Oratoria forense

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°
01

Defina al lenguaje,
señale y hable de la clasificación del lenguaje y
cuál es la función del lenguaje

Definición de Lenguaje

El lenguaje es el conjunto de palabras que se emplean
para expresarnos, el lenguaje como medio de expresión del
pensamiento no se expresa solamente por medio de sonidos hablados
ni de letras y signos escritos, sino también por todos los
medios de expresión simbolica,dibujos y figuras ,gestos y
gritos articulados.

Según la calidad, especie y naturaleza de las
palabras que utilicemos nuestro lenguaje será: literario,
artístico o culto, coloquial, técnico o
científico, vulgar ,etc.

Clasificación del Lenguaje

El Lenguaje se clasifica de la siguiente
manera:

• 1. Lenguaje Literario o
  artístico.-Es el cultivado por los escritores en
  sus obras literarias. Aspira a ser un modelo superior o ideal
  de lenguaje. La lengua literaria posee un vocabulario de
  voces cultas y poco usuales (Cultismos) como: arcifinas,
  ósculo, luminaria, corceles, faz, tez, decurso,
  falacia, fragor, allende, olvidose, cuya, os, vitores,
  integérrimo, pristino, etc.El uso indiscriminado de
  estas voces en la conversación corriente hace que se
  caiga en la afectación o pedantería. Empero
  podemos cultivando y utilizando con discreción leyendo
  las obras maestras de los grandes escritores, asistiendo a
  buenas obras teatrales y conversando con personas
  cultas.

En su manifestación ms elevada, algunos lo llaman
lenguaje poético, por ser patrimonio de los poetas y es
poco recomendable al orador, salvo el caso de que su pieza
oratoria se refiera a la poesía, o sea, de carácter
lirico, pues de otra manera seria ridículo su uso ,porque
el que habla en público está obligado a usar
términos que entienda fácilmente su
auditorio.

• 2. Lenguaje coloquial.- Es el utilizado
  en la conversación corriente, como por ejemplo plata,
  morrocotudo, carcajearse, hermanon, etc. Es llamada
  también lengua de uso o lengua familiar, modalidad
  utilizada por hablantes de una lengua estándar en sus
  relaciones cotidianas, se le emplea en todos los menesteres
  diarios de la comunicación, en los círculos de
  las amistades más íntimas, con las personas en
  quienes se depositan una gran confianza y ante quienes no nos
  sentimos tan obligados a la observación rígida
  e irrestricta de las normas de cortesía. En la
  oratoria este tipo de lenguaje está limitado, salvo el
  caso en que describamos a un personaje que lo use y se desee
  caracterizado.

• 3. Lenguaje técnico o
  científico.- Es el que usan los profesionales
  entre sí. Está formado por todas las palabras
  que se usan dentro de las ciencias o las artes, y por
  consecuencia, es poco conocido fuera del circulo de
  profesionales o artistas que las emplean; es de mal gusto en
  un orador emplear el lenguaje técnico ,porque dentro
  del auditorio es fácil que haya muchas personas que
  ignoren el significado de estos términos ,y es de
  recomendar que cuando se vean en la absoluta necesidad de
  empleado entre el público profano, usen también
  un sinónimo o hagan un ligero comentario para
  aclararlo. La recomendación citada quedaría sin
  efecto cuando la pieza oratoria se pronuncie frente a un
  auditorio al que han sido citados exclusivamente los miembros
  de una corporación profesional determinada.

• 4. Lenguaje vulgar.- Abarca el llamado
  lenguaje subestandar y todas sus variantes o matices,
  perteneciente al vulgo. En este lenguaje se incluye los
  términos llamados "groseros o tacos", es una especie
  de vocabulario tabú para las personas de
  educación remilgada. Se dice que el lenguaje vulgar o
  argot es un "lenguaje gremial" que se producen por individuos
  que persiguen un mismo fin y se identifican entre ellos por
  llevar un mismo modo de vivir.

Este es un nivel de lengua que rechaza la "buenas
educación" de las personas de todos los niveles sociales;
aunque debamos reconocer que algunas voces del hampa por su
colorido y dinamismo, han escalonado hasta la más alta de
las capas sociales.

Función del Lenguaje

Las investigaciones sobre la naturaleza y función
del lenguaje han sido una constante preocupación de las
modernas corrientes lingüísticas dentro de las que se
destacan la escuela positivista, la escuela idealista, la
filosofía comparada, la filosofía
romántica.

También contamos con el aporte de los insignes
gramáticos hispanoamericanos Bello Cuervo,Lenz,el padre
Mir,Menendez Pidal y Martínez Amador,entren
otros.

Defina a la oratoria,
determine la reseña histórica de la oratoria, como
se clasifican los tipos de oratorios y hable de cada uno de
ellos

Definición de la Oratoria

La Oratoria es el arte de hablar con elocuencia;
dé deleitar, persuadir, conmover por medio de la
palabra.

La Oratoria nos enseña a usar el lenguaje oral, a
hablar con elocuencia y constituye "el enlace que por medio de la
palabra se establece entre el pensamiento, los sentimientos y la
voluntad del que habla, y el pensamiento, los sentimientos y la
voluntad de el o los que escuchan"

Por medio de la oratoria convencemos, persuadimos,
instruimos, informamos, emocionamos y sugestionamos.
Fundamentalmente, la oratoria es una relación con los
otros para persuadirlos, enseñar, deleitar,
conmover,agradar,como otros medios que el orador halla concurren
a la persuacion,de aquí que se la conceptúe como un
arte practica dirigida a persuadir.

Reseña histórica de la
Oratoria

Indudablemente el arte de la persuasión
(Oratoria) nació bajo el cielo brillante y transparente de
la divina Grecia. Su origen se sitúa en el año
600antes de Cristo.

El primer orador de que se tiene noticia fue Pisistrato,
famoso tirano que gobernó esa ciudad. Luego
aparecería una escuela de oradores fundada por
Georigias.Mas tarde se descartarían Percicles (celebre
estadista que dio nombre a su siglo),Focion,de quien se
decía que era el hacha de los discursos más
acabados.Demades,que atraía al pueblo que lo escuchaba
extasiado, pendiente de sus palabras que corrían como un
torrente.

Como el espíritu de los griegos fue dialectico y
sutil, su elocuencia era la elegancia, el gusto, el refinamiento
acompañados de la fuerza y energía. Resume
López así el carácter de aquella elocuencia:
la corrección, la fuerza y la energía.

En resumen los caracteres de la elociencia romana fueron
la pompa, la majestad, la armonía.

Sin duda que la oratoria clásica, la denominada
ática o de Atenas, es la que mejor asentó sus
principios que aun bien aplicados, enseñan y forjan los
mejores modelos de la oratoria moderna. Los áticos
llevaron a la perfección los procedimientos de la
persuasión por medio de la palabra oral.

El aticismo, como ley de la palabra oral tuvo como sus
máximos expositores a Focion, Demades, Hiperides, Esquines
y Demostenes,el más grande de todos, cuyo discurso de la
corona,vencedor de Esquines, es uno de los bellos monumentos que
nos ha legado la antigüedad.

En el se da el aticismo como ley de la palabra oral, se
fijan las características de la escuela y lo que viene
después es historia de la decadencia. Las virtudes del
aticismo que no puede desdeñar el orador moderno son:
claridad, concisión y sencillez.

Clasificación de Tipos de
Oratorios

Sobre las clases de elocuencia,
Aristóteles dijo en su siglo que no hay más que
tres clases de discursos: los deliberativos, los judiciales y los
demostrativos.Majorana distingue cinco grandes clases de
elocuencia: didáctica, sentimental, política,
religiosa y forense. En torno de ellos se agrupan las
innumerables variedades de discursos públicos que el
talento individual y la necesidad social multiplican copiosamente
entre los hombres y que en orden al En ningún otro
género ofrece el discurso oratorio caracteres tan
distintivos, porque las oraciones del púlpito se acercan
ya más a las composiciones poéticas, como ya hemos
apreciado en anteriores casos, como Roberspierre, Lincoln, y
otros; mientras que la oratoria forense pertenece a las obras
científicas.modo como se pronuncian, pueden ser de tres
formas: leídos, recitados e improvisados.

Entre los tipos de oratorios tenemos los
siguientes:

A)ORATORIA POLITICA.- Por
razón de la gran variedad de asuntos que comprende, es el
genero que más transformaciones recibe según las
épocas, el auditorio y las circunstancias, y por lo mismo
la que goza de una mayor libertad de forma y la que menos puede
sujetarse a reglas.En los encarnizados combates de los partidos y
en las graves cuestiones de cuya resolución dependen la
dignidad o la vida delas naciones, es donde se manifiesta con
más evidencia el carácter apasionado de la oratoria
política, pues nunca es más difícil,
variables e inconstante el público que en las asambleas
políticas.La oratoria política exige conocimientos
vastos y profundos, y más en los tiempos en que la
ilustración y cultura se encuentran
extendidas.Además de un perfecto estudio de las cuestiones
de política general y conocimientos técnicos en las
diversas y complicadas ramas de las ciencias administrativas,
debe el orador político conocer a fondo la historia, el
modo de ser y sentir del pueblo a que se dirige la palabra.La
historia por tanto, cumple un factor determinante en la oratoria
política, ya que el orador que fragüe planes para el
porvenir, debe fundar su experiencia en la segura escuela de lo
pasado.

Preparación Del Discurso.En cuanto a
su preparación, el discurso político difiere en
muchos casos de todo otro linaje de discursos.No siempre es el
mejor discurso político el que se prepara con mucho tiempo
en la soledad del gabinete; pues sucede con frecuencia que donde
lucen con mayor brillo las cualidades del orador es en las
rectificaciones, o sea en los dicurso que apenas han sido objeto
de preparación, verdaderas improvisaciones en que se
contesta y refutan las afirmaciones del contrario.Claro
está, que nos referimos a la falta de preparación
de forma, pues para conseguir el triunfo oratorio en una
rectificación es preciso un profundo conocimiento del
asunto y haber pasado horas enteras examinándolo desde
todos los puntos de vista.

Elocución.Varia mucho según
el auditorio, pues tendrá que revestir formas templadas si
se dirige a una asamblea de personas respetables, por ejemplo en
el Senado; más necesitará mayor vehemencia y
fogosidad si se trata de un tribuno que se dirige a masas
populares.

La oratoria política puede dividirse
a su vez en varios géneros:a) Oratoria
Parlamentaria.- es decir los discursos que se pronuncian en
las Cámaras para formar y discutir leyes, y censurar o
defender la conducta de los gobernantes.b) Oratoria
Popular.- Discursos dirigido al pueblo para formar o dirigir
su conciencia política, ilustrándose acerca de sus
derechos y encauzando sus voluntades para conseguir el completo
reconocimiento de éstos; claro es que hablamos en el
supuesto de tratarse de un orador honrado.

c) Oratoria
Periodística.-Esta oratoria, es agregada a esta
especie, por parte de COLL y VEHÍ.Considerando la oratoria
escrita, por adoptar muchos de los artículos de los
periódicos formas completamente oratorias, sobre todo los
artículos de fondo que solían y suelen caracterizar
a parte de la prensa española.d) Oratoria Militar.-
Discursos o arengas pronunciados por los generales o caudillos en
momentos críticos para exaltar el ánimo de los
soldados con palabras enérgicas, sin artificio alguno, y
dejando que el corazón hable en lugar de los labios.Por
tanto diremos, que tiene por objeto animar a las tropas
enardecidas al combate o felicitarles por la victoria, o
también instruirlas en algún asunto, e inclusive en
ocasiones contener sus ímpetus y reprenderlas.Al respecto
de pertenecer como especie de la Oratoria Política, existe
muchas contradicciones, ya que se distinguen de aquellas, tanto
por su finalidad, como porque las masas militares, a diferencia
de los político-populares, está organizadas y
dirigidas por la disciplina, cuya base es la obediencia y el
respeto a los que mandan.

b) LA ORATORIA DIDACTICA .- Este
género, comprende los discursos encaminados a persuadir a
los hombres de las verdades científicas, tiene su origen
en la creciente necesidad de expansión y
propagación que la ciencia moderna va experimentando, y
abarca todos los asuntos puramente científicos o de
algún modo relacionado con la ciencia, de donde se deduce
cuan extenso y general es su objeto, puesto que en nuestros
días apenas queda aspecto de la realidad que no sea
estudiada por la ciencia.Navarro y Ledesma dice, que esto
podría justificar el criterio de los que reputan como
forma didáctica este género de oratoria; más
para comprender la razón de nuestro concepto, basta
fijarse en que el propósito del orador académico no
es tanto enseñar o exponer teorías
científicas como convencer o persuadir de la verdad de
ésta al público, empleando para ello la forma de
oratoria.El orador didáctico tiene que reunir cualidades
especiales, pues no le basta un conocimiento completo de la
cuestión sobre la que va hablar, es preciso que posea,
además, lo que se llama talento expositivo, o facultad de
hacer llano, agradable y accesible a todas las inteligencias lo
que de por sí es abstracto y difícil.

Los Discursosentre las varias especies de
discursos didácticos debemos señalar los que se
llaman con toda propiedad discursos académicos, porque se
leen o pronuncian en las Academias científicas y
literarias.Los de Exposición Científica, en los
cuales el orador ilustra a sus oyentes respecto de un punto por
el investigado.Los de Vulgarización, destinados a exponer
teorías o descubrimientos modernos, poniéndolo al
alcance del público profano.Y los de Controversia o
discursos de puntos opinables de olas nuevas
investigaciones.

C) ORATORIA FORENCE.- Es la que
tiene por objeto ilustrar la inteligencia y mover la voluntad de
los jueces para decidir si un hecho se ha realizado o no, si una
persona es o no culpable, si ha de aplicarse tal o cual regla
jurídica o si ésta ha de interpretarse en uno u
otro sentido.Esta finalidad especial de la oratoria forense
requiere 3 reglas especiales, primero las Cualidades del Orador,
segundo la Materia del Discurso, y tercero el estilo.Todos ellos
llevan conocido grandes valorizaciones, las cuales son reflejadas
en el foro.Estos aspectos serán expuestos en los
siguientes trabajos posteriores, dejando al siguiente
(estudiante) en orden al tema de exposición la correlativa
explicación.

D) ORATORIA SENTIMENTAL.-Es aquella
cuyo objeto especifico es invocar el bien y conjurar el mal y
que, mucho más difunda de lo que a primera vista puede
creerse, responde al oscuro sentimiento del mas alla,tan
profundamente humano.

La colorida florescencia de este tipo de
oratorio, que es al mismo tiempo: ceremonial y augural, se funda
sobre el clásico panegírico (loa o
celebración de alguna persona, cosa o acontecimiento);
girando casi siempre sobre los dios puntos cardinales de la
muerte y dela vida: oración fúnebre y
brindis.

E) ORATORIA MILITAR.- Discursos o
arengas pronunciados por los generales o caudillos en momentos
críticos para exaltar el ánimo de los soldados con
palabras enérgicas, sin artificio alguno, y dejando que el
corazón hable en lugar de los labios.Por tanto diremos,
que tiene por objeto animar a las tropas enardecidas al combate o
felicitarles por la victoria, o también instruirlas en
algún asunto, e inclusive en ocasiones contener sus
ímpetus y reprenderlas.Al respecto de pertenecer como
especie de la Oratoria Política, existe muchas
contradicciones, ya que se distinguen de aquellas, tanto por su
finalidad, como porque las masas militares, a diferencia de los
político-populares, está organizadas y dirigidas
por la disciplina, cuya base es la obediencia y el respeto a los
que mandan.El orador militar debe reunir las cualidades
especiales, además de las precisas al orador en
general.Primero debe ser verdaderamente militar, es decir tener
profunda y voluntaria inclinación a la carrera de las
arma, y ser denodado, entendiendo por denuedo no la temeridad,
sino el valor juicioso, la intrepidez serena e ilustrada, para
inspirar confianza al soldado.Su principal estudio será la
historia de la antigüedad y de su propio país,
profundizando en la del arte de la guerra (si es que se puede
llamar arte, lo concerniente a la guerra) y en la de los hechos
militares: porque los nombres de los lugares célebres y de
los héroes y el recuerdo de sus hazañas le
proporcionarán imitaciones y comparaciones seductoras a
las cuales puede hacerlas suyas, en su vida objetiva; pero de
debiendo abusarse de estos recursos y menos de las
citas.Finalmente, deberá conocer al soldado para apreciar
sus cualidades y sus necesidades y defectos, que ha de tener muy
en cuenta en sus discursos, y estará presto a dar ejemplo
de paciencia en las fatigas, de constancia en las privaciones y
poder así imponer silencio a las quejas y ahogar a las
amenazas.

f) ORATORIA ARTISITCA.- Su objeto fundamental es
producir placer, deleite artístico. Este tipo de
elocuencia requiere de un estilo poético, de un amplio
conocimiento de la poesía conocida como gaya ciencia;
así como de un profundo estudio de las llamadas bellas
artes.

El orador artístico enseña a saborear lo
bello y a reproducirlo, a cuyo efecto es indispensable poder
decir en que consiste lo bello en general y en cada arte, y como
se alcanza a discernido en la naturaleza, a conservado con
imaginarlo en el espíritu idealizándolo y hacer
pasar lo ideal a real, por medio de los recursos del
arte.

El cultivador de este estilo no debe olvidar que la
elocuencia Ha nacido de la poesías en la poesía
donde principalmente debe estudiarse la elocuencia. Dice con
acierto JOSE MARIA LOPEZ: "En aquella es donde mejor se encuentra
la gran elocuencia; el vigor de los pensamientos; la propiedad de
las imágenes, la fuente del entusiasmo; los vuelos de la
imaginación y el modo de la seguida en todas sus
ondulaciones y giros.

Determine
cuáles son los elementos del proceso oratorio: el orador,
el discurso y el público. Hable de cada uno de
ellos

Los elementos del arte de la oratoria son: el orador o
conferenciante, que en lenguaje de la ciencia de la
comunicación se denomina el "emisor", el discurso,
conferencia,o "mensaje" y el publico,auditoprio o
"receptor".

A)EL ORADOR.- Persona que habla en
público, pronuncia discursos o imparte
conferencias.. Persona que por su naturaleza y estudio tiene
las cualidades que lo hacen apto para lograr los fines de la
oratoria.

La segunda definición creo que
apunta más a la esencia de un orador, es alguien que por
estudios o naturaleza (muchas personas tienen un don innato para
la comunicación  y  han conseguido hablar en
público siendo autodidactas).

Pero si ese no es tu caso no debes
desanimarte, la definición dice que por naturaleza y
estudio el orador llega a conseguir los fines de la oratoria, que
son influir en los demás y convencerlos para tomar una
determinada acción.

Yo personalmente creo que el orador no
nace, se hace,  y para ello existen muchos recursos a su
disposición, escuelas de oratoria, cursos online, libros,
seminarios, talleres, y la observación, escuchando a otros
oradores se puede aprender mucho, tanto de lo que se debe hacer
como de lo que se debe evitar.

b) EL DISCURSO.- Un discurso es un
acto de habla, y por tanto consta de los elementos de todo acto
de habla: en primer lugar, un acto locutivo o locucionario, es
decir, el acto de decir un dicho (texto) con sentido y
referencia; en segundo lugar, un acto elocutivo o ilocucionario,
o el conjunto de actos convencionalmente asociados al acto
ilocutivo; finalmente, un acto perlocutivo o perlocucionario, o
sea, los efectos en pensamientos, creencias, sentimientos o
acciones del interlocutor (oyente).

El discurso es el razonamiento extenso
dirigido por una persona a otra u otras, es la exposición
oral de alguna extensión hecha generalmente con el fin de
persuadir, y que ella como dijimos se encuentra conformada por
tres aspectos que son:

Tema o contenido del discurso, Orador y
Auditorio.

En primer lugar, tenemos el contenido del
discurso, el cual debe ser tejido en el telar de las
experiencias, debe estar copado de detalles, ilustraciones,
personificaciones, dramatismo y ejemplos en algunos casos; y
todos estos expresados con términos familiares y concisos
los cuales den la comprensión y el entendimiento adecuado;
en donde lo que se quiere decir sea entendidos por
todos.

c) EL PUBLICO.- El público,
por otra parte, es el conjunto de personas que se reúnen
en un determinado lugar con algún fin (por lo general,
para asistir a un espectáculo): "El público
llenó el teatro para escuchar al cantautor
catalán", "El partido fue un fracaso: el público no
llegó a ocupar ni la mitad del estadio", "Los integrantes
de la obra teatral ya no saben qué hacer para atraer
más público a la sala".Público
también es aquello perteneciente a toda la sociedad o
común del pueblo Se utiliza como concepto contrapuesto a
privado. Un hospital público, en este sentido, es aquel
que se financia con aportes estatales (es decir, con el dinero
que los ciudadanos destinan al pago de impuestos) y que no tiene
dueño. Puede ser utilizado, por lo tanto, por cualquier
persona.

Las empresas públicas son aquellas
manejadas por el Estado. Se diferencian de las empresas privadas,
cuyo capital está en manos de empresarios o inversores
autónomos que no manejan el dinero estatal.

En un sentido similar, el espacio
público es el que está abierto a toda la sociedad,
mientras que el espacio privado puede ser cerrado o administrado
de acuerdo a los intereses de sus dueños.

Determinar cómo
se relaciona la oratoria con algunas disciplinas
humanísticas

La oratoria como parte de las llamadas disciplinas
humanísticas o humanidades, se vincula por su finalidad y
objeto principalmente con el derecho, cuyo fin es alcanzar la
justicia; con la adecuación, cuyo fin es una
educación integral que sirva a la promoción del
hombre, y con la política, que constituye el instrumento
de logro del bien común,el orden y la paz.

En cada una de esas disciplinas ,el orador ,con su
único y fundamental instrumento, la palabra persuasiva,
siguiendo las enseñanzas que parten desde los tiempos de
Aristoteles,tratara de difundir e infundir los fines
morales.

Determinar cuál
es la utilidad actual de la oratoria

La oratoria actual es una disciplina viva
cuyo objetivo es la comunicación, utilizando un lenguaje
claro, sencillo. Se eliminan la pomposidad y grandilocuencia,
propias de la oratoria antigua.

La utilidad que ofrece el aprender a hablar
bien, es decir, el domino de la oratoria, no conoce
límites. Su práctica proporciona grandes
satisfacciones y robustece la personalidad de quién se lo
propone.

"La oratoria es el arte de hablar con
elocuencia, para persuadir y convencer

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°
02

Señale
cuál es la importancia de la lectura

La lectura da facilidad para exponer el propio
pensamiento y posibilita la capacidad de pensar. En el acto de
leer, se establecen conceptos, juicios y razonamientos ya que,
aunque no seamos conscientes de ello, estamos dialogando
constantemente con el autor y con nuestra propia
cosmovisión.

• La lectura es una herramienta extraordinaria de
trabajo intelectual ya que promueve el desarrollo de las
habilidades cognitivas fundamentales: comparar, definir,
argumentar, observar, caracterizar, etc.,

• La lectura aumenta nuestro bagaje cultural;
proporciona información, conocimientos de diferentes
aspectos de la cultura humana.

• La lectura amplía los horizontes del
individuo permitiéndole ponerse en contacto con lugares,
gentes, experiencias y costumbres lejanas a él en el
tiempo o en el espacio.

• La lectura estimula y satisface la curiosidad
intelectual y científica.

• La lectura desarrolla la creatividad pues al
ampliar nuestro horizonte lexicológico y cultural nos
brinda el desarrollo de los principales indicadores de
creatividad como son: la fluidez, la flexibilidad, la
originalidad y la sensibilidad.

• La lectura nos vuelve más tolerantes,
menos prejuiciosos, más libres, más resistentes al
cambio, más universales y más orgullosos de lo
nuestro.

• La lectura es una afición que dura toda la
vida que puede practicarse en cualquier tiempo, lugar,
circunstancia. Nos libra de los males de nuestro tiempo: la
soledad, la depresión y el consumismo
compulsivo.

Trate sobre las
técnicas para mejorar los hábitos de la
lectura

Nos permitiríamos dar los siguientes
consejos a un lector imaginario.Propóngase mejorar sus
hábitos de lectura. Primeramente verifique su capacidad
para leer. Haga el siguiente experimento. Seleccione un libro
sobre una materia que le interese. Busque una sección que
no contenga ilustraciones, tablas o números. Lea
silenciosamente durante tres minutos. Al terminar la lectura
cuente el número de palabras leídas en ese espacio
de tiempo. El lector medianamente rápido lee de 300 a 350
palabras por minuto. Si su promedio cae por debajo del promedio
aquí señalado, no hay duda de que hay algo malo en
sus hábitos de lectura. Decídase a corregir sus
deficiencias. Trate de leer por frases u oraciones y no por
palabras. La causa principal para la lentitud en la lectura
está en dar movimientos muy cortos a los ojos. Trate de
leer por frases u oraciones completas con el menor número
de movimientos de la vista. No pronuncie las palabras ni permita
que sus labios se muevan mientras lee. Trate de no volver
atrás a lo que haya leído; acostúmbrese a
mover la vista rápidamente, siempre hacia delante, sin ir
y venir en la misma línea. La poca luz y la escasa
ventilación obligan al lector a incurrir en movimientos
que le distraen la vista de la lectura. Trate de corregir hasta
donde sea posible esta situación.

Aplicando las sugerencias arriba mencionadas, relea
varias veces trozos similares a los ya recomendados, midiendo su
velocidad una y otra vez, hasta que note mayor
rapidez.

La rapidez en la lectura está forzosamente
subordinada a la capacidad de entender lo que se lee. El
investigador debe poseer la destreza de resumir en sus propias
palabras lo que ha leído, siendo siempre fiel a las ideas
vertidas en el original. De no poder hacerlo así hay que
corregir esa deficiencia inmediatamente. Un medio efectivo para
conseguir un mejor nivel de comprensión es el de leer y
resumir lo leído varias veces. Repita esa actividad con
frecuencia. Empiece con material conocido y fácil de
entender y vaya escogiendo lecturas más difíciles
gradualmente.

Lea con una actitud crítica, esto es, aprenda a
no aceptar todo lo que lee como una gran verdad. Procure
distinguir los hechos de las opiniones vertidas por el autor.
Para poder hacer un juicio crítico el lector debe: (1)
entender perfectamente el problema o los problemas que presenta
el autor, (2) ver qué problemas han sido resueltos y
cuáles han quedado sin solución, y (3) distinguir
los datos de las opiniones expuestas por el autor.

Si usted cree que puede cubrir estas tres etapas al
terminar la lectura, estará preparado para formar un
juicio sobre lo que ha leído.

Mencione que otros
sistemas se utilizan para afianzar nuestros medios
elocutivos

Entre otros sistemas que se utilizan para afianzar
nuestros medios elocutivos tenemos:

• 1. Asistencia a eventos culturales
  (congresos,seminarios,conferencias)

• 2. Practica del arte de la
  conversación.

• 3. Entrenamientos con propósitos de
  mejorar la elocución(Entre los más eficaces
  tenemos los Crucigramas y los Pupiletras)

Autor:

Katty San Roman San Martin