- Manifestaciones de la
Propaganda - Nuestra Propaganda
revolucionaria - Tipos
de Propaganda - Conclusiones
- Bibliografía
Introducción
La asignatura de Propaganda
forma parte del Plan de Estudio
de la carrera de Comunicación
Social.
En Cuba el trabajo
político-ideológico constituye una poderosa arma
del Partido para llevar adelante su programa y la
edificación de la sociedad
socialista y en el mismo la Propaganda desempeña un papel
fundamental como método y
forma de comunicación con las masas.
La propaganda surge a partir de la división de la
sociedad en clases. En toda sociedad ha existido y existe la
propaganda como expresión de las ideas filosóficas,
religiosas, éticas, estéticas, científicas,
artísticas y políticas
entre otras, de la clase
dominante.
Surge como concepto en el
medioevo a partir de una orden religiosa a la que se le
encomendó el papel fundamental de propagar las ideas de la
iglesia
católica. Es por esto que los autores proponen los
siguientes objetivos:.
Profundizar en los antecedentes históricos de
la Propaganda como actividad y como concepto.Conocer el desarrollo y la evolución de
nuestra Propaganda en Cuba.
DESARROLLO
El término Propaganda no significa
textualmente las ideas, teorías
y puntos de vista que ella trata en sí, sino su
difusión y esclarecimiento con ayuda de un sistema de
métodos,
formas y medios.
Esta se dirige a proveer al hombre de
elementos que le ayuden a pensar de manera abstracta e
interpretar los fenómenos que le rodean en una sociedad
dada y lo prepara para accionar sobre ellos en la práctica
y la teoría
en una interrelación dialéctica.
Varios autores definen como
Propaganda:
Es la difusión de ideas e información
con el fin de inducir o intensificar actitudes y acciones
específicas.Es cuando se refiere a ideas políticas y
religiosas, en labores proselitistas, ganar adeptos, o como
instrumento del poder político y económico de
una clase o sociedad.
La Propaganda tiene como función principal
la de difusión de ideas encaminadas a mantener o cambiar
el poder del
Estado.
Es revolucionaria si sostiene las ideas de la
clase que lucha por el progreso de la sociedad y
reaccionaria si por el contrario trata de preservar el
orden caduco.
Manifestaciones
de la Propaganda
La propaganda socialista: La verdad como
principio fundamental en función de un hombre
armónico e integral.La propaganda acuñada por el imperialismo
internacional como sinónimo de mentira y
manipulación amañada de las ideas y las
personas.La propaganda nazi-fascista primer ensayo en
gran escala de sojuzgar a toda una nación y tratar de
conquistar el mundo mediante el engaño.
No podemos hablar de Propaganda política, religiosa,
comercial o de cualquier otro tipo haciendo caso omiso al sistema
social que le dio origen y la época en que esta desempeño su papel en el enfrentamiento y
el sentir de una clase u otra.
Es desde sus inicios una actividad partidista, en el
sentido de tomar partido filosóficamente hablando o tener
partidarios, lo que no entra en contradicción con que
responda a un grupo, una
clase social o a un partido político
Nuestra
Propaganda revolucionaria
Es revolucionaria porque tiene como objetivos llevar
a las masas las nuevas ideas, para contribuir a formar una
nueva actitud ante la vida, una nueva manera de pensar y
actuar y extirpar las ideas viejas, los viejos conceptos que
lastran el desarrollo de la nueva sociedad.Es revolucionaria porque combate la ideología
enemiga en todas sus manifestaciones; informa de los hechos
de la Revolución; señala las deficiencias y los
errores; divulga entre las masas nuestra teoría y
filosofía de lucha; da a conocer los logros en la
construcción de la sociedad más justa a la que
aspiramos y que se alcanza con el trabajo, el esfuerzo y el
tesón de todo el pueblo.
Principios de la Propaganda
revolucionaria
VERACIDAD. Es totalmente incompatible con las
mentiras, el engaño o la truculencia, métodos a
los que aún hoy acuden con frecuencia casi cotidiana
los apologistas del capitalismo en su propaganda.CREDIBILIDAD. hay que argumentar para
convencer, pero indudablemente hay que hacerlo de manera que
las personas primero comprendan, razonen y luego
crean.
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