Tipos de riesgos

1. Riesgos
   (definición)
2. Tipos de
   riesgos
3. Riesgos
   físicos
4. Riesgos
   químicos
5. Riesgos
   biológicos
6. Riesgos
   ergonómicos
7. Riesgos
   psicosociales

RIESGOS
(DEFINICIÓN)

• Es la probabilidad
  de que suceda un evento, impacto o consecuencia adversos. Se
  entiende también como la medida de la posibilidad y
  magnitud de los impactos adversos, siendo la consecuencia del
  peligro, y está en relación con la frecuencia
  con que se presente el evento.
• Es una medida de potencial de pérdida
  económica o lesión en términos de la
  probabilidad de ocurrencia de un evento no deseado junto con
  la magnitud de las consecuencias. (COVENIN
  2270:1995)

TIPOS
DE RIESGOS

Los riesgos se
pueden clasificar en:

1. Riesgos Físicos

• Ruido.
• Presiones.
• Temperatura.
• Iluminación.
• Vibraciones
• Radiación Ionizante y no
  Ionizante.
• Temperaturas Extremas (Frío, Calor).
• Radiación Infrarroja y
  Ultravioleta.

2. Riesgos Químicos

• Polvos.
• Vapores.
• Líquidos.
• Disolventes.

3. Riesgos Biológicos

• Anquilostomiasis.
• Carbunco.
• La Alergia.
• Muermo.
• Tétanos.
• Espiroquetosis
  Icterohemorrágica.

4. Riesgos Ergonómicos.

5. Riesgos Psicosociales:
Stress.

1. RIESGOS
FÍSICOS.

Ruido. El sonido consiste
en un movimiento
ondulatorio producido en un medio elástico por una fuente
de vibración. La onda es de tipo longitudinal cuando el
medio elástico en que se propaga el sonido es el aire y se
regenera por variaciones de la presión
atmosférica por, sobre y bajo el valor normal,
originadas por la fuente de vibración.

La velocidad de
propagación del sonido en el aire a 0 ºC es de 331
metros por segundo y varía aproximadamente a razón
de 0.65 metros por segundo por cada ºC de cambio en la
temperatura.

Existe un límite de tolerancia del
oído
humano. Entre 100-120 db, el ruido se hace
inconfortable. A las 130 db se sienten crujidos; de 130 a 140 db,
la sensación se hace dolorosa y a los 160 db el efecto es
devastador. Esta tolerancia no depende mucho de la frecuencia,
aunque las altas frecuencias producen las sensaciones más
desagradables.

Los efectos del ruido en el hombre se
clasifican en los siguientes:

1) Efectos sobre mecanismo auditivo.

2) Efectos generales.

Los efectos sobre el mecanismo auditivo pueden
clasificarse de la siguiente forma:

a) Debidos a un ruido repentino e intenso.

b) Debidos a un ruido continuo.

Los efectos de un ruido repentino e intenso,
corrientemente se deben a explosiones o detonaciones, cuyas
ondas de
presión rompen el tímpano y dañan, incluso,
la cadena de huesillos; la lesión resultante del
oído interno es de tipo leve o moderado. El desgarro
timpánico se cura generalmente sin dejar alteraciones,
pero si la restitución no tiene lugar, puede desarrollarse
una alteración permanente. Los ruidos esporádicos,
pero intensos de la industria
metalúrgica pueden compararse por sus efectos, a
pequeñas detonaciones.

Los efectos de una exposición
continua, en el mecanismo conductor puede ocasionar la fatiga del
sistema
osteomuscular del oído medio, permitiendo pasar al
oído más energía de la que puede resistir el
órgano de corti. A esta fase de fatiga sigue la vuelta al
nivel normal de sensibilidad. De esta manera el órgano de
corti está en un continuo estado de
fatiga y recuperación.

Esta recuperación puede presentarse en el momento
en que cesa la exposición al ruido, o después de
minutos, horas o días. Con la exposición continua,
poco a poco se van destruyendo las células
ciliadas de la membrana basilar, proceso que no
tiene reparación y es por tanto permanente; es por estas
razones que el ruido continuo es más nocivo que el
intermitente.

Existen, además, otros efectos del ruido, a
parte de la pérdida de audición:

1. Trastornos sobre el aparato
   digestivo.
2. Trastornos respiratorios.
3. Alteraciones en la función visual.
4. Trastornos cardiovasculares: tensión y
   frecuencia cardiaca.
5. Trastorno del sueño, irritabilidad y
   cansancio.

Los estudios de ruidos que se presentan en la
práctica son por lo general de tres tipos
diferentes:

2. Investigaciones Sumarias para una primera
   aproximación a un problema dado. Con este objeto se
   utilizan instrumentos simples, de sensibilidad
   limitada.
3. Estudio de las Características del ruido
   para determinar sus posibles efectos nocivos. Los
   instrumentos requeridos para este tipo de trabajo
   son el decibelímetro y el analizador de bandas de
   octavas.
4. Estudios de Investigación o con fines de control
   del ruido. Se requieren en este caso, además del
   decibelímetro y analizador de bandas, otros equipos e
   instrumentos accesorios según la naturaleza
   de los factores que se desean precisar, especialmente si se
   trata de un estudio exhaustivo de la fuente de
   ruido.

Además de esto se debe evaluar el riesgo del ruido,
y para esto se requieren tres tipos de información:

1.- Niveles de ruido de una planta y
maquinaria.

2.- El modelo de
exposición de todas las personas afectadas por el
ruido.

3.- Cantidad de personas que se encuentran en los
distintos niveles de exposición.

Presiones. Las variaciones de la presión
atmosférica no tienen importancia en la mayoría de
las cosas. No existe ninguna explotación industrial a
grandes alturas que produzcan disturbios entre los trabajadores,
ni minas suficientemente profundas para que la presión del
aire pueda incomodar a los obreros. Sin embargo, esta
cuestión presenta algún interés en
la construcción de puentes y perforaciones de
túneles por debajo de agua.

Actualmente se emplea un sistema
autónomo de respiración; el buzo lleva consigo el aire
a presión en botellas metálicas, pero tiene el
inconveniente del peso del equipo y de la poca duración de
la reserva del aire. La experiencia ha demostrado que se puede
trabajar confortablemente hasta una profundidad de 20 metros, ya
que a profundidades mayores se sienten molestias.

Como ya se sabe el aire comprimido es empleado en
diversos aparatos para efectuar trabajos bajo el agua, en
los cuales la presión del aire es elevada para que pueda
equilibrar la presión del líquido. Uno de los
aparatos más usados para trabajar bajo el agua son las
llamadas "Escafandras, que reciben el aire del exterior a
través de una válvula de seguridad
colocada en el casco metálico, por intermedio de un tubo
flexible conectado a una bomba.

La presión del aire en el interior del casco es
siempre igual o superior a la presión del agua. Cualquiera
que sea la profundidad lograda, la cantidad de aire requerida por
el buzo debe ser aumentada en proporción al aumento de
presión.

Temperatura. Existen cargos cuyo sitio de
trabajo se caracteriza por elevadas temperaturas, como en el caso
de proximidad de hornos siderúrgicos, de cerámica y forjas, donde el ocupante del
cargo debe vestir ropas adecuadas para proteger su salud.

En el otro extremo, existen cargos cuyo sitio de trabajo
exige temperaturas muy bajas, como en el caso de los
frigoríficos que requieren trajes de protección
adecuados. En estos casos extremos, la insalubridad constituye la
característica principal de estos ambientes de
trabajo.

La máquina humana funciona mejor a la temperatura
normal del cuerpo la cual es alrededor de 37.0 grados
centígrados. Sin embargo, el trabajo
muscular produce calor y éste tiene que ser disipado para
mantener, tal temperatura normal. Cuando la temperatura del
ambiente
está por debajo de la del cuerpo, se pierde cierta
cantidad de calor por conducción, convección y
radiación,
y la parte en exceso por evaporación del sudor y
exhalación de vapor de agua. La temperatura del cuerpo
permanece constante cuando estos procesos
compensan al calor producido por el metabolismo
normal y por esfuerzo muscular.

Cuando la temperatura ambiente se vuelve más alta
que la del cuerpo aumenta el valor por convección,
conducción y radiación, además del producido
por el trabajo muscular y éste debe disiparse mediante la
evaporación que produce enfriamiento. A fin de que ello
ocurra, la velocidad de transpiración se incrementa y la
vasodilatación de la piel permite
que gran cantidad de sangre llegue a
la superficie del cuerpo, donde pierde calor.

En consecuencia, para el mismo trabajo, el ritmo
cardíaco se hace progresivamente más rápido
a medida que la temperatura aumenta, la carga sobre el sistema
cardiovascular se vuelve más pesada, la fatiga aparece
pronto y el cansancio se siente con mayor rapidez.

Se ha observado que el cambio en el ritmo
cardíaco y en la temperatura del cuerpo de una
estimación satisfactoria del gasto fisiológico que
se requiere para realizar un trabajo que involucre actividad
muscular, exposición al calor o ambos.

Cambios similares ocurren cuando la temperatura aumenta
debido al cambio de estación. Para una carga constante de
trabajo, la temperatura del cuerpo también aumenta con la
temperatura ambiental y con la duración de la
exposición al calor. La combinación de carga de
trabajo y aumento de calor puede transformar una ocupación
fácil a bajas temperaturas en un trabajo extremadamente
duro y tedioso a temperaturas altas.

Iluminación. Cantidad de
luminosidad que se presenta en el sitio de trabajo del empleado.
No se trata de iluminación general sino de la cantidad de
luz en el
punto focal del trabajo. De este modo, los estándares de
iluminación se establecen de acuerdo con el tipo de tarea
visual que el empleado debe ejecutar: cuanto mayor sea la
concentración visual del empleado en detalles y minucias,
más necesaria será la luminosidad en el punto focal
del trabajo.

La iluminación deficiente ocasiona fatiga a los
ojos, perjudica el sistema nervioso,
ayuda a la deficiente calidad del
trabajo y es responsable de una buena parte de los accidentes de
trabajo.

El higienista industrial debe poner su interés en
aquellos factores de la iluminación que facilitan la
realización de las tareas visuales; algunos de estos
conceptos son: Agudeza visual; Dimensiones del objeto; Contraste;
Resplandor; Velocidad de percepción: color, brillo y
parpadeo.

La agudeza visual es la capacidad para ver.- Como los
ojos son órganos del cuerpo, esa capacidad está
relacionada con las características estructurales y la
condición física de esos
órganos y así como las personas difieren en peso,
estatura y fuerza
física, en igual forma difieren de su habilidad para ver.
Por lo general disminuye por uso prolongado, por esfuerzos arduos
o por uso en condiciones inferiores a las óptimas. Los
resultados de esos esfuerzos se pueden limitar a fatigas o pueden
presentarse daños más serios.

La agudeza visual de un individuo
disminuye con la edad, cuando otros factores se mantienen
iguales, y esto se puede contrabalancear, en gran parte,
suministrando iluminación adicional. No debe deducirse,
sin embargo, que un aumento progresivo en la cantidad de
iluminación dé siempre, como resultado, mejores
ejecuciones visuales; la experiencia ha demostrado que, para
determinadas tareas visuales, ciertos niveles de
iluminación se pueden considerar como críticos y
que un aumento en la intensidad conduce a una mejor
ejecución, como una diferencia importante.

Los factores económicos que incluyan para que se
suministren niveles más altos de iluminación, sobre
aquellos necesarios, se puede considerar más bien como de
lujo que como una necesidad y, en algunos casos, la
sobreiluminación puede constituir un verdadero problema
que se pone en evidencia por fatigas visuales y síntomas
similares.

Las recomendaciones de iluminación en aulas son
de 300 a 700 luxes, para que no reflejen se puede controlar con
un reóstato. Existen áreas que por el tipo de
actividad que se realiza, se requiere una agudeza visual alta y
una sensibilidad al contraste necesita altos niveles de
iluminación.

Un sistema de iluminación debe cumplir los
siguientes requisitos:

• Ser suficiente, de modo que cada bombilla o fuente
  luminosa proporcione la cantidad de luz necesaria para cada
  tipo de trabajo.
• Estar constante y uniformemente distribuido para
  evitar la fatiga de los ojos, que deben acomodarse a la
  intensidad variable de la luz. Deben evitarse contrastes
  violentos de luz y sombra, y las oposiciones de claro y
  oscuro.

Niveles mínimos de iluminación para tareas
visuales (en Lúmenes).

Clase Lúmenes

1. Tareas visuales variables
   y sencillas 250 a 500
2. Observación continua de detalles 500 a
   1000
3. Tareas visuales continuas y de precisión
   1000 a 2000
4. Trabajos muy delicados y de detalles + de
   2000

La distribución de luz
puede ser:

2. Iluminación directa. La luz incide
   directamente sobre la superficie iluminada. Es la más
   económica y la más utilizada para grandes
   espacios.
3. Iluminación Indirecta. La luz incide sobre
   la superficie que va a ser iluminada mediante la
   reflexión en paredes y techos. Es la más
   costosa. La luz queda oculta a la vista por algunos
   dispositivos con pantallas opacas.
4. Iluminación Semiindirecta. Combina los dos
   tipos anteriores con el uso de bombillas traslúcidas
   para reflejar la luz en el techo y en las partes superiores
   de las paredes, que la transmiten a la superficie que va a
   ser iluminada (iluminación indirecta). De igual
   manera, las bombillas emiten cierta cantidad de luz directa
   (iluminación directa); por tanto, existen dos efectos
   luminosos.
5. Iluminación Semidirecta. La mayor parte de
   la luz incide de manera directa con la superficie que va a
   ser iluminada (iluminación directa), y cierta cantidad
   de luz la reflejan las paredes y el techo.
6. Estar colocada de manera que no encandile ni
   produzca fatiga a la vista, debida a las constantes
   acomodaciones.

Para adecuar el número, distribución y la potencia de las
fuentes
luminosas a las exigencias visuales de la tarea, se ha de tener
en cuenta la edad del observador.

Establecer programas de
mantenimiento
preventivo que contemplen:

– El cambio de luces fundidas o agotadas.

– La limpieza de luces, las luminancias, las paredes y
el techo.

El nivel de iluminación es la cantidad de
luz que recibe cada unidad de superficie, y su medida es el
Lux.

La luminancia es la cantidad de luz devuelta por cada
unidad de superficie. Es decir, la relación entre el flujo
de luz y la superficie a iluminar. La unidad de medida es la
candela (cd)
por unidad de superficie (m²).

La iluminación en las escuelas de acuerdo a la
actividad que se realice:

– Actividades con exigencia visual
baja……………………..100
Lux.

– Actividades con exigencia visual
moderada………………200 Lux.

– Actividades con exigencia visual
elevada…………………500
Lux.

– Actividades con exigencia visual muy
elevada…………1.000 Lux.

– Áreas locales de uso
ocasional…………………………….50
Lux.

– Áreas locales de uso
habitual……………………….……100
Lux.

– Vías de circulación de uso
ocasional……………..………25
Lux.

– Vías de circulación de uso
habitual………………….…….50
Lux.

Estos son valores de
referencia, por debajo de ellos no se debe trabajar, y en
situaciones que lo requieran, por el riesgo que entrañen,
deben aumentarse e incluso duplicarse.

Vibraciones. Las vibraciones se definen
como el movimiento oscilante que hace una partícula
alrededor de un punto fijo. Este movimiento, puede ser regular en
dirección, frecuencia y/o intensidad, o
bien aleatorio, que es lo más corriente.

Será frecuente encontrar un foco que genere, a la
vez, ruido y vibraciones. Los efectos que pueden causar son
distintos, ya que el primero centra su acción
en una zona específica: El Oído, y las vibraciones
afectan a zonas extensas del cuerpo, incluso a su totalidad,
originando respuestas no específicas en la mayoría
los casos.

Los trabajadores ferroviarios sufren diariamente una
prolongada exposición a las vibraciones que produce el
ferrocarril, que si bien son de muy baja frecuencia no dejan por
ello de ser un tipo de vibración. Este tipo de
vibración no tiene efectos demasiados perniciosos, lo
más común es que se produzcan mareos en los no
acostumbrados.

En función de la frecuencia del movimiento
oscilatorio y de la intensidad, la vibración puede causar
sensaciones muy diversas que irían desde la simple
desconfort, hasta alteraciones graves de la salud, pasando por la
interferencia en la ejecución de ciertas tareas como
la lectura, la
pérdida de precisión al ejecutar ciertos
movimientos o la pérdida de rendimiento a causa de la
fatiga.

Podemos dividir la exposición a las vibraciones
en dos categorías en función de la parte del
cuerpo humano
que reciban directamente las vibraciones. Así
tendremos:

Las partes del cuerpo más afectadas son el
segmento mano-brazo, cuando se habla de vibraciones parciales.
También hay vibraciones globales de todo el
cuerpo.

1. Vibraciones Mano-Brazo (vibraciones
parciales): A menudo son el resultado del contacto de los
dedos o la mano con algún elemento vibrante (por ejemplo:
una empuñadura de herramienta portátil, un objeto
que se mantenga contra una superficie móvil o un ando de
una máquina).

Los efectos adversos se manifiestan normalmente en la
zona de contacto con la fuente vibración, pero
también puede existir una transmisión importante al
resto del cuerpo.

2. Vibraciones Globales (vibraciones en todo el
cuerpo).

La transmisión de vibraciones al cuerpo y los
efectos sobre el mismo dependen mucho de la postura y no todos
los individuos presentan la misma sensibilidad, es decir, la
exposición a vibraciones puede no tener las mismas
consecuencias en todas las situaciones.

Los efectos más usuales son:

– Traumatismos en la columna vertebral.

– Dolores abdominales y digestivos.

– Problemas de
equilibrio.

– Dolores de cabeza.

– Trastornos visuales.

Radiaciones Ionizantes y No Ionizantes.
Las radiaciones pueden ser definidas en general, como una forma
de transmisión espacial de la energía. Dicha
transmisión se efectúa mediante ondas
electromagnéticas o partículas materiales
emitidas por átomos inestables.

Una radiación es Ionizante cuando interacciona
con la materia y
origina partículas con carga eléctrica (iones). Las
radiaciones ionizantes pueden ser:

• Electromagnéticas (rayos X y
  rayos Gamma).
• Corpusculares (partículas componentes de los
  átomos que son emitidas, partículas Alfa y
  Beta).

Las exposiciones a radiaciones ionizantes pueden
originar daños muy graves e irreversibles para la
salud.

Respecto a las radiaciones No Ionizantes, al conjunto de
todas ellas se les llama espectro
electromagnético.

Ordenado de mayor a menor energía se pueden
resumir los diferentes tipos de ondas electromagnéticas de
la siguiente forma:

• Campos eléctricos y magnéticos
  estáticos.
• Ondas electromagnéticas de baja, muy baja y
  de radio
  frecuencia.
• Microondas (MO).
• Infrarrojos (IR).
• Luz Visible.
• Ultravioleta (UV).

Los efectos de las radiaciones no ionizados sobre el
organismo son de distinta naturaleza en función de la
frecuencia. Los del microondas son
especialmente peligrosos por los efectos sobre la salud derivados
de la gran capacidad de calentar que tienen.

Temperaturas Extremas (Frío,
Calor). El hombre
necesita mantener una temperatura interna constante para
desarrollar la vida normal. Para ello posee mecanismos
fisiológicos que hacen que ésta se establezca a
cierto nivel, 37 ºC, y permanezca constante.

Las variables que interviene en la sensación de
confort son:

• El nivel de activación.
• Las características del vestido.
• La temperatura seca.
• La humedad relativa.
• La temperatura radiante media.
• La velocidad del aire.

Mediante la actividad física el ser humano genera
calor, en función de la intensidad de la actividad. La
magnitud del calor será mayor o menor.

Para evitar que la acumulación de calor producido
por el cuerpo y/o ganado del ambiente descompense la temperatura
interna hay mecanismos físicos y
fisiológicos.

Los mecanismos físicos son los
siguientes:

• Radicación.
• Conducción.
• Convección.
• Evaporación.

Los mecanismos fisiológicos:

• Ante el frío: reducción del flujo
  sanguíneo e incremento de la actividad
  física.
• Ante el calor: aumento del sudor y del flujo
  sanguíneo y la disminución de la actividad
  física.

Las relaciones del ser humano con el ambiente
térmico definen una escala de
sensaciones que varían del calor al frío, pasando
por una zona que se puede calificar como térmicamente
confortable.

Los efectos a exposiciones a ambientes calurosos
más importantes son:

• El golpe de calor.
• Desmayo.
• Deshidratación.
• Agotamiento.

En cambio los efectos de los ambientes muy fríos
son:

• La hipotermia.
• La congelación.

Radiación Infrarroja y
Ultravioleta.

Radiaciones Infrarrojas o Térmicas: Estos
rayos son visibles pero su longitud de onda está
comprendida entre 8,000 Angstroms; y 0.3 MM. Un cuerpo sometido
al calor (más de 500 ºC) emite radiaciones
térmicas, las cuales se pueden hacer visibles una vez que
la temperatura del cuerpo es suficientemente alta. Debemos
precisar que estos rayos no son los únicos productores de
efectos calóricos. Sabemos que los cuerpos calientes,
emiten un máximo de infrarrojos; sin embargo, todas las
radiaciones pueden transformarse en calor cuando son
absorbidas.

Justamente a causa de su gran longitud de onda, estas
radiaciones son un poco enérgicas y, por tanto, poco
penetrantes. Desde el punto de vista biológico,
sólo la piel y superficies externas del cuerpo se ven
afectadas por la radiación infrarroja. Particularmente
sensible es la córnea del ojo, pudiendo llegar a
producirse cataratas. Antiguamente, se consideró dicha
enfermedad como típica de los sopladores de vidrio.

Las personas expuestas a radiación infrarroja de
alta intensidad deben proteger la vista mediante un tipo de
anteojos especialmente diseñado para esta forma de
radiación y el cuerpo mediante vestimentas que tiene la
propiedad de
disipar eficazmente el calor.

Las radiaciones infrarrojas se encuentran en algunas
exposiciones como, por ejemplo, la soldadura al
oxiacetileno y eléctrica, la operación de hornos
eléctricos, de cúpula y la colada de metal fundido,
el soplado de vidrio, etc.

Radiaciones Ultravioleta: En las escala de
radiaciones, los rayos ultravioleta se colocan inmediatamente
después de las radiaciones visibles, en una longitud de
onda comprendida entre 4,000 Angstroms y unos 100 Angstroms. Las
radiaciones ultravioleta son más energéticas que la
radiación infrarroja y la luz visible. Naturalmente,
recibimos luz ultravioleta del sol y artificialmente se produce
tal radiación en las lámparas germicidas, aparatos
médicos y de investigación, equipos de soldadura,
etc.

Sus efectos biológicos son de mayor
significación que en el caso de la luz infrarroja. La piel
y los ojos deben protegerse contra una exposición
excesiva. Los obreros más expuestos son los que trabajan
al aire libre bajo el sol y en las
operaciones de
soldadura de arco. La acción de las radiaciones
ultravioleta sobre la piel es progresiva, produciendo quemaduras
que se conocen con el nombre de "Efecto
Eritémico".

Muchos de los casos de cáncer en la piel se
atribuyen a excesiva exposición a la radiación
ultravioleta solar. Los rayos ultravioleta son fácilmente
absorbidos por las células del organismo y su
acción es esencialmente superficial. Ellos favorecen la
formación de Vitamina D.

El efecto Eritémico se puede medir tomando como
base arbitraria el enrojecimiento de la piel, apenas perceptible,
que se denomina "Eritema Mínimo Perceptible" (EMP). La
piel puede protegerse mediante lociones o cremas que absorben las
radiaciones de las longitudes de onda que producen quemaduras.
Los ojos deben protegerse mediante cristales oscuros que absorben
preferentemente las radiaciones más nocivas.

2. RIESGOS
QUÍMICOS

Polvos. El problema del polvo es uno de
los más importantes, ya que muchos polvos ejercen un
efecto, de deterioro sobre la salud; y así aumentar los
índices de mortalidad por tuberculosis y
los índices de enfermedades respiratorias.
Se sabe que el polvo se encuentra en todas partes de la atmósfera terrestre,
y se considera verdadero que las personas expuestas a sitios
donde existe mucho polvo son menos saludables que los que no
están en esas condiciones, por lo que se considera que
existen polvos dañinos y no dañinos.

Existe una clasificación simple de los polvos,
que se basa en el efecto fisiopatológico de los polvos y
consta de lo siguiente:

1. Polvos, como el plomo, que producen intoxicaciones.
2. Polvos que pueden producir alergias, tales como la
   fiebre de
   heno, asma y
   dermatitis.
3. Polvos de materias orgánicas, como el
   almidón.
4. Polvos que pueden causar fibrosis pulmonares, como
   los de sílice
5. Polvos como los cromatos que ejercen un efecto
   irritante sobre los pulmones y pueden producir
   cáncer.
6. Polvos que pueden producir fibrosis pulmonares
   mínimas, entre los que se cuentan los polvos
   inorgánicos, como el carbón, el hierro y
   el bario.

Se puede decir que los polvos están compuestos
por partículas sólidas suficientemente finas para
flotar en el aire. Como por ejemplo los producidos por la
Industria que se deben a trituraciones, perforaciones, molidos y
dinamitaciones de rocas.

El polvo es un contaminante particular capaz de producir
enfermedades que se agrupar bajo la denominación
genérica de neumoconiosis. Esta enfermedad es la
consecuencia de la acumulación de polvo en los pulmones y
de la reacción de los tejidos a la
presencia de estos cuerpos exógenos. Si se consideran sus
efectos sobre el organismo es clásico diferenciar las
partículas en cuatro grandes categorías:

1.-Partículas Tóxicas.

2.-Polvos Alérgicos.

3.-Polvos Inertes.

4.-Polvos Fibrógenos.

Las partículas tóxicas entre las que se
pueden citar las de origen metálico, como plomo, cadmio,
mercurio, arsénico, berilio, etc., capaces de producir una
intoxicación aguda o crónica por acción
especifica sobre ciertos órganos o sistemas vitales.
La rapidez de la manifestación dependerá en gran
parte de la toxicidad específica de las partículas
así como de su solubilidad. Por otra, como la
absorción de una sustancia depende de la vía de
entrada en el organismo, muchos tóxicos pasarán
rápidamente en forma ionizada a la sangre, si su estado de
división es adecuado, mientras que si se detienen en las
vías respiratorias superiores la absorción puede
ser mucho mas lenta.

Los polvos alérgicos, de naturaleza muy diversa
capaces de producir asma, fiebre, dermatitis, etc.,
preferentemente en sujetos sensibilizados mientras que otros no
manifiestan reacción alguna. Su acción depende, por
tanto, mas de la predisposición del individuo, que de las
características particulares del polvo. En esta
categoría se pueden citar el polen, polvo de madera, fibras
vegetales o sintéticas, resina, etc.

Los polvos inertes, que al acumularse en los pulmones
provocan después de una exposición prolongada una
reacción de sobrecarga pulmonar y una disminución
de la capacidad respiratoria. Su acción es consecuencia de
la obstaculización de la difusión del oxígeno
a través de la membrana pulmonar. Los depósitos
inertes son visibles por los rayos X si el material es opaco y no
predisponen a tuberculosis. Dentro de este grupo se
pueden mencionar: el carbón, abrasivos y compuestos de
bario, calcio, hierro y estaño.

Los Polvos fibrógenos, que por un proceso de
reacción biológica originan una fibrósis
pulmonar o neumoconiosis evolutiva, detectable por examen
radiológico y que desarrolla focos tuberculosos
preexistentes con extensión al corazón en
los estados avanzados. A esta categoría pertenece el polvo
de sílice, amianto, silicatos con cuarzo libre (talco,
coalín, feldespato, etc.) y los compuestos de
berilio.

Existen igualmente polvos que sin alcanzar las
vías respiratorias inferiores pueden producir una marcada
acción irritante de las mucosas. Dentro de esta
categoría merecen gran interés las nieblas
ácidas o alcalinas, sin olvidar las sustancias
clasificadas en los apartados precedentes, pero con reconocidas
propiedades cancerígenas (amianto, cromo,
partículas radioactivas, etc.).

La exposición al polvo no tiene siempre como
consecuencia el desarrollo de
una neumoconiosis, ya que esto ocurre solamente en ciertas
condiciones, dependiendo, por una parte, de la naturaleza de las
partículas inhaladas, y por otra parte, del potencial
defensivo del organismo en relación con las
características anatómicas y los mecanismos
fisiológicos de defensa, que el aparato
respiratorio hace intervenir para defenderse de la
agresión.

Vapores. Son sustancias en forma gaseosa
que normalmente se encuentran en estado líquido o
sólido y que pueden ser tornadas a su estado original
mediante un aumento de presión o disminución de la
temperatura. El benceno se usa ampliamente en la industria, en
las pinturas para aviones, como disolvente de gomas, resinas,
grasas y hule;
en las mezclas de
combustibles para motores, en la
manufactura de
colores de
anilina, del cuerpo artificial y de los cementos de hule, en la
extracción de aceites y grasas, en la industria de las
pinturas y barnices, y para otros muchos
propósitos.

En muchos de los usos del benceno, incluyendo su
manufactura, la oportunidad de un escape como vapor sólo
puede ser el resultado de un accidente, y en estos casos, cuando
la exposición es severa, se puede producir una
intoxicación aguda por benceno. Cuando el benceno se
emplea como disolvente, en líquidos para lavado en seco, o
como vehículo para pinturas, se permite que este
hidrocarburo se evapore en la atmósfera del local de
trabajo. Si es inadecuada la ventilación del local, la
inhalación continua o repetida de los vapores de benceno
puede conducir a una intoxicación
crónica.

Observada clínicamente, la intoxicación
aguda por benceno ofrece tres tipos, según su severidad,
pero en las tres predomina la acción
anestésica.

La inhalación de muy altas concentraciones de
vapor de benceno puede producir un rápido desarrollo de la
insensibilidad, seguida, en breve tiempo, de
la muerte por
asfixia.

Con concentraciones algo mas bajas es mas lenta la
secuencia de los sucesos y más extensa la
demostración, colapso e insensibilidad; estos
síntomas, comunes a todos los anestésicos, pueden
ser sustituidos por una excitación violenta y presentarse
la muerte, por
asfixia, durante la inhalación de los vapores.

El tercer tipo de intoxicación es en el que el
deceso ocurre después de transcurridas varias horas o
varios días, sin recuperación del estado de
coma.

Al producir intoxicación crónica, la
acción del benceno o de sus productos de
oxidación se concentra, principalmente, en la
médula de los huesos, que es el
tejido generador de elementos sanguíneos importantes;
Glóbulos rojos (eritrocitos), Glóbulos blancos
(leucocitos) y Plaquetas (trombocitos) los cuales son esenciales
para la coagulación de la sangre; inicialmente el benceno
estimula la médula, por lo que hay un aumento de
leucocitos, pero, mediante la exposición continuada, esta
estimulación da lugar a una depresión
y se reducen estos elementos en la sangre.

La disminución es más constante en los
eritrocitos, menos marcada y más variable en los
leucocitos; cuando es intensa la disminución de los
eritrocitos, se producen los síntomas típicos de la
anemia,
debilidad, pulso rápido y cardialgias.

La disminución en el número de Leucocitos
puede venir acompañada por una menor resistencia a la
infección, debilidad y úlceras en la boca y la
garganta. La reducción de plaquetas conduce a un tiempo
mayor de coagulación de la sangre lo que puede dar lugar a
hemorragias de las membranas mucosas, hemorragias
subcutáneas y a otros signos de
púrpura.

Cuando se sabe que un empleado tiene síntomas
como los mencionados anteriormente es recomendable la
hospitalización inmediata para que se le aplique el
tratamiento necesario y así poder eliminar
la posibilidad de una muerte. Por eso es necesario que se tomen
todas las medidas de seguridad para así poder evitar este
tipo de enfermedades ocupacionales.

Líquidos. La exposición o el
contacto con diversos materiales en estado líquido puede
producir, efecto dañino sobre los individuos; algunos
líquidos penetran a través de la piel, llegan a
producir cánceres ocupacionales y causan dermatitis. A
continuación se dan los factores que influyen en la
absorción a través de la piel:

1. La transpiración mantenida y continua que se
   manifiesta en las perspiraciones alcalinas priva a la piel de
   su protección grasosa y facilita la absorción a
   través de ella.
2. Las circunstancias que crean una hiperemia de la
   piel también fomentan la absorción.
3. Las sustancias que disuelven las grasas, pueden por
   si mismas entrar en el cuerpo o crear la oportunidad para que
   otras sustancias lo hagan.
4. Las fricciones a la piel, tales como la
   aplicación de ungüentos mercuriales, producen
   también la absorción.
5. La piel naturalmente grasosa ofrece dificultades
   adicionales a la entrada de algunas sustancias.
6. Cuanto más joven es la piel mayor es la
   posibilidad de absorción a través de ella, con
   excepción de los años de la senilidad o la
   presencia de padecimientos cutáneos.
7. Las interrupciones en el integumento, como las
   provocadas por dermatitis o traumas, favorecen la entrada al
   cuerpo, aunque, en realidad, no constituyen una verdadera
   absorción de la piel.
8. La negligencia en evitar el contacto con materiales
   que pueden penetrar a través de la piel conduce a la
   absorción de tóxicos industriales.
9. La cataforesis puede hacer que penetren a
   través de la piel sustancias que de otra manera no se
   absorberían.

Existen varias sustancias que son absorbibles
cutáneamente y se consideran las siguientes:

• El aceite de
  anilina Cianuros
• Benceno Cloroformos
• Bencina Compuestos cianógenos
• Bisulfuro de carbono
  Dimetilanilina
• Tetracloruro de carbono Algunas
  anilinas
• Formaldehido Gasolina
• Querosina Nafta
• Nitranilina Nitrobenzol
• Fenol Disolvente de Standoz
• Nitroglicerina Tolveno
• Tricloretileno Aguarrás
• Xileno Tetraetilo de Plomo

En la mayoría de los países la causa
más frecuente de la dermatosis es el aceite y la grasa del
petróleo. Estas sustancias no son,
necesariamente, irritantes cutáneos más poderosos
que otros productos químicos, pero por lo común de
su uso, ya que todas las máquinas
usan lubricantes o aceites de distintas clases.

Existen irritantes primarios en los cuales hay varios
ácidos
inorgánicos, álcalis y sales, lo mismo que
ácidos orgánicos y anhídridos que se
encuentran en estado líquido. Los irritantes primarios
afectan la piel en una o más de las siguientes
formas:

1. Los ácidos inorgánicos, los
   anhídridos y las sustancias higroscópicas
   actúan como agentes deshidratantes.
2. Los agentes curtientes y las grasas de los metales
   pesados precipitan las proteínas.
3. Algunos ácidos orgánicos y los
   sulfuros son agentes reductores.
4. Los disolventes orgánicos y los detergentes
   alcalinos disuelven la grasa y el colesterol.
5. Los álcalis, jabones y sulfuros disuelven la
   queratina.

Disolventes. Se puede decir que raras son
las actividades humanas en donde los disolventes no son
utilizados de una manera o de otra, por lo que las situaciones de
exposición son extremadamente diversas.

A pesar de su naturaleza química tan diversa,
la mayoría de los disolventes posee un cierto
número de propiedades comunes. Así casi todos son
líquidos liposolubles, que tienen cualidades anestesiantes
y actúan sobre los centros nerviosos ricos en lípidos.
Todos actúan localmente sobre la piel. Por otra parte,
algunos a causa de su metabolismo pueden tener una acción
marcada sobre los órganos hematopoyéticos, mientras
que otros pueden considerarse como tóxicos
hepáticos o renales.

La determinación de las concentraciones de
disolventes en el aire de las áreas donde se está
manipulando los disolventes, permite una apreciación
objetiva de la exposición, ya que la cantidad de
tóxico presente en los receptores del organismo depende
necesariamente de la concentración de disolvente inhalado.
Sin embargo aun cuando la concentración del disolvente en
el aire aspirado no alcance los valores
recomendados, la cantidad de tóxico acumulada en los
sitios de acción puede ser suficientemente elevada como
para crear una situación peligrosa. Esto puede suceder si
existen otras vías de absorción que la pulmonar,
cuando hay una exposición simultánea a varios
disolventes, o si el trabajo efectuado exige un esfuerzo
físico particular.

Absorción de los Disolventes: Los
disolventes pueden penetrar en el organismo por diferentes
vías, siendo las más importantes la
Absorción Pulmonar, cutánea y gastrointestinal.
Esta última, es la forma clásica de
intoxicación accidental. La mayoría penetran
fácilmente a través de la piel. Algunos como el
benceno, tolueno, xileno, sulfuro de carbono y tricloroetileno,
lo hacen tan rápidamente que pueden originar en un tiempo
relativamente corto, dosis peligrosas para el
organismo.

La absorción pulmonar es la principal vía
de penetración. Por medio de la respiración el
disolvente es transportado a los alvéolos, desde donde por
simple difusión pasa a la sangre atravesando la membrana
alveolocapilar. Después el disolvente se distribuye en la
circulación sanguínea y se va acumulando en los
diferentes tejidos del organismo, en función de la
liposolubilidad y de la perfusión del órgano
considerado. Una parte sufrirá una serie de
biotransformaciones produciendo diversos metabolitos, que
serán eliminados sobre todo en la orina, la bilis y los
pulmones. Cuando la exposición cesa, el disolvente
acumulado pasa nuevamente a la circulación y según
el porcentaje de metabolización, una parte más o
menos importante será excretada en el aire expirado,
siguiendo el mismo mecanismo que durante su
retención.

El proceso general depende de un gran número de
factores, tanto fisiológicos, metabólicos como
físico-químicos, que determinan un estado de
equilibrio entre cuatro compartimientos interdependientes; el de
biotransformación, el receptor que reacciona con el
disolvente o sus metabolitos, el correspondiente a los
órganos de depósito y el compartimiento de
excreción.

3. RIESGOS
BIOLÓGICOS.

Los contaminantes biológicos son seres vivos, con
un determinado ciclo de vida
que, al penetrar dentro del ser humano, ocasionan enfermedades de
tipos infecciosos o parasitarios.

Los contaminantes biológicos son microorganismos,
cultivos de células y endoparásitos humanos
susceptibles de originar cualquier tipo de infección,
alergia o toxicidad.

Por lo tanto, trata exclusivamente como agentes
biológicos peligrosos capaces de causar alteraciones en la
salud humana. Son enfermedades producidas por agentes
biológicos:

• Enfermedades transmisibles que padecen determinada
  especie de animales, y
  que a través de ellos, o de sus productos o despojos,
  se transmiten directa o indirectamente al hombre, como por
  ejemplo, el carbunco, el tétanos, la brucelosis y la
  rabia.
• Enfermedades infecciosas ambientales que padecen o
  vehiculan pequeños animales, como por ejemplo,
  toxoplasmosis, histoplasmosis, paludismo,
  etc.
• Enfermedades infecciosas del personal
  sanitario. Son enfermedades infecto-contagiosas en que el
  contagio recae en profesionales sanitarios o en personas que
  trabajen en laboratorios clínicos, salas de autopsias
  o centros de investigaciones biológicas, como por
  ejemplo, la Hepatitis
  B.

Grupos de Riesgo: Los contaminantes
biológicos se clasifican en cuatro grupos de riesgo,
según el índice de riesgo de
infección:

• Grupo 1: Incluye los contaminantes
  biológicos que son causa poco posible de enfermedades
  al ser humano.
• Grupo 2: Incluye los contaminantes
  biológicos patógenos que pueden causar una
  enfermedad al ser humano; es poco posible que se propaguen al
  colectivo y, generalmente, existe una profilaxis o
  tratamiento eficaz. Ej.: Gripe, tétanos, entre
  otros.
• Grupo 3: Incluye los contaminantes
  biológicos patógenos que pueden causar una
  enfermedad grave en el ser humano; existe el riesgo que se
  propague al colectivo, pero generalmente, existe una
  profilaxis eficaz. Ej.: Ántrax, tuberculosis,
  hepatitis…
• Grupo 4: Contaminantes biológicos
  patógenos que causan enfermedades graves al ser
  humano; existen muchas posibilidades de que se propague al
  colectivo, no existe tratamiento eficaz. Ej.: Virus del
  Ébola y de Marburg.

Anquilostomiasis. La anquilostomiasis es
una enfermedad causada por un gusano. En los países
tropicales la falta de higiene corporal,
la falta de uso de calzado y la alta temperatura del ambiente,
que permite la salida de las larvas a la superficie de la tierra. Los
síntomas que se aprecian, es la presencia de lesiones
cutáneas, luego aparece dolor epigástrico que la
alimentación alivia y hay vómitos
frecuentes y suele presentarse fiebre continua o de tipo
palúdico.

Carbunco. Es el caso más frecuente
de infección externa por el bacilus anthracis, aparece
primero una mácula roja como la picadura de un insecto,
éste se revienta y empieza una pequeña escora que
va del amarillo al amarillo oscuro, y al fin, al negro
carbón. Después se presenta fiebre alta,
escalofrío, dolor de cabeza y fenómenos
intestinales. El bacilus anthracis puede localizarse en el
aparato broncopulmonar y en el tubo intestinal, dando lugar al
carbunco broncopulmonar e intestinal, respectivamente. La causa
de esta infección de origen profesional hay que buscarla
en aquellos trabajadores que se hallan en contacto con animales
que sufren o hayan muerto de esta enfermedad, así como en
el contacto con los productos que se obtengan de estos animales.
Para hacer desaparecer esta enfermedad en los animales, con
cierta eficacia, hay que
practicar en ellos la vacunación anticarbuncosa, vigilar
las materias primas que provengan de países contaminados,
esterilizar estas materias y asegurar la higiene de los
talleres.

La Alergia. Es una reacción
alterada, generalmente específica, que refleja contactos
anteriores con el mismo agente o semejante de su
composición química. Hay una alergia inmediata
(urticariante) o diferida (tuberculina). Ejemplo, asma o fiebre
de heno y litre respectivamente. El agente es el alergeno:
Proteínas, polipeptidos, polen, astractos liposoluvos o
muertos y sus constituyentes.

Muermo. El muermo es una enfermedad de los
solípedos, pero muy contagiosa para el hombre; el caballo
y el asno infectados son muy peligrosos. El bacilo productor es
un germen conocido: el bacillus mallei. Es muy débil, y en
tres días muere por desecación. Los animales con
muermo son muy peligrosos para aquellos que trabajan cerca de
ellos: los veterinarios, jinetes, cocheros, labradores e
industriales. Los arneses y la paja que han estado en contacto
con un caballo afectado por esta enfermedad serán
desinfectados y la paja quemada.

Tétanos. Esta infección
está caracterizada por contracciones musculares y crisis
convulsivas, que interesan algunos grupos musculares o se
generalizan. Las contracciones más conocidas es el llamado
"Trismus Bilatéral", que hace que las dos
mandíbulas se unan como si estuvieran soldadas.

Espiroquetosis Icterohemoragica. Esta
enfermedad producida por la leptospira de inadacido, se contagia
por intermedio de la rata que infecta con sus orines las aguas o
los alimentos. Esta
infección se presenta en los trabajadores de las cloacas,
traperos, obreros agrícolas dedicados a la limpieza de
acequias y cultivos de arroz y en todos aquellos que tengan
contacto con el agua y terrenos adyacentes que estén
plagados de ratas. El enfermo presenta al principio
escalofríos, dolor de cabeza, dolores musculares,
vómitos y alta temperatura.

Nivel de Contención.

El Nivel de Contención es el conjunto de medidas
de contención física que imposibilite el paso del
contaminante biológico en el ambiente y, por tanto, puede
llegar a afectar a los trabajadores.

Hay tres niveles de contención, el 2, el 3 y el
4, que corresponden a los grupos de riesgo designados con los
mismos números. Las diferencias entre los niveles de
contención están en el grado de exigencia en el
cumplimiento de las medidas propuestas.

RIESGOS
ERGONÓMICOS.

No existe una definición oficial de la ergonomía.
Murruel la definió como "El estudio científico de
las relaciones del hombre y su medio de trabajo". Su objetivo es
diseñar el entorno de trabajo para que se adapte al hombre
y así mejorar el confort en el puesto de
trabajo.

Se considera a la ergonomía una tecnología.
Tecnología es la práctica, descripción y terminología de las
ciencias
aplicadas, que consideran en su totalidad o en ciertos aspectos,
poseen un valor comercial.

La ergonomía es una ciencia
multidisciplinaria que utiliza otras ciencias como la medicina el
trabajo, la fisiología, la sociología y la
antropometría.

"La rama de la medicina que tiene por objeto promover y
mantener el más alto grado de bienestar físico,
psíquico y social de los trabajadores en todas las
profesiones; prevenir todo daño a
su salud causando por las condiciones de trabajo; protegerlos
contra los riesgos derivados de la presencia de agentes
perjudiciales a su salud; colocar y mantener al trabajador en un
empleo
conveniente a sus aptitudes fisiológicas y
psicológicas; en suma, adaptar el trabajo al hombre y cada
hombre a su labor"

La fisiología del trabajo es la ciencia que
se ocupa de analizar y explicar las modificaciones y alteraciones
que se presentan en el organismo humano por efecto del trabajo
realizado, determinación así capacidades
máximas de los operarios para diversas actividades y el
mayor rendimiento del organismo fundamentados
científicamente.

El campo de estudios de la psicología del
trabajo abarca cuestiones tales como el tiempo de
reacción, la memoria, el
uso de la teoría
de la información, el análisis de tareas, la naturaleza de las
actividades, en concordancia con la capacidad mental de los
trabajadores, el sentimiento de haber efectuado un buen trabajo,
la persecución de que el trabajador es debidamente
apreciado, las relaciones con colegas y superiores.

La sociología del trabajo indaga la
problemática de la adaptación del trabajo,
manejando variables, tales como edad, grado de
instrucción, salario,
habitación, ambiente familiar, transporte y
trayectos, valiéndose de entrevistas,
encuestas y
observaciones.

La antropometría es el estudio de las
proporciones y medidas de las distintas partes del cuerpo humano,
como son la longitud de los brazos, el peso, la altura de los
hombros, la estatura, la proporción entre la longitud de
las piernas y la del tronco, teniendo en cuenta la diversidad de
medidas individuales en torno al
promedio; análisis, asimismo, el funcionamiento de las
diversas palancas musculares e investiga las fuerzas que pueden
aplicarse en función de la posición de diferentes
grupos de músculos.

También el entrenamiento en
ergonomía puede ser a través de cursos, seminarios
y diplomados.

Los siguientes puntos se encuentran entre los objetivos
generales de la ergonomía:

– Reducción de lesiones y enfermedades
ocupacionales.

– Disminución de los costos por
incapacidad de los trabajadores.

– Aumento de la producción.

– Mejoramiento de la calidad del trabajo.

– Disminución del ausentismo.

– Aplicación de las normas
existentes.

– Disminución de la pérdida de materia
prima.

Estos métodos
por los cuales se obtienen los objetivos son:

– Apreciación de los riesgos en el puesto de
trabajo.

– Identificación y cuantificación de las
condiciones de riesgo en el puesto de trabajo.

– Recomendación de controles de ingeniería y administrativos para disminuir
las condiciones identificadas de riesgos.

– Educación de los
supervisores y trabajadores acerca de las condiciones de
riesgo.

5. RIESGOS
PSICOSOCIALES.

Los factores de riesgo psicosociales deben ser
entendidos como toda condición que experimenta el hombre
en cuanto se relaciona con su medio circundante y con la sociedad que
le rodea, por lo tanto no se constituye en un riesgo sino hasta
el momento en que se convierte en algo nocivo para el bienestar
del individuo o cuando desequilibran su relación con el
trabajo o con el entorno.

Delimitación conceptual del estrés.

Hans Selye, uno de los autores más citados por
los especialistas del tema, plantea la idea del "síndrome
general de adaptación" para referirse al estrés,
definiéndolo como "la respuesta no específica del
organismo frente a toda demanda a la
cual se encuentre sometido". En 1936 Selye utiliza el
término inglés
stress (que
significa esfuerzo, tensión) para cualificar al conjunto
de reacciones de adaptación que manifiesta el organismo,
las cuales pueden tener consecuencias positivas (como mantenernos
vivos), o negativas si nuestra reacción demasiado intensa
o prolongada en tiempo, resulta nociva para nuestra
salud.

El estrés es entonces una respuesta general
adaptativa del organismo ante las diferentes demandas del medio
cuando estas son percibidas como excesivas o amenazantes para el
bienestar e integridad del individuo.

A nivel fisiológico, pueden implicar una
presión sanguínea elevada o incremento del
colesterol; y a nivel comportamental pueden implicar incrementos
en la conducta
vinculadas con fumar, comer, ingerir bebidas alcohólicas o
mayor número de visitas al médico. Por el contrario
un buen ajuste tendrá resultados positivos en
relación al bienestar y de desarrollo
personal. Esta primera aproximación nos permite
identificar tres factores importantes en la generación del
estrés: 1) los recursos con los
que cuentan las personas para hacerle frente a las demandas y
requisiciones del medio, 2) la percepción de dichas
demandas por parte del sujeto, 3) las demandas en sí
mismas.

En este aspecto es necesario enfatizar que el
estrés como tal es una fuerza que condiciona el comportamiento
de cada persona, es el
motor adaptativo
para responder a las exigencias del entorno cuando estas se
perciben con continuidad en el tiempo y su intensidad y
duración exceden el umbral de tolerancia de la persona,
comienzan a ser dañinas para el estado de
salud y calidad de
vida del sujeto. Niveles muy bajos de estrés
están relacionados con desmotivación, conformismo y
desinterés; toda persona requiere de niveles moderados de
estrés para responder satisfactoriamente no solo ante sus
propias necesidades o expectativas, sino de igual forma frente a
las exigencias del entorno.

El estrés, desde un enfoque psicológico
debe ser entendido como una reacción adaptativa a las
circunstancias y demandas del medio con el cual la persona
está interactuando, es decir que el estrés es un
motor para la acción, impulsa a la persona a responder a
los requerimientos y exigencias de entorno entonces podemos
hablar de "eustress o estrés positivo", no obstante,
cuando el entorno que rodea una persona impone un número
de respuestas para las cuales la persona no se encuentra en la
capacidad o no posee las habilidades para enfrentar se convierte
en un riesgo para la salud hablaremos de "distress o
estrés de consecuencias negativas".

Consecuencias del estrés en el
individuo.

Los efectos y consecuencias del estrés
ocupacional pueden ser muy diversos y numerosos. Algunas
consecuencias pueden ser primarias y directas; otras, la
mayoría, pueden ser indirectas y constituir efectos
secundarios o terciarios; unas son, casi sin duda, resultados del
estrés, y otras se relacionan de forma hipotética
con el fenómeno; también pueden ser positivas, como
el impulso exaltado y el incremento de automotivación.
Muchas son disfuncionales, provocan desequilibrio y resultan
potencialmente peligrosas. Una taxonomía
de las consecuencias del estrés sería:

1. Efectos subjetivos. Ansiedad,
   agresión, apatía, aburrimiento,
   depresión, fatiga, frustración, culpabilidad, vergüenza, irritabilidad y
   mal humor, melancolía, baja autoestima, amenaza y tensión,
   nerviosismo, soledad.
2. Efectos conductuales. Propensión a
   sufrir accidentes, drogadicción, arranques emocionales,
   excesiva ingestión de alimentos o pérdida de
   apetito, consumo
   excesivo de alcohol o
   tabaco,
   excitabilidad, conducta impulsiva, habla afectada, risa
   nerviosa, inquietud, temblor.
3. Efectos cognoscitivos. Incapacidad para
   tomar decisiones y concentrarse, olvidos frecuentes,
   hipersensibilidad a la crítica y bloqueo mental.
4. Efectos fisiológicos. Aumento de las
   catecolaminas y corticoides en sangre y orina,
   elevación de los niveles de glucosa
   sanguíneos, incrementos del ritmo cardíaco y de
   la presión sanguínea, sequedad de boca,
   exudación, dilatación de las pupilas,
   dificultad para respirar, escalofríos, nudos de la
   garganta, entumecimiento y escozor de las
   extremidades.

Estrés y características
personales.

De manera complementaria, y en relación directa
con los factores de riesgo psicosocial se encuentran factores
moderadores o variables asociados inherentes a cada uno de los
miembros de la empresa como
persona, y que determinan el grado de incidencia y en la salud.
En este sentido el interés que comporta estas relaciones
permitiría hacer previsiones del efecto de ciertas
agrupaciones de estresores sobre el individuo. Por tanto se hace
indispensable tener presente:

• Perfil Psicológico del individuo: Hace
  referencia a todas las variables propias del
  individuo.
• Sexo: Está determinado por las diferencias
  biológicas y físicas, muy diferentes a los
  roles establecidos socialmente.
• Edad: La edad en sí misma no es fuente de
  riesgo es una característica que modera la experiencia
  de estrés.
• Personalidad: Tiene relación con nuestra
  forma de ser (introversión, extroversión,
  características cognitivas), comportarnos y de
  reaccionar ante los semejantes en distintas situaciones. La
  vulnerabilidad ante las diversas circunstancias laborales
  está determinada por como cada persona afronta o
  enfrenta las demandas de su entorno así como por la
  (toma de control
  interno o externo) tolera la ambigüedad, da
  importancia y valor lo que uno es, está haciendo y por
  tanto se implica en las diferentes situaciones de la vida.
  Expectativas y metas personales.
• Antecedentes Psicológicos: Está
  relacionada con la historia de
  aprendizaje
  del individuo y los casos o enfermedades
  familiares.
• Factores Exógenos: Son todas aquellas
  variables del entorno del ser humano que se encuentran en
  asociación o relación directa con la calidad de
  vida del individuo cabe destacar:
• Vida Familiar: en donde se incluyen las relaciones
  padres, hermanos, hijos, esposa, etc. Y sus diferentes
  problemáticas.
• Entorno Cultural y Social:
• Contexto Socioeconómico.

La persona está inmersa dentro de diversos
contextos y debe existir un equilibrio en sus diversas
áreas de ajuste (familiar, social, económico,
sexual, académico, etc.) para que se sienta más
satisfecha con sus logros, consigo misma y con los
demás.

JUANA VILLALVA

PUERTO LA CRUZ – VENEZUELA