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Nuevo modelo de Universidad



Partes: 1, 2

    1. Introducción
    2. Creación de un nuevo
      modelo de universidad
    3. Propuestas
      de políticas a seguir por una entidad universitaria de
      calidad
    4. Formulación
      de los objetivos de una universidad de
      calidad
    5. Formulación
      de estrategias
    6. Conclusiones

    INTRODUCCIÓN

    La mejora de la calidad del
    servicio
    público y privado de enseñanza superior es una
    obligación de las universidades y de los gobiernos,
    autónomos y central; a cada uno le corresponde
    actuaciones específicas en el ámbito de sus
    competencias.

    Tras los dos últimos decenios, ocupados
    fundamentalmente en atender una demanda
    creciente de estudios universitarios por parte de los
    jóvenes principalmente, el crecimiento de iniciativas y
    que se marquen nuevas prioridades encaminadas al aumento de la
    calidad de la oferta de
    enseñanza superior.

    La definición de objetivos
    estratégicos para el sistema
    universitario ocupa el primer lugar en la secuencia de
    actuaciones conducentes a una mejor docencia y
    aprendizaje
    en los centros universitarios. Los objetivos académicos
    de las instituciones universitarias en el Perú
    tienen hoy poco que ver con los que tenían cuando se
    preocupan por brindar educación de calidad y no
    obtención de rentabilidad
    (lucro) como es uno de los objetivos actuales.

    Con respecto a la integración con el Espacio Europeo y
    Norteamericano de la Educación
    Superior como consecuencia de la
    Globalización, obtenemos que la consecución
    de los objetivos que se establezcan, deben adoptarse las
    estrategias
    adecuadas, por tanto las universidades, cada una de ellas y el
    sistema en su conjunto, tengan unos objetivos claros, concretos
    e incentivados a la mejora de la
    educación superior.

    La respuesta que dé a la pregunta
    ¿qué quiere hacer? servirá para perfilar
    la identidad de
    la universidad,
    distinta de unas instituciones a otras, abocadas a un proceso de
    redefinición de sus competencias que las haga diferentes
    y complementarias a la vez; la que obtenga al esclarecer
    cuáles son sus debilidades y fortalezas en la
    búsqueda de la excelencia académica.

    Del conjunto de preguntas y respuestas que se
    presenten como consecuencia de la problemática existente
    en los centros de educación superior, se pueden concluir
    los objetivos a trazarse, o sea, qué va a hacer la
    institución para mejorar la calidad y cuales son sus
    estrategias de actuación, es decir cómo va a
    hacerlo.

    CREACIÓN DE UN NUEVO MODELO DE
    UNIVERSIDAD

    VISIÓN AL 2013

    La Universidad de Lambayeque es una entidad
    líder
    en la excelencia académica y la formación de
    profesionales humanistas generadores de conocimientos en
    ciencia y
    creadores de tecnología, comprometidos con el desarrollo
    regional y nacional para plantear soluciones
    orientadas a resolver los problemas
    socioeconómicos micro y macro empresariales del
    Perú, garantizando la inserción de nuestra
    economía
    a la economía
    mundial.

    MISIÓN

    La Universidad de Lambayeque forma
    profesionales de alta calidad académica, humanista,
    científica y tecnológica; comprometidos con la
    satisfacción de las necesidades sociales y la
    generación de cambios estructurales orientados al
    desarrollo de la sociedad y
    la economía regional.

    FUNCIONES UNA UNIVERSIDAD DE CALIDAD

    LA FUNCIÓN DE
    INVESTIGACIÓN

    Servicios que ha de prestar a la
    sociedad:

    Para: Enfrentar los retos que plantea la
    modernidad,
    estableciendo los cambios e innovaciones necesarias.

    Porque: "No son las especies más fuertes
    ni las más inteligentes las que sobreviven, sino
    aquellas más adaptables al cambio"

    Partes: 1, 2

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