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Ojos? La revista parlante




Enviado por Natalia Bernal



Partes: 1, 2

Monografía destacada

    1. Trabajo de
      investigación
    2. Medios de
      comunicación
    3. Asterisco
      producciones ? "Ojos…la revista parlante"

    Nace un nuevo concepto en
    comunicación….

    Los formatos
    parlantes

    Capítulo 1
    ?TRABAJO DE
    INVESTIGACIÓN

    I. Lo personal

    Estaba una tarde, como tantas otras, trabajando en la
    oficina con
    la radio
    encendida y, como ya considero abuso en la radiofonía
    argentina, la mitad del programa que
    escuchaba consistía en publicidad, sin
    embargo me mantuve en el dial.

    Mientras hacía más de lo de siempre, me
    llamó la atención una publicidad sobre una revista para
    ciegos. Presté atención al total del aviso y casi
    sin pensarlo anoté la dirección de correo electrónico de
    la productora de la revista, y mediante esa vía fue mi
    primer contacto con Ojos, revista parlante; una revista en
    formato audio de distribución gratuita para gente con
    capacidades visuales reducidas. Casi sin querer había
    seleccionado el tema para mi trabajo de medios
    II.

    Sin embargo, ese resultó ser solo parte del tema
    elegido para este trabajo de investigación ya que fue la puerta para
    acceder a una red de
    nuevos formatos para comunicar que hoy en día apunta a un
    público determinado por su incapacidad visual pero que a
    mi parecer tiene grandes posibilidades de ser masivo.

    II. Objetivos de la
    investigación

    Objetivo general

    Conocer el formato parlante a través de
    "Ojos…la revista parlante"

    III. Objetivos particulares

    • Describir el concepto de medio gráfico de
      comunicación.
    • Describir las características de la revista
      como medio de comunicación, sus orígenes,
      evolución y crecimiento.
    • Describir las características de los medios
      radiales y su relación con los formatos
      parlantes
    • Analizar y describir "Ojos…la revista parlante".
      Determinar cuál es el target de la misma.
    • Investigar sobre los medios de
      comunicación dedicados o adaptados a personas con
      capacidades diferentes como origen del formato
      parlante.
    • Conocer distintos formatos parlante y sus
      utilización.

    IV. Método de
    investigación

    Los métodos
    que se utilizarán a lo largo del trabajo son los
    siguientes:

    • Empleo de fuentes
      bibliográficas.
    • Empleo de diarios y revistas.
    • Investigación a través de páginas
      Web.
    • Investigación y análisis de "Ojos…la revista
      parlante" y sus contenidos.
    • Realización de entrevistas a personal decisorio del curso de
      la revistas.
    • Realización de una entrevista
      a una persona
      idónea y especializada en el tema.

    V. Introducción

    En cualquier área de la actividad humana que
    pensemos, nos daremos cuenta que un gran porcentaje de la
    información llega a través de la
    vista. Por ello, las personas con ceguera y/o deficiencia visual
    han tenido que buscar, y continúan en ese empeño,
    medios y modos alternativos de acceso para que la falta de
    visión no represente más limitaciones de las
    estrictamente necesarias.

    En el siglo pasado, y tras varios intentos para
    representar las letras del alfabeto en relieve, Luis
    Braille inventó el sistema que fue
    denominado con su apellido. La perfección del código
    de lecto-escritura
    braille radica en su sencillez, pues a través de la
    combinación de seis puntos pueden representarse todas las
    letras, números y signos de
    puntuación. En la actualidad se sigue conservando
    prácticamente con la misma estructura
    original, únicamente incrementada con los puntos 7 y 8 que
    se pueden usar de manera opcional y que han permitido una mayor
    posibilidad en el número de elementos a representar y una
    mejor compatibilidad con la informática.

    Las máquinas
    para la escritura en braille se comercializan desde hace ya 30
    años y posteriormente se han ido desarrollando diversas
    impresoras
    tanto de uso personal como de gran tirada. No obstante el sistema
    braille mantiene varios inconvenientes, como por ejemplo, el
    excesivo volumen que ocupa
    cuando se imprime o el alto coste de su producción.

    Por ello surgió como método
    complementario de lectura las
    grabaciones en cinta magnetofónica, que propició
    una más amplia bibliografía disponible,
    facilidad en su acceso, reducción tanto en los costos
    económicos como en el tiempo de
    producción, etc.

    Pero sin ninguna duda, han sido el escáner y
    el uso de la PCr los que posibilitan que las personas con
    discapacidad
    visual accedan a la mayoría de obras impresas y por fin
    sean cada uno de ellos los que elijan sus lecturas, y lo puedan
    hacer de una forma prácticamente inmediata, sin tener que
    esperar grabaciones o transcripciones.

    Con el auge de la informática, las fundaciones y
    las empresas
    dedicadas a la producción de materiales
    para ciegos empiezan a diseñar los primeros aparatos
    específicos para el almacenamiento y
    procesamiento de la información. Estos instrumentos poseen
    un teclado para
    introducir la información con signos braille
    y la salida de los datos se da en
    braille o voz sintetizada. Con el tiempo van evolucionando, su
    tamaño se reduce, su manejo se hace más sencillo y
    mejora su compatibilidad con impresoras y computadoras
    estándar. La tecnología para
    salida en braille es mucho más cara, pero preferida por
    los usuarios ciegos.

    En la actualidad las personas ciegas pueden manejar
    la
    computadora, escribiendo a través del teclado y
    utilizando un periférico que les da la información
    en braille o voz sobre lo que aparece en la pantalla.
    Además del aprendizaje de
    estos instrumentos necesitan software que les permita
    explorar la pantalla, para las personas con resto visual existen
    los que amplían la letra o hacen posible el cambio de
    colores para
    conseguir un mejor contraste. Todos estos programas o
    lectores de pantalla se han tenido que ir haciendo más
    complejos para posibilitar su uso con Windows, si
    bien hace unos años los entornos gráficos parecían totalmente
    inaccesibles para los ciegos, en la actualidad se pueden llegar a
    usar con bastante eficacia, pero
    desde luego no están exentos de dificultad.

    En función de
    lo expresado, en el mes de abril surgió la idea de
    realizar esta investigación cuya finalidad, en un primer
    momento, fue describir y analizar un producto de
    comunicación distinto a los convencionales por tener
    características de medios de
    comunicación gráficos y radiales, como ser la
    revista y el magazine radial; y por tratarse de una herramienta
    invaluable para las personas que no tienen la capacidad de leer
    como consecuencia de una invalidez visual.

    Sin embargo el objetivo se
    tornó más ambicioso a medida que se avanzó
    en la investigación y desembocó en el actual. Es
    así, como en el siguiente trabajo de investigación
    nos encontraremos con la descripción y descubrimiento del, que me
    animo a llamar, nuevo formato de comunicación que es el
    parlante y que surge para darle una solución a la
    gente con discapacidades visuales, pero que va ganando espacio y
    más adeptos videntes que llegaron a él a
    través de seres cercanos que si tenían tal
    discapacidad.

    Actualmente, los formatos parlantes varían
    según el soporte en el que son almacenados y en
    función de la voz que narra; ya que puede ser
    sintética o humana, de actores, voluntarios o locutores
    profesionales. A través de la lectura del
    siguiente trabajo describiremos los formatos que dieron origen al
    parlantes y los principales rasgos de un posible medio de
    comunicación de masas.

     

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