Estrategias de aprendizaje (página 2)

Indicador de dirección o línea de
flujo.

Indica el sentido del proceso
de información.

Salida.

Es el símbolo de salida, o para mostrar los
resultados.

Representación gráfica
visual de conceptos particulares categorizados, entre otros
desarrollados por Johnson y Pearson en 1984, generalmente
este mapa se construye con la participación activa
de los participantes a través de lluvia de
ideas

Eduardo Galeano, autor del Mundo
patas arriba, considerado uno de los más
lúcidos hombres de nuestro tiempo,
antes de empezar sus conferencias mundiales suele recoger
los conocimientos previos del auditorio a través de
su pensamiento

CONSTRUCCION

APLICACIÓN

VENTAJAS

. Se empieza a partir de una palabra
idea tópico planteado por el docente o el grupo.

. Invitamos a reflexionar.

.Se desarrolla las ideas principales,
secundarias y terciarias.

. Trabajamos en grupos a
través de lluvia de ideas.

. Seleccionamos las palabras de
acuerdo a nuestros intereses.

. Aplicamos en nuestros trabajos
grupales, en el aula o en cualquier otro lugar.

.Facilita el resumen de un texto o
libro.

. Se utiliza en las
exposiciones.

. Se puede aplicar antes y
después de la
lectura.

. Enriquece nuestro
vocabulario

. Facilita nuestra
exposición

. Invita a pensar en
conceptos.

. Ayuda la comprensión cabal
del tema.

. Activa nuestro conocimiento previo

. Fomenta nuestra creatividad.

Mario Benedetti, el poeta de la vida,
del amor y
la grandeza humana, puede considerarse en el centro de los
poetas uruguayos y el resto podemos ubicarlo a sus
alrededores.

Pobreza en África, niños guerreros africanos, colmillos
que roban cazadores furtivos. (estas realidades podemos
fusionar de acuerdo a sus rasgos
característicos.

TEMA: CARACTERÍSTICAS DE LAS
FACULTADES UNIVERSITARIAS

FACULTADES

Revistas

Psicopedagogía

Teatrín

Laboratorios

Biblioteca

Derecho

La Ley

Si tiene

No tiene

No tiene

Si tiene

Medicina

Hipócrates

No tiene

Si tiene

Si tiene

Si tiene

Educación

Paulo Freire

Si tiene

Si tiene

No tiene

Si tiene

Ingeniería

Einstein

Si tiene

No tiene

Si tiene

Si tiene

Turismo

El viajero

Si tiene

Si tiene

No tiene

Si tiene

Técnica aplicada al mundo de
la pedagogía desarrollada por Bob Gowin,
que nos permite el ordenamiento, análisis y
profundización, graficando el aspecto conceptual, el
aspecto metodológico, todo esto alrededor del tema
que se describe.

Las ideas e interrogantes planteadas
por uno de los más grandes pedagogos del mundo,
Paulo Freire, podemos analizar, conocer y valorar aplicando
esta sencilla técnica.

CONSTRUCCION

APLICACIÓN

VENTAJAS

.En forma de la consonante
V.

. En la parte centro la pregunta
central.

. En el lado izquierdo se escribe el
concepto

.En el lado derecho se escribe el uso
metodológico del tema.

. Para analizar un tema de clases y
sus aplicaciones metodológicas a partir de una
pregunta central.

. Ayuda en las exposiciones o defensa
de algún tema tratado.

.Construcción del
conocimiento.

. Comprensión.

.Relaciona ideas, conceptos y
metodologías.

Estructura jerárquica de
conceptos dentro de una misma unidad, desarrollado por
Kuykendall, que tiene el mismo procedimiento de la construcción del
mapa de conceptos con la diferencia de que en esquema
arbóreo no aparece los enlaces, no existe la elipsis
o rectángulos. Técnica aplicada generalmente
en resúmenes de textos.

Utilizando esta técnica
podemos rastrear el árbol genealógico del
genial cantante John Lennon.

Desde la Idea Central hasta las Ideas Secundarias
que guardan una relación lineal

CARACTERISTICAS

ELABORACION Y USOS

Aplicando esta técnica
podremos acercarnos a los agujeros negros planteado por el
más grande científico vivo, el físico
cuántico, Stephen Hawking, quién padece una
extraña enfermedad que no afecta su
felicidad.

. La idea, concepto que va en el
centro del gráfico.

.Luego empezamos ramificar las ideas
a partir de la principal.

. El diseño es diverso y obedece a las
necesidades de quién desarrolla el
esquema.

. Se utiliza símbolos y gráficos en los
mapas.

. Técnica que pretende
globalizar los conocimientos.

. El proceso es variado.

. Antes de la realización se
procede con un borrador basado en bibliografías o
fuentes
previas.

. Luego desarrollamos propiamente el
mapa mental.

.Agrupamos ideas en torno al
tema central.

. Organizamos el
conocimiento.

. Usamos en exposiciones

Utilizado básicamente en el
ordenamiento de sucesos o eventos
en función al tiempo histórico.
Técnica se podemos aplicar a los hechos
biográficos, historias, experiencias vivenciales u
otros tipos de naturaleza histórica

Aplicando la línea de tiempo podemos
acercarnos a la vida biobliográfica e
histórica de la consagrada escritora chilena, Isabel
Allende