La formación de competencias profesionales en el área de enfermería

Partes: 1, 2

RESUMEN

La formación de competencias
profesionales en el área de enfermería
se desarrolla en un marco
teórico y práctico, centrado en la producción de conocimientos para servir a
la sociedad, con
los cambios del sistema de
formación de competencias profesionales para emprender la
innovación en la formación de
recursos
humanos de enfermería y retomar los valores,
la mística de la profesión de enfermería, lo
cual se basa en el
conocimiento en la formación por competencias de
enfermería. A tal efecto, se debe conocer e interpretar la
realidad de enfermería, programar, planificar estrategias para
enseñar a conocer, comprender, donde el conocimiento
de la enfermería es importante con la valoración
del entorno global de la cultura y de
la naturaleza. La
formación de competencias de enfermería debe hacer
frente a las nuevas
tecnologías, para producir y difundir el conocimiento.
Además requiere comunicación humanística con
medios y
recursos del
entorno y de la tecnología en los
distintos contextos, racionalmente organizada, planificada y
evaluada, desarrollada mediante una variedad de planes y de
programas. La
formación de competencias profesionales de
enfermería es la preparación del profesional para
ampliar el conocimiento y dar calidad de
vida al ser humano.

Descriptores: Conocimiento, formación de competencias,
enfermería.

THE FORMATION OF SKILLS IN THE AREA OF
NURSINGABSTRACT

The formation of skills in the area of nursing takes place in
a theoretical and practical framework focusing on the production
of knowledge to serve society with the changes to the system of
vocational training to undertake innovation in human resource
training Nursing and take up the mystical values of the nursing
profession, which is based on knowledge competency-based training
of nurses. For this purpose, you need to know and interpret the
reality of nursing, scheduling, planning strategies for teaching
awareness, understanding, where knowledge of nursing is important
in assessing the overall environment of culture and nature. The
formation of nursing skills to cope with the new technologies to
produce and disseminate knowledge. Also requires communication
with humanistic environment and resources and technology in
different contexts, rationally organized, planned and evaluated,
developed through a variety of plans and programs. The formation
of nursing skills is preparing to expand professional knowledge
and provide quality of life to humans. Descriptors: Knowledge,
skills training, nursing.

INTRODUCCIÓN

La educación
superior en enfermería, al igual que otras disciplinas
del campo del saber científico humanístico, sienta
sus bases en un cambio
profundo en los servicios de
salud para el
progreso en cuanto a salud de la sociedad. Se apoya
fundamentalmente en la transdisciplinariedad, basada en el
conocimiento, para la formación por competencias de los
recursos humanos. A tal efecto, debe conocer e interpretar la
realidad de sus acciones,
programar, planificar estrategias para enseñar a conocer,
a comprender, donde el conocimiento de la Enfermera resulta de
vital importancia con la valoración del usuario y del
entorno global en relación a la cultura y a la naturaleza,
tomando en cuenta al ser humano en todos sus dimensiones:
biológicas, físicas, psíquicas, culturales,
social e histórica, con y el respeto por su
individualidad; es decir los valores.

Así la bioética
de la enfermería ayuda concebir la condición humana
del hombre y su
entorno, en el cual el ser humano desarrolla consideraciones
éticas de las dimensiones de la vida y la moralidad. La
formación de competencias de enfermería debe hacer
frente a las nuevas tecnologías en función de
producir y difundir el conocimiento.

La formación de competencias profesionales de
enfermería, requiere comunicación
humanística con medios y recursos del entorno y de la
tecnología en los distintos contextos, racionalmente
organizada, planificada y evaluada, desarrollada mediante una
variedad de planes y de programas. La formación de
competencias profesionales de enfermería es la
preparación del profesional para ampliar el conocimiento y
dar calidad de vida
al ser humano.

García, C. (2007) Señala que La formación
de competencias profesionales es un proceso que
permite transformar a los profesionales, tiene como eje central
buscar las condiciones optimas para un saber que se recibe y se
interioriza; es decir, en la profesión es un compromiso
que se asume como algo personal como
punto de honor, como también por experiencia previa y
contacto con el conocimiento del día a día.

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