Estrategias para desarrollar una conciencia ecológica, en los alumnos del sistema educativo mexicano

Introducción

La Tierra en las últimas décadas
está en proceso de cambiar, que se ha visto imposibilitado
en muchas ocasiones por la intensidad y en escala de las
actividades humanas, son las causas de los problemas que son de
forma variada en crecimiento demográfico, desarrollo y
difusión de la tecnología industrial, desarrollo
urbano, la migración social entre otros

Hoy tenemos un interés masivo por evitar el
deterioro del medio ambiente ecológico y se atribuye a los
diferentes tipos de contaminación.

La educación es la base del conocimiento y la
comunicación que es esencial para el progreso e iniciativa
y el bienestar de un medio ambiente de calidad para los seres
vivos.

La tendencia actual en la educación es tener
sobre todo el desarrollo de las habilidades para contribuir y
promover en el alumno un conocimiento, transformarlo y
relacionarlo en crear las actividades de manera eficiente y
efectivo en contribuir en un cambio y responder a las necesidades
elementales que permitan ayudar al medio ambiente en construir
aprendizajes significativos y útiles para el
desempeño real del desarrollo de las personas en busca de
alternativas que enfrentar las consecuencias negativas que sufre
el medio ambiente ecológico y además en tener un
adecuado proceso de alcanzar y buscar acciones a futuras de
mejorar la calidad de vida en la Tierra.

Contra lo cual está en conservar el verdadero
progreso no planeado que vulnera las leyes tanto
ecológicas como humanas. Asegurar la preservación
de un medio ambiente de calidad que cultive tanto las necesidades
estéticas y de recreo como las de productos. Asegurar un
rendimiento continuo de plantas, animales y materiales
útiles, estableciendo un ciclo equilibrado de
renovación en la vida del ser humano.

Los procesos de deterioro del medio ambiente pueden
llegar a ser irreversibles si no se adoptan las medidas
adecuadas.

El progreso económico e industrial de la
humanidad de forma descontrolada y desequilibrada amenaza tanto a
la vida de centenares de millones de personas, sobre todo
aquellas que viven condiciones más vulnerables, como a la
supervivencia de las especies de animales.

A partir de ahí se propone desde un punto de
vista más formal y organizado, creemos que todos
necesitamos reeducarnos en estos temas del medio ambiente
ecologista experiencia y finalizar este proyecto que nos exige
trabajo para contar que vivimos en un mundo con el grave riesgo
de dejar de ser habitable.

Lo cual exige una pronta y rápida
solución, que no llegara a menos que se implante un
programa urgente de educación ambiental, que tenga
objetivos educativos integrales y multidisciplinarios, que llegue
a toda la población y que sea aplicado en las escuelas
mediante métodos globales, con el fin de que se le
dé la real importancia que este problema tiene en la
actualidad el medio ambiente ecológico.

Para nuestra fortuna, la conciencia ambiental de la
humanidad es cada vez más sólida, lo que ha
permitido, ir poco a poco, detener y revertir los daños al
medio. La batalla no está ganada, pero no perdida, hay que
heredar condiciones adecuadas a nuestros descendientes, el
desarrollo tecnológico y la educación
educativa.

Hablar de sustentabilidad hoy en día resulta de
lo más común ya que está relacionado en
muchas áreas, pero en México no era aplicado, con
la experiencia de la labor docente el país carece de la
información necesaria para aprovechar los recursos
naturales de manera sustentable, la importancia de nuestro medio
ambiente, los beneficios que recibimos de éste, la
fragilidad del ecosistema y su responsabilidad en su fractura y
el deterioro, no ser indiferentes ante los acontecimientos de
alerta que nuestro planeta esta revelando.

Desarrollo

En la actualidad los jóvenes no han aprendido el
significado que implica conservar, fomentar, preservar el medio
ambiente y el valor de la conciencia de comprender la
problemática que actualmente presenta nuestro país
en el aspecto ambiental.

La falta de las estrategias aprendidas en los
jóvenes, en la escuela, la familia y la sociedad de las
cuáles exista ausencia de cultura hacia un medio ambiente
por mejorar la calidad de vida del ser humano en el planeta
(Tierra).

El alumno desarrollara alternativas de cómo
evitar las causas y los efectos provocados por el desarrollo
social humano en el medio ambiente, mediante el análisis
de los factores que influyen en los aspectos políticos, el
social y el económico, identificando los recursos
naturales más importantes, así como su manejo y
utilidad, promoviendo alternativas que fomenten un desarrollo
sostenible y participativo

Este proceso debe ser formativo mediante el cual se
busca que el individuo y la colectividad conozcan y comprendan
las formas de interacción entre la sociedad y la
naturaleza, sus causas y consecuencias para que actúen en
forma integrada y racional con su medio ambiente.

El alumno utilizara en forma de liberadora y flexible y
adaptativa para mejorar los procesos de aprendizajes
significativos. Es un proceso transformador de las formaciones
ideológicas, prácticas institucionales, funciones
gubernamentales, normas jurídicas, los valores culturales,
patrones tecnológicos y los comportamientos
sociales.