Lecturas para mejorar el proceso de la lectura

2. Presentación
3. Lecturas para
   mejorar el proceso de la lectura
4. Didáctica de
   la Lengua
5. Didáctica de
   la Lectura y de la Escritura
6. Finalidades de la
   Lectura en la Escuela
7. Comprensión
   Lectora
8. La Lectura. Clases
   de Lectura
9. La
   enseñanza-aprendizaje del texto
   escrito
10. Leer no es
    sólo una operación instrumental.
11. La Lectura: algo
    más que "leer"…
12. La
    Lectura
13. Afectividad y
    Lengua
14. La Promoción
    de la Lectura y Escritura en el trabajo con niños y
    niñas
15. Cómo contagiar
    el placer de leer: 11 consejos
16. Cómo animar a
    la lectura a tu hijo de primaria
17. Cómo NO animar
    a la Lectura a tu hijo de primaria
18. Cómo hacer de
    la lectura en el aula una actividad
    placentera
19. Leo…
20. Estrategias de
    Animación a la Lectura
21. Métodos y
    técnicas de la lectura
22. Destrezas y
    Estrategias Básicas para la Lectura
23. Estrategia en la
    Enseñanza de la Lengua
24. ¡Qué
    bonito es leer!
25. El Método
    "Manejo de Técnicas para la Comprensión Lectora y el
    Aprendizaje Significativo"
26. Estimulación
    Motriz para mejorar la adquisición de la
    Lecto-Escritura
27. El método
    fonético-analítico-sintético-comunicativo: una
    alternativa para el tratamiento de la lecto-escritura en la
    Educación Básica
28. La familia y la
    lectura

Prólogo

"Dios le dio al hombre la palabra, que es la
medida del universo". Este pensamiento lo leí en los
años en que estaba en el liceo estudiando bachillerato. No
recuerdo el autor ni su procedencia; sólo quedó
registrado en mi memoria y ha sido aprovechado y
adaptado a muchas circunstancias. Así comprendí que en
un principio existió la palabra para comunicarnos, luego la
escritura y, por consiguiente,
la lectura.

Desde nuestra más tierna infancia la frase "aprender a
leer" se convierte en un ruido; cursamos uno y otro
año de estudios, y para muchos este acto se convierte en una
pesadilla torturadora; para otros, el ejercicio más sencillo
y placentero que abre las puertas de cada signatura o materia cursada, de una
universidad, del entendimiento,
del disfrute, de la creación, de la apertura a la
imaginación con la cual podemos viajar al pasado o al
futuro; en fin, del éxito.

Descubrir que la lectura nos abre un
ángulo de 360º de posibilidades de interacción con el mundo,
es un proceso individual y
único. No hay edad para hallarla y disfrutarla. Lo asombroso
es que un gran porcentaje de nuestra población tarda mucho en
encontrar ese camino, cuando debería suceder desde los
primeros años escolares.

Con el propósito de facilitar ese camino, se
presenta esta obra que reúne la acepción de diversos
autores acerca del tema. Esta selección sintetiza la
esencia del proceso de la lectura y su aplicación en
diversas áreas del saber. Constituye una herramienta valiosa
para docentes, investigadores,
estudiantes y padres o representantes que requieren información al respecto. La
selección, con criterios exhaustivos, proclama su calidad. Cada lectura concluye de
la manera más efectiva para alcanzar y aplicar las estrategias necesarias para hacer
de la lectura un ejercicio placentero, permanente y progresivo
que conduzca al engrandecimiento del intelecto humano que todos
poseemos.

Lo más interesante de esta obra "Lecturas para
mejorar el Proceso de la Lectura" es el valor social que lleva
impreso. Cuando pensamos en los demás y ofrecemos con
altruismo nuestra sabiduría para coadyuvar a solucionar
problemas cotidianos, nuestra
obra tiene sentido y, sobre todo, pertenencia. "Nuestras obras
determinan la calidad del alma que nos acompaña.
Nunca la vida es tan corta como para existir sin dejar legado
alguno".