Acercamiento a la vida y la obra de la
escultora Lilia Gilma Madera
Valiente
a través del estudio de su colección
Introducción
En el año 1915, el júbilo invadía
la vivienda de los Madera, Valiente; la señora Eufemia
Dolores de Jesús Valiente Sánchez, cubana
tenía su octavo alumbramiento. Nació el 18 de
septiembre a las 2:25 am una hermosa niña con siete libras
y media, 57 centímetros de largo, nombrada Lilia Gilma
Madera Valiente o flor del campo como significa, en lengua
zipa.
Este acontecimiento tiene lugar en la Finca "La
Victoria", ubicada en el barrio de Bermejales, municipio de San
Cristóbal, comprada por Severiano Madera García,
natural de Asturias, provincia de Oviedo, España en
2800 pesos oro español
con una extensión de 11 caballerías, 3 de ellas
dedicada al cultivo del tabaco, el resto
a la ganadería
y a la plantación de madera preciosa.
La solvencia económica de la familia
permitió al matrimonio enviar
a sus hijos a la capital, para
realizar sus estudios.
Así Lilia Gilma Madera cursó sus primeros
grados en el Centro Gallego, posteriormente pasó a la
escuela del hogar
donde se titula en junio de 1936 de maestra en Economía
Doméstica. En mayo de 1937 es autorizada para ejercer esta
profesión en el grupo III de
la Escuela Primaria Superior No.4 de distrito escolar del centro
de La Habana donde prestó servicio, como
maestra de la cátedra de Economía Doméstica
durante 25 años.(1)
El dominio de la
lengua inglesa le permitió ejercer como profesora de
Idioma por 8 años en la Secundaria Félix Varela en
la FOC Enrique Zalanaga y Antonio Maceo.
La superación fue una constante
preocupación para Gilma Madera por eso realizó
cursos de verano en Pedagogía en La universidad de La
Habana y de inglés
en Columbia University New York.
En 1961 con 24 años de experiencia como maestra
se incorpora a la campaña de Alfabetización,
hermosa y humana misión que
la hizo sentir orgullosa de cooperar modestamente a terminar con
el analfabetismo
en su patria, Como una más de los miles de cubanos que
sabían leer y escribir, sintió el deber de
enseñar a los hermanos iletrados. (2)
En la etapa inicial de la campaña participa en la
promoción para captar alfabetizadores,
junto a los intelectuales
Raúl Ferrer, Rafaela Chacón y Jesús Orta
Ruiz. Posteriormente se incorpora a las brigadas Conrado
Benítez.
El 28 de agosto de 1961 llegó a la finca San
Ramón,
barrio Arroyo Rico en La Palma a la casa del labriego Eusebio
Alfaro donde permaneció hasta el final de la
campaña.
Durante este período estuvo al frente de un
núcleo de alfabetizadores y graduó a los 12 alumnos
a su cargo. Fue seleccionada alfabetizadora destacada en varias
ocasiones y participó en diferentes eventos
municipales y provinciales.
Su labor no se limitó a enseñar a leer y
escribir a la familia Alfaro,
además compartió con esta las labores
domésticas y del campo.
El 28 de noviembre de 1961 regresa a su domicilio, con
la satisfacción del deber cumplido por lo cual
mereció la medalla conmemorativa de la
alfabetización.
Como toda mujer bella y
elegante desde jovencita fue admirada y cortejada. Amores y
desilusiones la llevan a adentrarse en su mundo interior y
encontrarse así misma. (3). Es así que surge
pujante y poderosa su afición por las artes
plásticas.
Desarrollo
Muy pronto tuvo la necesidad de matricularse en una
academia de pintura y
escultura que le permitiera desarrollar sus inquietudes
artísticas.
Dicen que el amor es
hermoso gemelo del arte, este fue el
sustento sobre el que se erigió una de las esculturas
más laureadas de Cuba.
En 1942 Matricula en la Anexa a San Alejandro y desde
1942 estudia en la prestigiosa institución de pintura y
escultura. En su paso por esta tuvo como maestros a Sicre,
Armando Maribona, Gelabert, Michelena, Enrique Carabia, Casagran,
sobresale por su talento y obtiene diferentes premios. En 1946 en
la asignatura de modelado, obtuvo en el segundo curso primer
premio, en composición y relieve. Fue
merecedora en 1948 del primero y el segundo en modelado y
estatuaria. En 1952 recibe su título de profesora de
dibujo y
modelado.
Gilma escoge la escultura porque se aviene a su
temperamento definido y lleno de concreciones (4).
Cada día siente la necesidad de adentrarse en los
misterios de esta. Realiza estudios para ampliar sus
conocimientos sobre el arte escultórico en prestigiosos
centros The Art Estudent League de New York, en esa misma ciudad
aprende sobre la técnica de la terracota y asiste al Clay
Club.
En 1947 estudió y trabajó duro en New York
ejecutó obras en mármol, bronce y terracota.
Trabajó y estudió bajo la dirección del famoso escultor
español José de Creft. (5)
Admiradora de las grandes culturas y civilizaciones,
visita diferentes países y ciudades de América, Europa e
importantes museos y galerías. En México
estudia sobre la cultura
prehispánica hasta ampliar sus conocimientos sobre este
mundo.
Con gran fecundidad creadora desarrollo una
producción polifacética. Los
más disímiles materiales y
figuras fueron moldeados por sus prodigiosas manos.
No se consideró una autodidacta pero tampoco
define una influencia, aunque aprendió de sus maestros
(6). Discípula de D′Aniello embajador Uruguayo en
Cuba, hombre que
admiró y más la enseñó, nos
legó una obra con sello propio de creación pura,
sin adiciones, sobria, clásica, proporcional, capaz de dar
serenidad y armonía.
Muchos críticos clasifican su arte de
neoclásico, con tendencia a la estilización sin
abandonar lo figurativo, ni deshumanizar su figura, sin abuso de
la abstracción, en tanto sus obras giran alrededor del
hombre (7).
Aunque realiza esculturas alegóricas, desnudos,
de pequeño formato, su tema fundamental es el retrato.
Dentro de este se encuentran las esculturas de bulto, bustos y
relieves de figuras históricas que constituyen monumentos
conmemorativos.
Fue cuidadosa de la relación volumen, espacio,
lugar, luz. Con trabajo
cuidadoso y dibujo perfecto presenta sus formas simples,
equilibradas, de composición cerrada. La artista le
concede gran importancia al sol, calificándolo de gran
ayudante del escultor el cual se encargará de dibujar la
escultura dándole los claros oscuros. (8)
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