La formación de valores en niños y adolescentes a través de un software educativo teniendo a Ernesto Guevara como paradigma
RESUMEN
Se ha podido constatar que la conducta de los
jóvenes puede verse peligrosamente afectada por el
debilitamiento de los valores
morales; de ahí la necesidad de atender a la
formación, fortalecimiento y desarrollo de
los valores en
las nuevas generaciones.
La formación de valores es una
tarea pedagógica que debe asumir la familia, la
escuela y otras
instituciones
socializadoras, entre ellas el Joven Club de Computación y Electrónica.
Una posible vía para la formación de
valores es el
conocimiento de la vida de personalidades históricas
que pueden servir de paradigmas a
seguir por los estudiantes.
Todos los héroes y mártires de la patria
constituyen paradigmas para la formación de valores y
todos han de tenerse en cuenta, pero por el significado que
tienen para los cubanos, José Martí,
Ernesto Guevara y Fidel Castro
constituyen los principales paradigmas para la educación de las
nuevas generaciones. El Ministerio de Educación en los
últimos años ha venido insistiendo en la
formación de valores, teniendo en cuenta a estas
personalidades como paradigmas.
Los Joven Club están en condiciones de contribuir
a la formación de valores, de ahí que a partir de
las necesidades educativas, en el presente trabajo se
plantee poner las Nuevas
Tecnologías al servicio de la
formación de valores.
Es propósito del presente trabajo mostrar que las
Nuevas Tecnologías y en particular el software multimedia sobre
el Che cuando era niño, pueden contribuir a la
formación de valores en niños,
adolescentes y
jóvenes cubanos.
PALABRAS CLAVE: necesidades educativas,
formación de valores, software multimedia, Ernesto
Guevara, Joven Club de Computación.
INTRODUCCIÓN
La formación de valores cobra una importancia
capital en
estos momentos, pues a escala mundial
constituye una preocupación la pérdida de valores
que se aprecia hoy en día en todas las naciones. Muchos
investigadores [1] coinciden en que es imprescindible atender a
la formación y fortalecimiento de los valores morales en
el hombre, y
especialmente en las jóvenes generaciones.
El conocimiento
de la vida, obra y pensamiento
del Che puede contribuir a la formación de valores en
niños y adolescentes. Sus ansias de saber, su honradez,
honestidad,
sencillez, responsabilidad, laboriosidad, colectivismo,
solidaridad,
humanismo,
patriotismo e internacionalismo, valores que lo caracterizaron
toda su vida.
La globalización neoliberal y sus
consecuencias para la humanidad y sus efectos económicos,
y sociales, la agudización de los problemas
globales, la crisis
económica mundiales, han contribuido al deterioro y al
cambio de los
valores a escala mundial. Esta problemática afecta de
manera especial a la niñez y a la juventud,
reflejando a través de la pérdida de valores, los
problemas
sociales más acuciantes del mundo de hoy. Nuestro
país sufre las consecuencias de los problemas antes
mencionados, lo que se ha manifestado por el debilitamiento y
pérdida de valores en algunos sectores
sociales.
Un objetivo
importante en la formación de las nuevas generaciones es
lograr que el Che se convierta en un paradigma para
ellas. El trabajo con las Nuevas Tecnologías y en
particular la utilización de la multimedia educativa
"Cuando el Che era Ernestito" puede contribuir a que los alumnos
que asisten al Joven Club eleven sus conocimientos acerca del Che
y que de esta forma se contribuya al desarrollo de los valores.
Asumiendo que las Tecnologías de la Información y la
Comunicación pueden contribuir a la formación
de valores de niños y adolescentes, se pudiera utilizar un
software multimedia sobre el Che cuando era niño, para a
través del mismo y tomando al Che como paradigma,
contribuir a la formación de valores en niños y
jóvenes.
DESARROLLO
La necesidad e importancia de este trabajo radica en que
responde a prioridades del ministerio de educación en
nuestro país; es decir, a la formación de valores,
al estudio de la vida y pensamiento del Che y a los esfuerzos que
realiza la Unión de Jóvenes Comunistas y la
Organización de Pioneros en esta dirección. En Cuba existen
importantes trabajos sobre la teoría
de los valores; pero aún son insuficientes los estudios
que se plantean sobre el tratamiento pedagógico de este
problema, específicamente con estrategias
curriculares concretas.
Se han desarrollado y continúan
desarrollándose trabajos de investigación sobre la problemática
de los valores. La novedad del presente trabajo es que las Nuevas
Tecnologías se aplican en función de
la formación de valores.
La formación de valores con la utilización
de las TIC puede ser
efectiva si se considera que es necesario motivar al estudiante
mediante contenidos atractivos y dosificados adecuadamente con la
ayuda de la tecnología. En este
caso el estudiante actuará como "el aprendiz que aprende
motivado" donde la computadora
es una herramienta que motiva el aprendizaje,
motivación
un tanto especial, ya que los estudiantes disfrutan del contacto
y la interacción con la computadora.
La tecnología motiva a los estudiantes y aumenta el
rendimiento en las aulas de clase.
Con el presente trabajo se toman en cuenta las funciones que
desempeñan las computadoras:
- La función tradicional de instrumento
útil para que los alumnos adquieran un nivel
mínimo de conocimientos informáticos. - La de apoyar y complementar contenidos de los
programas de
estudio. - La de medio de interacción entre profesores y
alumnos, entre los mismos alumnos y entre los
profesores.
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