar e intervenir el
mundo.
Desde el hombre primitivo, con sus interpretaciones
mágico religiosas hasta el hombre de la edad media y sus
reflexiones religiosas y filosóficas, pero también
científicas con sus aportes tecnológicos no menos
importantes, llegando al hombre moderno con sus transformaciones
y revoluciones tecnológicas y científicas, para
concluir, con las sociedades posmodernas y sus aportes
maravillosos e impresionantes, también en materia de
ciencia y tecnología.
La idea, es que el lector de estas reflexiones pueda
equiparar las distintas épocas vividas por la humanidad en
materia de conocimientos científicos y que avances
tecnológicos, contrastándolos con los que hoy en
día, ofrecen las instituciones de educación
superior en materia de formación científica y
tecnológica en sus criterios de formación integral
para un mundo globalizado, enmarcado por situaciones que nos
definen como sociedades de la información y del
conocimiento, que suponen, un nuevo papel en el aprendizaje, en
la producción, la difusión y un nuevo uso del
conocimiento para nuevas ideas de progreso y
desarrollo.
¿A
qué llamamos tecnología?
Es muy común que frecuentemente, escuchemos
diariamente en muchos medios de comunicación la influencia
que la tecnología tiene para el desarrollo de la sociedad,
al escuchar la palabra tecnología nos imaginamos
máquinas computarizadas de última
generación, naves espaciales, no sentido amplio, grandes
construcciones mecanizadas y electrónicas de
tamaños y especificaciones inimaginables.
Pero también las cosas aparentemente más
insignificantes que hoy en día utilizamos, fueron en su
momento una invención dada en una época la
historia, fueron también tecnología de
punta.
La tecnología no es simplemente, un asunto
moderno contemporáneo, es parte de la historia de la
humanidad, por lo tanto, para comprenderla es necesario conocerla
en las distintas épocas en las que esta se ha
producido.
En esta parte, del análisis de la techné y
de su relación con el origen y la evolución de la
sociedad y la cultura, nos ubicaremos en la edad media,
época en la cual, se produjeron grandes avances y muchos
aportes a la ciencia y la tecnología de los tiempos
actuales.
La historia de la ciencia se nos presenta hoy en
día, como una disciplina que estudia lo que ha sido el
desarrollo de los conocimientos científicos y su
relación con los avances tecnológicos en las
sociedades humanas, avances de la ciencia y tecnología y
las maneras como éstas han influenciado el desarrollo de
la sociedad en aspectos como la cultura, la política la
economía y en general la moderna estructura de la
sociedad.
Toda la producción de conocimiento teórico
y empírico en las distintas épocas de la historia
la humanidad, suele considerarse de manera general como la
ciencia y la tecnología de dicha época, cubre todas
las formas y métodos con los que el hombre ha intentado
explicar no sólo los fenómenos de la naturaleza,
sino también las transformaciones sociales, dichas formas
y métodos, condujeron a lo que hoy conocemos como el
método científico.
La misma ciencia se pretende conocer a sí misma,
y en ese afán, recurre al método histórico
de la ciencia para dar cuenta, no sólo de la historia de
las ideas, sino también de los procesos que han hecho de
la ciencia la imagen que hoy en día nos
presenta.
El afán de la historia las ciencias es
sistematizar y conocimiento como producto de la humanidad en sus
distintas épocas, en las que es posible recuperar
testimonios arqueológicos, textos antiguos, instrumentos y
avances tecnológicos, que permiten reconocer no
sólo del avance de la humanidad, sino con ella, el
desarrollo de la ciencia y la tecnología hasta los tiempos
actuales.
Estamos desarrollando una simple aproximación a
la historia de la ciencia y la tecnología.
La Edad Media y
sus aportes
"Desde que supimos que la tierra no era el centro del
universo y que los seres humanos no somos más que una
especie animal entre otras, hasta la teoría del Big Bang y
el estudio submicroscópico de las moléculas que nos
hacen humanos, una increíble serie de descubrimientos e
invenciones científicas han cambiado de raíz el
modo en que vemos al universo y en el que nos vemos a nosotros
mismos. En este libro colosal, John Gribbin a quien el Sunday
Times califica de «maestro de la divulgación
científica» narra la historia de los hombres que
desde el Renacimiento hicieron ciencia y de los turbulentos
tiempos que les tocó vivir." (Wilson 2004)
Algunos estudiosos suelen afirmar que el conocimiento de
la edad media, lo mismo que la tecnología se mueven entre
la tradición y la innovación, aunque algunos
también consideran que durante la edad media el avance la
tecnología dio un paso atrás frente a lo que se
esperaba de la evolución de la ciencia y la
tecnología en occidente.
Aunque algunos consideran que la edad media fue en su
totalidad una época de oscurantismo, por el antagonismo de
la iglesia frente a la ciencia y sus pretensiones de descubrir
las leyes y causas de los fenómenos naturales, esta
consideración, no es del todo cierta, para otros analistas
de estas épocas, la edad media aporta un gran
carácter innovador a las técnicas
medievales.
Las sociedades de la edad media contribuyeron
también a impulsar muchas de las prácticas y
técnicas en la navegación marítima, al
igual, de grandes avances en la industria militar como el uso de
los metales en la construcción de armaduras para la
guerra, cañones y ballestas. También es importante
resaltar los aportes que en materia de arquitectura dejaron como
testimonio las imponentes ciudades medievales.
Específicamente, cuando los historiadores
sociales y los historiadores de las ciencias hacen referencia a
la ciencia medieval se ocupan de grandes descubrimientos y
aportes a la llamada filosofía natural, de una
época cargada de acontecimientos confusos, muchos de los
cuales minaron la producción intelectual y con ello el
avance la ciencia y en algunos casos el freno al desarrollo
tecnológico.
Todo lo anterior, fue en gran medida producto de las
dificultades y las limitaciones provocadas por no acceso a los
tratados científicos de la antigüedad clásica,
que la que sólo se obtuvieron tratados incompletos o
desvirtuados por las múltiples traducciones que no
conservaron el espíritu racional de la cultura
griega.
No obstante en la época de la llamada
revolución del siglo XII, se produjo un vuelco hacia el
interés por la investigación de la naturaleza y las
leyes que producían sus transformaciones, el bajo esta
dirección, cuando desde la escolástica se
tomó interés por la lógica y los fundamentos
iniciales del empirismo que empezaba a comprender que la
naturaleza se podía entender como un sistema de leyes
explicables desde cierta racionalidad, es decir, ir tras la
búsqueda de explicaciones de los fenómenos del
universo, originando de este estas posturas los inicios de lo que
más tarde serían los procesos metodológicos
de la ciencia.
Pero no olvidemos, que toda la edad media fue una
época de grandes conflictos, crisis alimentarias, pestes y
enfermedades que de alguna forma impidieron la difusión de
muchos de los avances científicos y
tecnológicos.
En las primeras épocas que la reconocida edad
media antigua, el llamado imperio romano en occidente ya
presentaba una hibridación cultural que había
debilitado la cultura romana fruto de migraciones, invasiones,
justo en la época en la que comenzaba la
desintegración política y cultural de
Roma.
El poco legado cultural de Roma asimilado en parte que
la cultura clásica griega se mantuvo en comunidades de la
iglesia católica que conservo parte de esa la riqueza
cultural en personajes de la vida monástica, los eruditos
de estos momentos históricos fueron siempre miembros de la
iglesia que combinaban sus reflexiones teológicas con
algunos conocimientos sobre la naturaleza.
Pero este grupo de intelectuales clericales daba
prioridad a su fe, teniendo como principal preocupación
principios y postulados religiosos más que cuestionar los
fenómenos naturales reduciendo las actividades
científicas a un saber complementario y poco fundamentado
que poca difusión y aceptación tenía para la
época.
Hacer referencia, a la tecnología en la edad
media es considerar, la producción tecnológica
fundamentalmente en la Europa del siglo XII, sobre todo, durante
el llamado periodo del renacimiento, en esta época, son
visibles las invenciones y las innovaciones que permitieron
generar cambios significativos para el desarrollo
económico de este premio.
Muchas de las técnicas de la Europa de los siglos
XII XIV, fueron herencia del imperio romano y de la época
de los bizantinos, que fueron adaptados a las necesidades
sociales gracias a los intercambios culturales y comerciales,
muchos de ellos provenientes del mundo islámico, sobre
todo hindúes y chinos, la gracia, no fue en sí
misma tanto las invenciones como la forma, en la que fueron
adaptadas y modificadas.
Resaltamos de nuevo, la importancia que tuvo para la
época, el desarrollo de la industria naval, que
acompañados de inventos como la brújula, el
astrolabio, la industria militar, permitieron el poderío
militar marítimo y la consolidación de algunos
imperios, fue para algunos, el tiempo de los grandes
descubrimientos.
Con Gutenberg y una imprenta mecánica, muchas
ideas y conocimientos científicos y tecnológicos
posibilitaron de cierta forma una sociedad más culta, las
producciones culturales se difundieron por todo el mundo y con
ello, nuevas formas de producción, nuevos inventos y los
avances de la ciencia y de la tecnología de este
período.
Es bueno indicar, que para la época, se pueden
identificar seis regiones con sus particularidades culturales: la
región del occidente, la de los griegos, China, cultura
árabe y la no menos significativa cultura maya. Todos
estos grupos culturales hicieron aportes significativos para el
desarrollo sociocultural y económico del mundo en la
época que mencionamos.
Es bueno saber, que con la aparición de algunos
centros académicos embrionarios de las primeras
universidades vendría la recuperación de muchas de
las obras de los pensadores en la antigüedad,
recuperación que traería consigo, cuestionamientos
fuertes al modo de pensar y de producir conocimiento, surgieron
desde esta situación, enfoques que generaron controversias
frente a la idea de cómo pensar y producir conocimiento
científico.
Lo anterior significaría, las primeras
aproximaciones a lo que luego sería, el método
científico, pero teniendo antecedentes en torno a esos
enfoques: Surgieron los llamados realistas, que se inclinaron
más hacia el pensamiento platónico, mientras que
otro lado estarían, los seguidores de la visión
aristotélica llamados los nominalistas.
Los debates surgidos entre estas corrientes de
pensamiento, no fueron simples debates teóricos, porque
gracias a ellos, en centros académicos como los de Oxford
y parís se generarían descubrimientos que
permitirían más adelante el avance de la
astronomía con los magníficos aportes de Galileo y
de Kepler tan revolucionarios para la ciencia
medieval.
Nicolás Copérnico por ejemplo
publicaría su obra De revolutionbus orbium caelestium (Las
revoluciones d los cuerpos celestes), de igual manera, el
anatomista belga Vesalio, publicaría su obra sobre la
estructura el cuerpo humano, causando gran revolución en
la medicina y la anatomía de su época, el libro es
Vesalio, también llamado Los siete libros sobre la
estructura el cuerpo humano que realmente una obra estupenda que
contenía varios cientos de ilustraciones sobre la
anatomía humana.
Sin embargo en la edad media, muchos mantenían
una férrea conservación de las ideas del pasado,
creían en la proyección de futuro en su control
mediante la magia y la hechicería, hacían presencia
los alquimistas utilizaban todo tipo de imaginería, como
la idea de convertir el metal común en oro, o la
búsqueda de la piedra filosofal, pese a todo lo anterior,
algunos de ellos en su afán de saber sobre los metales,
aportaron grandes descubrimientos para quienes
científicamente los sucedieron.
En los siguientes enlaces podrás contemplar
textos y videos que te permitirán ampliar las visiones que
caracterizaron el pensamiento filosófico y
científico de la edad media, además, de la forma en
que este pensamiento contribuyó al desarrollo de la
ciencia y la tecnología.
Bibliografía
E. WILSON, HISTORIA DE LA CIENCIA, editorial CRITICA,
2004
http://www.portalplanetasedna.com.ar/renacimiento2.htm
Autor:
Gilberto Betancur H.