Características del adolescente de educación secundaria y su proceso de crecimiento

Es importante rescatar que el tema de la personalidad de
todo individuo se va adquiriendo en todo el proceso de vida que
tiene, y que paso a paso de la misma, asimila elementos que le
ayudan a adquirir una identidad propia, transformándose en
situaciones que lo hacen crecer como persona; muchas veces
influyen factores que le ayudan a definir su personalidad a
temprana edad, pero en otras situaciones obstaculizan el
desarrollo de un sano crecimiento. La cultura en que se
desenvuelve alimenta el espíritu solidario que le hace
pertenecer a un grupo social ya definido, con creencias y
tradiciones que se transmiten de generación en
generación, de padres a hijos y de lazos amistosos que
ocupan el entorno de su desarrollo.

En ocasiones el entorno mismo hace que el ser humane
crezca con un dima de confusión y rebeldía, para no
estar de acuerdo con el rol que la sociedad le impone. Los males
sociales en la mayor parte de las ocasiones lo arrastran
definitivamente a formar parte de un grupo que lo hace ser
más perteneciente a una nueva sociedad.

La importancia de la educación se ha hecho notar
al ser un medio de transmisión idónea para influir
y determinar la personalidad con un encaje formativo del
individuo. Si es verdad que por medio de la educación
inicial se comienzan a dar los primeros brotes de personalidad,
es en la escuela formal donde se hace mayor énfasis en el
crecimiento del ser humano con una gran variedad de elementos que
le ayudan a crecer integralmente a la persona, en donde asimilara
mejor una asignatura como la historia.

El educando recibe una gran variedad de conocimientos
que le ayudan a desenvolverse con mayor propiedad en el campo de
acción que le ha tocado vivir, desde la niñez,
hasta la edad adulta.

Enfatizamos una etapa importante en la vida del ser
humano, la adolescencia. Como docente en un nivel medio
básico, se esta convencido que para poder tratar a los
alumnos en esta etapa se debe conocer mas acerca del desarrollo
del adolescente, sus inquietudes, su forma de pensar, sus
características y la etapa misma que esta llena de una
gama de características propias de la edad, y en donde el
docente que imparta la asignatura en educación media
deberá conocer.

a) La
Adolescencia

"La palabra adolescencia en su definición
etimológica, del latín adolescencia, y esta de
adolezco, crecer hacia la madurez".[1] Es una
etapa de transición de la niñez hacia la edad
adulta, es un puente en donde el educando carece de mayores
elementos que lo hagan conducirse bien definido.

Si la preadolescencia se caracteriza par la
aparición de variados factores físicos,
psicológicas y sociales, la adolescencia, en cambio pasa
por la etapa, en que esos factores se organizan; con ello el
educando adquiere una manera propia de enfrentarse al ambiente,
par ser una etapa de iniciación a la edad adulta, se
reconoce como un ser social, aun vacilante e inseguro que ingresa
a un mundo organizado por los adultos. En este nivel el
adolescente se reconoce con aptitudes determinadas que vive en
una sociedad concreta, a la que debe integrarse como miembro
activo para impulsar el desarrollo de la misma.

Tal reconocimiento y la responsabilidad que trae consigo
es parte de las causas de la inseguridad que caracteriza a la
adolescencia. El descubrimiento de su propio ser, su modo de ser,
sus posibilidades, su papel en la familia y en la sociedad, los
deberes que lee asignan, los derechos que posee y algunos otros
que aun no le conceden y que debe conquistar, entre
otros.

La familia en esta etapa Juega un papel
importantísimo y desde antes de llegar a esta etapa en lo
que respecta a las orientaciones recibidas para ser puesta en
practica. El adolescente analiza las actividades de sus padres,
la sinceridad de sus afirmaciones y la veracidad de sus
enseñanzas, entre otras. Se da un enfrentamiento con la
verdad, se baja del pedestal al padre o a la madre y se le
sitúa como humanos, aún admirándolos o
rebelándose contra ellos culpándolos y
reprochándoles por los errores del ayer.

Cada adolescente reacciona de una manera determinada y
concreta, de acuerdo a su propia vivencia y realidad.

En esta etapa busca una personalidad apoyándose
de determinado valor o ideal con más fuerza que otros, y
con ello entiende de manera peculiar la asimilación de la
vida. Muchas veces el patrón que los rige es el religioso,
económico o artístico, etc.

Comienza a redescubrir el mundo, se prepara para tener
una visión crítica de la sociedad, aceptando a
aquellos que convenga a su filosofía de la vida y
desechando lo que considera que tienen bases falsas.

La adolescencia según periodo de desarrollo que
esta caracterizado por cambios profundos en todos los aspectos de
la personalidad"[2].

b) Madurez
psicomotriz del adolescente

Durante la adolescencia el organismo del individuo va
adquiriendo una figura del hombre adulto. El desarrollo muscular
incita al adolescente a ejercicios que afirmen sus nuevas
aptitudes y por ello con la práctica de algún
deporte lo motivan a realizarse como persona, ya sea el
fútbol, básquetbol o voleibol en donde alcanza su
plenitud. En esta etapa el crecimiento continua, aunque a un
ritmo cada vez mas lento, y depende solo de la
alimentación y ejercicios físicos, por lo cual ya
no planteara problemas.