Aspectos psicosociales del abuso de drogas de uso indebido en los adolescentes con tratamiento ambulatorio

Enviado por rubenheredia1978

en el Centro de Rehabilitación
y Restauración "El buen samaritano" en el periodo
abril-mayo del 2003

El
problema
Marco
teórico
Marco
metodológico
Presentación y
análisis de los resultados
Conclusiones y
recomendaciones
Referencias
bibliográficas
Anexos

INTRODUCCIÓN

La adolescencia
es una etapa por la que todos los seres humanos atravesamos, una
etapa en la que el niño se transforma en hombre y
adquiere la madurez mental, moral y
social, con la que va a afrontar el futuro. Es una época
de rápidos cambios y múltiples experiencias, en la
que el joven experimenta una fase llena de novedades como el
consumo de
alcohol,
cigarrillos, o drogas sin
mayores complicaciones.

Ahora bien, sumado a la necesidad de experimentar se
unen otros factores, que en menor o mayor grado van a contribuir
a crear un drogodependiente.

En la presente investigación, vamos a establecer a
través de un instrumento, cuales son los factores que
contribuyen al abuso de drogas de uso indebido en los adolescentes.

Esta investigación fue realizada, gracias a la
información obtenida de diversas fuentes
bibliograficas, de igual forma, se acudió a varios Centros
de Rehabilitación para la elaboración, evaluación
por expertos y posterior aplicación del
instrumento.

La presente investigación esta estructurada de la
siguiente manera, Capitulo I, donde se hace mención al
Planteamiento del
Problema, Objetivos,
justificación y antecedentes de la investigación,
Capitulo II, Bases Teóricas, Capitulo III Marco
Metodológico, Capitulo IV, Presentación y Análisis de Resultados, y el Capitulo V,
presentación de las Conclusiones y
Recomendaciones.

PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA

Desde tiempos de la colonia, el hombre
conoce sustancias capaces de provocar cambios en el estado de
animo de un individuo, los yanomamis utilizaban estas sustancias
para realizar sus rituales y comunicarse con el mas allá,
pero, sin importar su utilización estas sustancias son
drogas.

En la actualidad, existen diversas clases de drogas, la
mayoría de uso ilícito. Estas han sido distribuidas
a nivel mundial, a través del trafico de drogas, los
principales consumidores de estas sustancias van desde niños,
adolescentes hasta adultos.

Debe señalarse, que la adolescencia
según Dulanto (1989), se entiende como una etapa de
crisis
personal
intransferible en el esquema del desarrollo
biosicosocial de un ser humano. Abarca un largo periodo de la
vida que comprende, por lo general, de los 10 o 12 años de
edad hasta los 22 (depende de quien lo
analicé).

Ahora bien, La etapa adolescencia/juventud
requiere de una serie de condiciones que hagan posible la
transgresión de obstáculos que se puedan presentar
y faciliten el paso al periodo de adultez.

Debe señalarse, que el crecimiento con salud biológica,
psicológica y social en lo países en vías de
desarrollo se
ha convertido en una aspiración no fácil de
alcanzar. El ámbito donde crecen los adolescentes de
Latinoamérica no es el adecuado, la
inestabilidad política, la falta de
continuidad de los gobiernos y de actualización del
sistema educativo
a los avances de la ciencia y
de la técnica, crean condiciones desfavorables, donde la
frustración y marginación educativa (laboral), crean
las condiciones necesarias para la aparición de conductas
marginales (farmacodependencia, violencia,
delincuencia
en las poblaciones juveniles. Etc).

Si al marco social se le suman situaciones familiares,
como empobrecimiento, frustraciones, descreimientos y la ausencia
de perspectivas para mejorar sus condiciones de vida, se
tendrán las condiciones para que aparezcan y se
desarrollen distintos trastornos.

Es necesario tomar conciencia de que
el problema de drogas es un problema serio y en crecimiento, pues
incluso sociedades tan
desarrolladas como las de América
del Norte y Europa
están inmersas en esta realidad. Los países en
vías de desarrollo tienen condiciones aptas para que esta
problemática crezca con ritmo agigantado(altos porcentajes
de población desocupada, conducciones políticas
desacertadas que no dan respuestas adecuadas para el crecimiento
que pueda avizorar un futuro esplendoroso).

Es difícil medir la población involucrada en la
utilización de drogas. Tanto en Argentina como en
el resto de Latinoamérica (de acuerdo con un informe de
expertos de la
Organización Mundial de la Salud de Septiembre de
1985), la realidad de los hospitales y escuelas da evidencia de
un consumo en
crecimiento.

Dentro de esta perspectiva, es importante considerar que
las estadísticas señalan que la edad con
mayor incidencia de consumo de drogas va desde los 13 a 17
años: siendo la mas utilizada la Marihuana con
30 a 50%, Cocaína con un 25-45%, Bazuco de 30-35%,
Anfetaminas de 12-15%, Inhalantes un 10%.

Lo anteriormente expuesto, nos permite plantear la
siguiente interrogante ¿Cuales son los factores
psicosociales que contribuyen al consumo de drogas de uso
indebido por adolescentes que se encuentran en tratamiento
ambulatorio en el Centro de Rehabilitación y
Restauración "El Buen Samaritano"?.

OBJETIVO GENERAL

Identificar los factores psicosociales que inciden en el
abuso de drogas de uso indebido en un grupo de
adolescentes con edad comprendida entre los 12 y 20 años
con tratamiento ambulatorio en el Centro de Rehabilitación
y Restauración "El Buen Samaritano" en un lapso
comprendido entre Abril-Mayo del 2003.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar los factores psicosociales que
contribuyen con mayor frecuencia en el consumo de drogas de los
adolescentes en tratamiento ambulatorio para
rehabilitación.
Proporcionar estadísticas acerca de la edad, sexo,
factores familiares, factores individuales y predisponentes de
los adolescentes consumidores de drogas en tratamiento
ambulatorio para rehabilitación.

JUSTIFICACIÓN

La incidencia de drogas en la adolescencia se encuentra
con tendencia ascendente en las últimas tres
décadas en el mundo, además de su uso tradicional y
cultural característico en algunos
países.

La edad de mayor incidencia es de 13 a 17 años:
Marihuana de
30-50%, Cocaína de 25-45%, Bazuco de 30-35%, Anfetaminas
de 12-15%, Inhalantes un 10%.

No hay una respuesta simple, acerca de los factores que
contribuyen al abuso de drogas de uso indebido en los
adolescentes, pero, probablemente en el caso de muchos
jóvenes influyen de forma inmediata, sus amigos y
compañeros, así como también la
situación social. Para algunas personas estas influencias
no son nocivas, pero no todos son tan fuertes. Sin embargo en
todos los casos, el primer uso de drogas es peligroso.

Cuando los problemas en
su entorno social son muy fuertes, afectan negativamente pudiendo
causar una gran variedad de perturbaciones. La pobreza, la
violencia y
los problemas
psicosociales, son también un factor determinante en el
abuso de drogas en el adolescente.

http://www.caen.it/psicologia/spa_mm_2.htm

Asimismo, la necesidad y la búsqueda intensa y
ávida de gratificaciones inmediatas sin importar las
consecuencias, podrían ser puerta de entrada fácil
para la droga.

Diversos investigadores señalan que una conducta
impulsiva-agresiva en los adolescentes y adultos, y estar bajo la
influencia de procesos
morbosos "condicionan" al uso de drogas. Así por ejemplo,
vivir con personas que abusan del alcohol o usan
drogas, o vivir en un ambiente que
propicie otras adicciones.

Evidentemente, que esta investigación, va a
permitir la difusión de información sobre diversos aspectos
relevantes relacionados con las drogas, a
través de la publicación de informes
periódicos, por otra parte esta investigación puede
ser utilizada como antecedente y fuente, por personas interesadas
en el tema.

CAPITULO II

MARCO TEORICO

ANTECEDENTES DE LA
INVESTIGACIÓN

Alcoholismo en la adolescencia, aspectos psicosociales,
por Barrios Noris, López María, Ramírez
Deisi, Urbina Ruperta, Yiris Nancy, 1999. "Al termino de esa
investigación se pudo constatar todas las consecuencias
que puede ocasionar el consumo de alcohol, se puede decir que son
los problemas personales (con la familia, la
sociedad,
etc). El abuso del alcohol y sustancias pasa a menudo inadvertido
en adolescentes y sin embargo son subyacentes y coexistentes con
otros trastornos de la conducta".

Alcoholismo en preadolescentes aspecto psicosocial,
(2002), Dr. Aguilera Bladimir, Arnao Ronald, Cardozo Mirna,
Palacios Yamini. Este trabajo de investigación
señala que después de aplicado el instrumento
(cuestionario
de encuesta
integrado por 21 items, de tipo cerrado) a los 180 alumnos de la
escuela
Básica Nacional El Limón cursantes de 5to y 9no
grado…. se puede destacar tal y como se desprende de las
respuestas dadas por los preadolescentes, ellos dan mucha
importancia a las opiniones , decisiones o planteamientos dadas
por sus coetáneos, sus valores pasan
a ser los del grupo, si no
descubre dentro de su propia estructura
familiar y educativa, los criterios sólidos que le
permitan diferenciar lo que es beneficioso o no, será
presa fácil, no solo de elementos evasivos y adictivos
como el alcohol y el cigarrillo (drogas socialmente manejadas
como licitas y por consiguiente de libre venta) sino de
drogas ilícitas, delincuencia y
cualquier otra alternativa que a la luz de su
personalidad y
conciencia en
plena transformación le ofrezca solución a los
conflictos que
puedan presentársele."

A nivel internacional se han realizado trabajos
estadísticos y epidemiológicos sobre fármaco
dependencia y de comparación de métodos de
análisis de detección de drogas
así como también análisis de drogas
decomisadas a fin de determinar tipo y calidad.

A nivel nacional existen trabajos epidemiológicos
y estadísticos sobre la fármaco
dependencia.

De la cruz Maria, Fariñas Bárbara, Herrera
Ángel, González Maria Teresa en Adicciones
Ocultas (Aproximación al consumo diferencial de
psicofármacos) señala en su investigación,
"…que son las mujeres las que mas consumen
psicofármacos, con respecto a los hombres. Siendo su
perfil el de casadas y mayores de 45 años. Muchos de estos
casos, acudían a consultas por problemas de ansiedad y
depresión, por lo que a efectos de
prevención seria interesante profundizar en estos
trastornos emocionales. En la
administración de las pruebas, se
pudo observar que muchas de las encuestadas referían un
largo historial de años de consumo, con un mantenimiento
de dosis de las sustancias prescritas por el medico en el inicio
del tratamiento… También hay otro grupo importante de
encuestadas/os que demandan tratamiento y que, sin embargo, no
reconocen su dependencia al mismo. Esto puede ser debido a lo
difícil que es admitir un problema de esta índole y
al ser un medicamento no se considera como droga."

Cami, Jordi y Colaboradores. En España
realizaron una encuesta a
estudiantes de medicina sobre el
consumo de diversas drogas de uso ilícito,
encontrándose (sobre 808 encuestados) que un 22%
habrán consumido anfetaminas, un 33% había
consumido derivados anfetaminicos y un 10% había probado o
consumido alguna vez derivados de Cannabis.

Centro Multidisciplinario de Salud Mental
Andrómeda, Hispano Mental Center (1984). En Washinton DC.
durante años han venido realizando un trabajo sobre el
problema de consumo de los adolescentes hispanos, encontrando que
tienen mayor problema con la Feniciclidina (PCP) y la
heroína, ya que los hospitales públicos reciben
hasta 500 casos agudos por años de intoxicación con
estas drogas, siendo la 5ta parte por intoxicación de PCP.
Sin embargo el uso de la marihuana duplica el uso del
PCP.

Malizia, E. Italia, en la
Universidad de
Roma, ha
efectuado trabajos para estudiar la dinámica de la fármaco dependencia
con el fin de efectuar una mejor prevención, tratamiento y
rehabilitación del fármaco dependiente.

La Rex, A. Señala en base al estudio de las
estadística de Hogares Crea de 1974 a 1991,
lo siguiente, la edad de consumo de drogas en 1974, se iniciaba a
los 16 años, con una media de 20 años, descendiendo
desde 1986 a 9 años, con una media de años, y en
1991 igual edad de inicio que al 86 con una media de 15
años. Siendo la droga inicial, de consumo la marihuana,
seguida del alcohol etílico en 1986, la cocaína
desplaza al alcohol etílico y en 1991 esta es desplazada
por el consumo de Bazooko. Sin embargo, la marihuana sigue siendo
la droga de inicio y la de mayor consumo.

Eduardo Kalina, plantea que "La
personalidad del adicto emerge dentro de un contacto familiar
que presenta ciertos rasgos básicos típicos. Esta
afirmación parece valida para todas las capas sociales que
integran el panorama social, económico y cultural de
nuestro medio (E. Kalina y S. Korin)".

ADOLESCENTE.

Según la Ley
Orgánica para la protección del niño y del
adolescente, en vigencia desde el 1º de abril del 2000,
define se entiende por adolescente toda persona con doce
años o mas y menos de dieciocho años de
edad.

Según la Enciclopedia Larousse de Enfermería
(1994), la adolescencia es el periodo comprendido entre la
infancia y la
etapa adulta. En términos generales, la adolescencia
transcurre entre los 13 y los 19 años. Es un periodo
complejo que, sin ser lo mismo, se superpone a la pubertad y se
caracteriza por el desarrollo de la
personalidad y la inquietud psicológica. La pubertad
es un periodo de desarrollo regulado hormonalmente, que marca el comienzo
de la madurez física y sexual, en
el que aparecen los caracteres sexuales secundarios.

En otro orden de ideas El Diccionario De
Medicina
Océano Mosby (1996) define adolescencia como el periodo
del desarrollo entre el comienzo de la pubertad y la edad adulta,
suele empezar entre los 11 y 13 años de edad con la
aparición de los caracteres sexuales secundarios y termina
a los 18 y 20 años, con la adquisición de la forma
adulta totalmente desarrollada.

La OMS (1965), establece el lapso comprendido de 10 y 20
años como adolescencia para fines estadísticos
epidemiológicos, es acordado diferenciar entre
adolescencia temprana (10 a 14 años) y adolescencia
tardía (entre 15 a 19 años).

TEORIAS DE LA ADOLESCENCIA

Teoría es un grupo de proposiciones generales,
coherentes y relacionadas entre si que se utilizan como principios para
explicar una clase o conjunto de fenómenos de la
adolescencia.

De esta investigación se desprenden cinco
teorías.

Teoría fisiológica
Teoría psíquica
Teoría biogenética
Teoría cognitiva
Teoría del aprendizaje

Explicar la adolescencia y su complejo proceso se
hace aun mas difícil si no se toman en cuenta al menos
cuatro de ellas que en la opinión del autor
son.

Teoría fisiológica
Teoría psicoanalítica
Teoría del desarrollo cognitivo
Teoría del aprendizaje
social

Teoría fisiológica.

Los factores biológicos que inducen la pubertad
son en si el sólido detonador de la
adolescencia.

La pubertad no solo altera y modifica gradualmente la
figura del niño o niña hasta llevarla a la
configuración definitiva del adulto joven, sino
también logra la maduración del aparato
reproductor y la aparición de los caracteres sexuales
secundarios, influye directamente en la esfera
psicológica.

El joven, para lograr entender el gran significado de
este cambio y
aceptar el reto que trae consigo el convertirse en adolescente.
Tendrá que recurrir al uso de un elemento recientemente
adquirido como producto de la
maduración biológica y los cambios intra
psíquicos cursados en la preadolescencia. El juicio
valorativo, generalmente conocido como inteligencia
abstracta o pensamiento
formal.

Teoría psicoanalítica

Según esta visión, la maduración
sexual biológica en el púber revive y aumenta las
múltiples y súbitas descargas de impulsos sexuales
y eróticos, que a su vez son agresivos.

Los impulsos agresivos, los pensamientos y las
sensaciones difíciles de aceptar y, al mismo tiempo, de
controlar hacen que el joven entre en una etapa de inestabilidad
caracterizada por periodos de agresión, poca sociabilidad
y abrumadores sentimientos de culpa.

De acuerdo con esta teoría
la única manera positiva de salir y superar este estado es
cuando el joven aprende a usar el razonamiento abstracto. A
partir de esta teoría
se piensa que todo adolescente que no presente cierta
confusión y problemática durante la etapa debe
verse como una persona que esta
alterando o deteniendo su adolescencia.

Teoría Cognitiva

Esta dice que la adolescencia básicamente se
caracteriza por una serie de cambios cualitativos que se dan en
la manera de pensar de los jóvenes. El autor de esta
teoría, Piaget, pone
en claro que estos cambios ocurren en áreas donde se
enfocan los valores,
la personalidad,
la interacción social, la visión del mundo social y
la ocasión.

Teoría del aprendizaje
social

Ericson menciona el primer postulado de su
teoría, en el cual el escenario donde surgen la actitudes es
el amplio medio social del niño y del joven y,
también, el segundo postulado afirma que a medida que se
desarrolla el ego, el joven se enfrenta a crisis
psicosociales ocasionadas por diferentes circunstancias que
surgen en cada etapa. Para Ericson existen ocho etapas
importantes del desarrollo
humano a o largo de la vida, las cuales son.

Logro de la confianza (confianza básica en
comparación con desconfianza básica)
Logro de autonomía (autonomía en
contraposición a vergüenza y duda)
Logro de iniciativa (iniciativa en
contraposición a seguimiento de culpa)
Logro de laboriosidad (laboriosidad en
contraposición a inferioridad)
Logro de identidad
(identidad en
contraposición a disolución de la
identidad)
Logro de intimidad (intimidad en
contraposición a aislamiento)
Logro de creatividad
(creatividad
en contraposición a estancamiento)
Logro de la integridad del ego (integridad del ego en
contraposición a desesperanza)

De todas estas, las tres primeras se viven en la
primera infancia y
en la niñez, la cuarta tiene su apogeo en la escuela
primaria, la quinta se presenta en la pubertad y adolescencia,
la sexta, en la juventud y
la séptima y octava, en la edad adulta y vejez.

Según Tula Mae-/tsu.

La palabra adolescencia viene del latín
adolescere ("crecer y crecer hasta la madurez") etapa de
transición entre la niñez y la edad adulta. Etapa
en la que a fines teóricos debemos establecer un inicio
y un final. Si decimos que es un período hasta la
madurez podemos hablar de diferentes tipos de madurez:
a)Madurez física
b)madurez emocional
c)madurez moral
d) madurez vocacional

Los cambios en la adolescencia son parecidos y
tipificados en general para el grupo, pero con expresiones
particulares de la individualidad y el ambiente
socio-cultural que lo circunde.

Las características mas usuales en esta edad
son:

Tendencia a estar en grupos con
otros adolescentes: en la búsqueda de su identidad, y es
así que se viste, habla y se conduce según las
normas del
grupo que ayuda a reforzar su yo.
Necesidad de intelectualizar y fantasear:
Piensa y analiza la información que recibe, para sacar
sus propias conclusiones; la imaginación tiene alas de
libertad, lo
cual hace que se distraiga con frecuencia.
Crisis religiosa y política: analiza,
duda y cuestiona todos los conceptos religiosos inculcados en
la niñez, y la organización político-social en
que vive.
Desubicación temporal: el tiempo tiene
perspectivas de acuerdo a sus intereses, hay un inmediatismo
acuciante o un postergar indefinido. Todo es "ahora o nunca" o
"hay tiempo para todo".
Constantes variaciones del estado
anímico: alternativamente en un momento
está de mal humor y pocos minutos después muy
alegre, desbordando entusiasmo que revela la situación
conflictiva de su mundo interno.
Evolución su identidad sexual se define en un
proceso que
lo lleva a explorar desde el auto-erotismo
(masturbación) y experiencias ocasionales con
adolescentes de su mismo sexo, hasta
llegar a la definición sexual, donde se establece su
preferencia por el sexo opuesto (heterosexualidad).
Actitud social reinvidicatoria: reclama de los
adultos una conducta coherente con lo que expresan, por lo que
cuestiona "todo y a todos" Además, el adolescente se
inicia en la toma de conciencia social, a la que desea mejorar
con su participación activa, y es por esto
fácilmente conquistado por partidos
políticos, sectas religiosas, grupos de
voluntarios, etc., que le ofrezcan un horizonte que él
considere diferente.
Manifestaciones conductuales contradictorias: cambia
de opinión y conducta en una secuencia rápida de
acuerdo a su circunstancia e intereses.
Sentimientos de omnipotencia e
invulnerabilidad: donde el piensa que puede experimentar
con todo y sin peligro, ya que solo los demás
están expuestos a riesgo de
enfermedad o muerte.

DROGAS.

Según el Diccionario De
Medicina Océano Mosbi (1996), es una sustancia
estupefaciente.

La Enciclopedia Larousse de Enfermería
(1994), define drogas como toda sustancia natural o
sintética que, introducida en el organismo humano por
cualquier vía, actúa sobre el sistema nervioso
central provocando alteraciones psíquicas y, a menudo,
también orgánicas.

En 1969, la
Organización Mundial de la Salud (OMS) lo
definió como "toda sustancia, que introducida en un
organismo vivo, pueda modificar una o varias de sus funciones". De
esta manera droga viene a ser sinónimo de fármaco,
y Así continua utilizándose en la literatura
inglesa.

En 1982, la OMS declaro como droga de abuso "aquella de
uso no medico con efectos psicoactivos (capaz de producir cambios
en la percepción, el estado de
animo, la conciencia y el comportamiento) y susceptible de ser
autoadministrada".

CLASIFICACION DE LAS DROGAS QUE
PRODUCEN DEPENDENCIA

Una clasificación que sigue siendo útil es
la sugerida por la OMS en 1975.

Grupo 1º (opiáceos). Opio y derivados
naturales, semisinteticos o sintéticos. Morfina,
heroína, metadona, etc.
Grupo 2º (psicodepresores). Barbitúricos,
benzodiacepinas y análogos.
Grupo 3º . Alcohol etílico.
Grupo 4º (psicoestimulantes mayores).
Cocaína y derivados (crack), anfetaminas y derivados,
katina o norpseudoefedrina, etc.
Grupo 5º (Alucinógenos). LSD, mescalina,
psilocibina y otros).
Grupo 6º Cannabis y sus derivados (marihuana,
hachís).
Grupo 7º (sustancias volátiles).
Solventes volátiles como tuoleno, acetona, gasolina,
éter, oxido nitroso, etc.
Grupo 8º (psicoestimulantes menores). Tabaco,
infusiones con cafeínas, colas, etc.
Grupo 9º Drogas de diseño.

Clasificación de las
drogas

Las drogas se han clasificado para su estudio con
diversidad de criterios, pero el siguiente se ajusta a los
efectos más notorios que producen en el organismo de la
mayoría de los usuarios.

Depresivas: efecto de reducir la ansiedad e inducir al
sueño. Producen dependencia física y
psicológica. Alcohol, barbitúricos, methaqualona,
glutethimide; tranquilizantes menores como Diazepan (Valium),
Chordiazepoxide (Librium); tranquilizantes mayores como
Phenothiazinas (Largactil), Thioridazine (Mellarel),
Thifluoperazine (Stelazine).

Estimulantes: Efecto de incrementar el estado de alerta
y actividad. Producen tolerancia, gran
dependencia psicológica y un grado mediano de dependencia
física. Anfetaminas, Nicotina, Cafeína, Cocaína.

Alucinógenos: Efecto de sensaciones, emociones,
alucinaciones y cambios en la percepción. Producen tolerancia y
dependencia psicológica. Ácido D-lisérgico
(LSD.), Marihuana, Mescalina, Dimetyltriptamina (D.M.T.),
Dimetoxy-4-Methilanfetamina (S.T.P.), Phencyclidine hydrocloride
(P.C.P.)

Opiáceos: Efecto narcótico y
analgésico. Producen tolerancia y dependencia
física y psicológica. Morfina, Heroína,
Codeína, Meperidina (Demerol), Methadona.

Volátiles: Efecto depresor del Sistema Nervioso
Central. Producen tolerancia y dependencia psicológica.
Pegamentos, gasolina, espuma extintora de fuego, desodorantes en
aerosol, soluciones
limpiadoras de metales.

Las drogas y el
deporte

El uso de algunas drogas para "mejorar" el rendimiento
deportivo es un problema bastante usual. Las drogas medicamentos
mas utilizadas son las de tipo esteroides anabólicos con
fines no terapéuticos

DROGAS UTILIZADAS EN EL DEPORTE

Esteroides anabólicos. Incrementa la masa
muscular y la fuerza.
Corticoesteroides. Incrementa la agresividad y reduce
la fatiga y el dolor.
Diuréticos. Reducción rápida de
peso y eliminación de otras drogas.
Estimulantes. Incrementan la alerta y retardan la
fatiga
Analgésicos narcóticos. Eliminan el
dolor e inducen sensación de calma.
Beta bloqueantes. Bajan la frecuencia cardiaca y
detienen los movimientos corporales.

VIAS DE ADMINISTRACIÓN DE DROGAS.

Hay cinco vías de administración, a saber.

La oral, en forma de ingestión, mascado o
sublingual. Es la vía mas utilizada para el consumo de
anfetaminas, LSD, barbitúricos, y en la actualidad
drogas de diseño. Es la única vía de
consumo de alcohol.
La pulmonar, la sustancia puede ser inhalada o
fumada. Esta vía es característica de la nicotina
(tabaco), del
cannabis y del crack.
La nasal, requiere que la sustancia sea aspirada
(esnifada). Es la vía mas utilizada para consumir
cocaína. Aunque, prácticamente todas las drogas
pueden esnifarse.
La rectal o genital, aplicaciones de la sustancia
sobre la mucosa anal o genital. Es una vía utilizada en
el consumo de cocaína y también de
heroína.
La parenteral, significa tener que utilizar una
jeringuilla como utensilio imprescindible para la
administración de la droga. La vía
intravenosa junto con las vías intramuscular y
subcutánea son las tres formas de administración
parenteral.

CONSECUENCIAS GENERALES DE LA
DROGODEPENDENCIA.

Reacciones antisociales. El drogodependiente vive
por y para la droga y hará todo lo posible por
conseguirla, sin que existan para el barreras morales.
Así son frecuentes los hurtos, incremento de la
agresividad, trafico legal, homicidios, prostitucion, y un
estado de tensión social que genera accidentes, suicidios, conflictos
familiares, laborales, etc.
Reacciones de déficit de actividad. Con
astenia, indiferencia, disminución o
interrupción de la actividad motora,
disminución o perdida de capacidades cognitivas
(deterioro intelectual), pasividad, apatía,
aislamiento, abulia, etc.
Infecciones y disminución de las defensas.
Debido a la falta de asepsia, la administración de
drogas por vía intravenosa, puede dar lugar a cuadros
infecciosos, hepatitis
viral, paludismo,
endocarditis bacterianas y micoticas, abscesos
subcutáneos, tétanos, tromboflebitis,
osteomielitis, infecciones oculares, síndrome de
inmunodeficiencia adquirida (SIDA),
etc.
Peligro de sobre dosificación. Este peligro
existe, especialmente en los drogodependientes a
opiáceos (heroína) por vía endovenosa,
cuando se inyectan la dosis máxima de una fase
anterior, después de un periodo de abstinencia. La
dosis elevada "normal" en el consumidor
crónico (adaptación por tolerancia) resulta
excesiva después de un periodo sin consumirla y puede
ocasionar la muerte
por depresión respiratoria. A veces se
denomina impropiamente muerte por
sobredosis a la producida por intoxicación debida a
las mezclas
fraudulentas con las que se suele "cortar" la droga
(estricnina, quinina, talco, polvo de ladrillo,
etc.)
Riesgo de escalada. Cuando se empieza el consumo de
drogas blandas (derivados del cáñamo y las
sustancias alucinógenas) o de sustancias legales como
el alcohol, existe riesgo
comprobado de la escalada a drogas mas activas y con mayor
capacidad de producir dependencia (heroína,
cocaína).
Efectos tóxicos específicos. Son los
característicos de cada droga.
Trastornos mentales inducidos. El consumo de
sustancias puede producir la aparición de
síntomas característicos de distintos
trastornos mentales, y cuando esto sucede, y se estima que la
clínica es un efecto directo de la sustancia, se
diagnostica trastorno inducido por sustancia.

Adolescencia y drogas

La adolescencia es la etapa donde se presentan con mayor
frecuencia comportamientos que entrañan alto riesgo de
daño a la salud y de muerte. Estos comportamientos pueden
tener origen en la niñez, debido a la existencia de
factores predisponentes de tipo biológico, sociales y
ecológicos, que pueden persistir durante la adolescencia y
otras etapas posteriores lo cual influye en individuos
vulnerables, determinando algunas conductas perniciosas, como lo
es el consumir drogas.

Las drogas son un obstáculo serio al desarrollo
intelectual y social de los jóvenes, que impide su
evolución natural hacia la edad adulta, al
prolongar la dependencia y la inmadures.

La Drogodependencia es definida por la OMS como un
estado psíquico, y algunas veces también
físico, resultante de la interacción entre un
organismo viviente y una droga, que se caracteriza por respuestas
conductuales y de otro tipo que siempre incluyen la
compulsión a tomar la droga, de forma continua o
periódica, con el objeto de experimentar sus efectos
psíquicos y, en ocasiones, para evitar las molestias de su
ausencia.

Según Weatherall y otros (1993), para que exista
drogodependencia debe haber. a) un consumidor
susceptible que b) disponga de drogas en c) un marco social que
tolera su uso y hasta lo obliga a el.

III CAPITULO

MARCO METODOLOGICO

TIPO DE ESTUDIO

Según el problema planteado y los objetivos
propuesto, el tipo de estudio utilizado es descriptivo,
explicativo.

Descriptivo porque se descubre diversos aspectos,
dimensiones del fenómeno a investigar . Según
Hernández Sampier (1991). Los estudios descriptivos buscan
especificar las propiedades importantes de personas o grupos o
cualquier otro fenómeno que sometido a análisis.
(Pág. 60).

Explicativo porque se busca encontrar las razones o
causas que provocan ciertos fenómenos a investigar,
según Hernández Sampier (1991), los estudios
explicativos se centran en explicar porque ocurre un
fenómeno y en que condiciones se da este (Pág.
66).

Universo. Estuvo constituido por todos aquellos
fármaco dependiente que asiste en centro de
Rehabilitación ATAD, servicio
autónomo denominado Aragua Territorio Antidroga y el
Centro de Rehabilitación y Restauración "El buen
samaritano".

Muestra. Las unidades de análisis son los
pacientes.

Muestra A. La muestra
corresponde 50% de la población representada por los
pacientes que asisten al Centro de Rehabilitación
ATAD.

Muestra B. La muestra
corresponde al 50% de la población representada por los
pacientes que asisten al Centro de Rehabilitación y
Restauración "El buen Samaritano.

Teniendo un total de 20 pacientes que representa un 100%
de la muestra.

METODOS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE
DATOS

Para la recolección
de datos se realizo a través de entrevistas
realizadas a los terapeutas y la aplicación del
instrumento a los pacientes.

Para la muestra se utilizo el método de
la encuesta de acuerdo a Canales Puedo (1993) "consiste en
obtener información de los sujetos en estudio,
proporcionada por ellos mismos, acerca de opiniones, actitudes o
sugerencias (Pág. 165). En este sentido la encuesta se
realizo a través de un instrumento tipo cuestionario
que es una técnica rápida y eficaz de obtener
información.

El instrumento tipo cuestionario consta de (44) items el
cual se estructuro en (3) partes.

La primera parte los datos
personales.

La segunda parte factores familiares.

La tercera parte factores individuales.

El proceso de recolección
de datos se llevo a cabo en dos centros de
Rehabilitación ubicados en la entidad Aragua.

Para entonces se estableció una comunicación con ambos centros, a fin de
dar a conocer los objetivos de la investigación y
solicitar la autorización para el desarrollo de la misma,
obtenida la autorización se realizo la aplicación
de los instrumentos.

CAPITULO IV

PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE
RESULTADOS

Grafico 1.

Aspectos psicosociales del abuso de drogas de uso
indebido en adolescentes. Según respuestas obtenidas del
Centro de Restauración y Rehabilitación "El buen
samaritano" Maracay Estado Aragua, en el mes de junio del
2003.

Para ver el gráfico seleccione la
opción "Descargar" del menú superior

Análisis. De acuerdo a este grafico las edades de
consumo de drogas de abuso en adolescentes van desde los 12-17
años, como sigue 12 años con 0%, 13 años con
28%, 14 y 15 años con 9%, 16 y 17 años con 27%
respectivamente.

Grafico 2.

Análisis. Del siguiente grafico se desprende que
91% de los encuestados son del sexo masculino, 9% respectivamente
lo conforma el sexo femenino.

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Grafico 3.

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Análisis. Según este grafico el 100% de
los encuestados son solteros.

Grafico 4.

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Análisis. Este grafico describe que el 46% de la
población encuestada curso estudios básicos, un 9%
diversificada, otro 9% es técnico medio y el 36% restante
no contesto.

Grafico 5.

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gráfico seleccione la opción "Descargar"

Análisis. De acuerdo a este grafico el 82% de la
población encuestada trabaja, mientras que el 18% si
trabaja.

Grafico 6.

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Análisis. De acuerdo a este grafico el 82% de los
encuestados refieren que sus padres viven, mientras que 18%
refieren que ya fallecieron.

Grafico 7.

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Análisis. Según este grafico el 73% de la
población encuestada refiere que existen conflictos dentro
de su grupo familiar, el 27% restante refiere no tener conflictos
dentro de su grupo familiar.

Grafico 8.

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Análisis. Según este grafico el 82% de los
encuestados refiere tener un familiar que consume drogas, un 18%
refiere que no.

Grafico 9.

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Análisis. Según este grafico el 91% de la
población tiene un vecino que consume drogas, el 9%
restante refiere no tener vecinos que consumen drogas.

Grafico 10.

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Análisis. Según este grafico el 55% de la
población encuestada refiere que ninguna persona ha
influido en el, para que consuma drogas, el restante 45% refiere
que si ha sido influenciado por otra persona.

Grafico 11.

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gráfico seleccione la opción "Descargar"

Análisis. Según este grafico un 55% de la
población encuestada refiere que las normas dentro de
su familia son
muy permisivas, el 36% refiere que son estrictas, y el 9%
restante refiere que son flexibles.

Grafico 12.

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gráfico seleccione la opción "Descargar"

Análisis. Según este grafico el 27%
de la población encuestada denota sus relaciones
familiares como buenas, un 55% como regular, un 9% como mala y el
9% restante no contesto.

Grafico 13.

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gráfico seleccione la opción "Descargar"

Análisis. Según este grafico el 23% de la
población encuestada refiere que sus padres son separados,
18% son concubinos, un 5% divorciados, otro 5% son casados y el
49% restante refiere otros.

Grafico 14.

Para ver el gráfico seleccione la
opción "Descargar" del menú superior

Análisis. Según este grafico el 73 % de la
población encuestada refiere que existen conflictos dentro
de su grupo familiar, mientras que un 27% refieren que
no.

Grafico 15.

Para ver el
gráfico seleccione la opción "Descargar"

Análisis. De acuerdo a este grafico el 65% de la
población encuestada refiere violencia verbal, un 21%
refiere violencia física, un 10% refiere violencia
psíquica y el 14 % restante no contesto.

CAPITULO V

CONCLUSIONES

Como ya se menciono con anterioridad, en la presente
investigación, se aplico un instrumento, que consta de 42
ítem, de preguntas abiertas, el mismo fue aplicado a 11
pacientes del Centro de Rehabilitación y
Restauración "El Buen Samaritano" el cual arrojo los
siguientes resultados,

Los hombres son los que mas consumen drogas de uso
indebido con respecto a las mujeres en una proporción de
10-1.
La edad de mayor incidencia se sitúa entre los
13-17 años, siendo los 13, 16, 17 años la de
mayor índice de consumo.
Se observa que el 45% de los encuestados no supera
la
educación básica, de los pacientes
encuestados, solo el 9% cursa educación diversificada.
El 54% de los encuestados denota como regular las
relaciones con los miembros del grupo familiar.
El 72% de los encuestados refiere que existen
conflictos dentro del grupo familiar.
Al preguntársele que tipo de conflictos
respondieron, violencia verbal 60%, violencia física
20%, respectivamente.
El 54% considera que los ingresos
familiares son insuficientes.

El drogodependiente vive por y para la droga y
hará todo lo posible por conseguirla, sin que existan
para el barreras morales. Así son frecuentes los hurtos,
incremento de la agresividad, trafico legal, homicidios,
prostitución, y un estado de
tensión social que genera accidentes,
suicidios, conflictos familiares, laborales, etc.

Las drogas son un obstáculo serio al desarrollo
intelectual y social de los jóvenes, que impide su
evolución natural hacia la edad adulta,
al prolongar la dependencia y la inmadures, de allí,
pues, la importancia de nuestro rol como entes multiplicadores
de salud, haciendo énfasis en la prevención, la
orientación y rehabilitación de los
jóvenes que sean afectados por este flagelo que amenaza
el futuro de nuestra sociedad.

BIBLIOGRAFÍA

ENCICLOPEDIA LAROUSSE DE ENFERMERIA. (1996).
Volumen
I.

2da Edición. Editorial Larousse
Planeta. Barcelona
– España.

DICCIONARIO DE MEDICINA OCÉANO MOSBI.
(1996). 4ta edición.

Editorial Océano. Barcelona –
España.

LEY ORGANICA PARA LA PROTECCIÓN DEL NIÑO
Y DEL ADOLESCENTE, EN VIGENCIA DESDE EL 1º DE ABRIL DEL
2000.

De la cruz Maria, y otros ( 2001) adicciones
ocultas.

Aproximación al consumo diferencial de
psicofármacos. Colegio

Oficial de psicólogos de las Palmas,
Comisión de

Drogodependencia y Adicciones.

Laders, Lorenzo y otros (1998) DROGODEPENDENCIA.
Editorial

Medica Panamericana, S.A. Madrid-España.

Dr. Enrique Dulanto Gutiérrez (1989). EL
ADOLESCENTE. Editorial

Mc Graw-Hill. 1ra edición. México-Distrito Federal.

Fleming, Michael y otros. (1994). GUIA DE LOS
TRASTORNOS

ADICTIVOS. Impreso en España.

LIMITACIONES

Acudimos a diversos Centros encargados de
captar a jóvenes y adultos con problemas de
drogodependencia, y conducta, encontrándonos, con que
hay poca población en fase de tratamiento en estos
centros, así mismo entre los que allí se
encontraban, no todos eran drogodependientes, ni todos eran
adolescentes.

ANEXOS

OBJETIVO GENERAL

Identificar los factores psicosociales que inciden en el
abuso de drogas de uso indebido en un grupo de adolescentes con
edad comprendida entre los 12 y 20 años con tratamiento
ambulatorio en el Centro de Rehabilitación y
Restauración "El Buen Samaritano" en un lapso comprendido
entre Abril-Mayo del 2003.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar los factores psicosociales que
contribuyen con mayor frecuencia en el consumo de drogas de los
adolescentes en tratamiento ambulatorio para
rehabilitación.
Determinar los factores predisponentes que influyen
en el adolescente que consume drogas.

Recomendaciones para el encuestado:

Lea cuidadosamente cada pregunta, antes de
responder.
La información que aportará a
través de la presente encuesta es de carácter confidencial.
De antemano le expresamos nuestro agradecimiento
por prestarnos su valiosa colaboración.

IDENTIFICACION

Edad Sexo. F ( ) M ( )

Estado Civil. Soltero ( ) Casado ( ) Concubino ( ) Viudo
( )

Otros ( ) Indique
__________________________________

Grado de Instrucción. Básica .1ra etapa.
1º 2º 3º 4º 5º 6º

2da etapa. 7º 8º 9º

Media diversificada. 4º 5º

Técnico Medio. ( )

Técnico Superior. ( )

Trabajas. Si ( ) No ( )

Profesión u oficio.
_________________________________________

PARTE I

FACTORES FAMILIARES

1)¿Viven tus padres?

Si ( ) No ( )

2) ¿Quienes conforman tu grupo
familiar?

Padre, madre y hermanos ( )

Madre y hermanos ( )

Abuelos ( )

Otros ( ) Indique ________________________

3) ¿ Como es la relación con los miembros
de tu grupo familiar?

Excelente ( ) Buena ( ) Regular ( ) Mala ( )

4) ¿Cual es la relación entre tus
padres?

Casados ( ) Concubinos ( ) Separados ( ) Divorciados (
)

5) ¿Como es la
comunicación entre tus padres?

Excelente ( ) Buena ( ) Regular ( ) Mala ( )

6) Si la
comunicación es regular o mala
¿Describa?

________________________________________________________

7) ¿Existen conflictos dentro de tu familia?

Si ( ) No ( )

8) Si la respuesta es afirmativa
¿Cuál?

Violencia física ( ) Violencia psíquica (
) Violencia verbal ( )

Abuso sexual ( )

Otros ( ) Indique
____________________________

9) ¿Quién es el principal sostén
del hogar?

Madre ( ) Padre ( ) Hermanos ( ) Abuelos ( )

Otros ( ) Indique
____________________________

10) ¿Cual es el nivel de instrucción de
tus progenitores?

Madre ( ) 1. Universitario 2. Técnico medio 3.
Bachiller

Padre ( ) 4. Otros.

11) ¿ Como consideras los ingresos de tu
familia?

Suficientes ( ) Insuficientes ( )

Explique
_______________________________________________

12) ¿Qué tipo de trabajo desempeñan
los miembros de tu familia?

Obrero ( ) Herrero ( ) Carpintero ( ) Albañil ( )
Por cuenta propia ( )

Comerciantes ( ) Gerentes de empresa ( )
Profesionales ( )

Otro ( ) Indique
_________________________________________

13) ¿Como consideras las normas dentro de tu
familia?

Flexibles ( ) Estrictas ( ) Muy permisivas (
)

14) ¿Tienes algún familiar que consuma
drogas?

SI ( ) NO ( )

15) Si la respuesta es afirmativa ¿Quién y
en que lugar consume frecuentemente?

_______________________________________________________

II PARTE

FACTORES PSICOSOCIALES

16) ¿Tienes muchos amigos?

SI ( ) NO ( )

17) Si la respuesta es negativa ¿Por qué?
________________________________________________________

________________________________________________________

18) ¿Tienes algún vecino que consuma
drogas?

SI ( ) NO ( )

19) Si la respuesta es afirmativa ¿Ha influido
esta persona en ti, para que consumas drogas?

Si ( ) No ( )

20) Si la respuesta es afirmativa
¿Cómo?

_______________________________________________________

21) ¿Hay en tu grupo familiar alguien con
trastorno psiquiátrico?

Si ( ) No ( )

22) Si la respuesta es afirmativa
¿Quién?

_______________________________________________________

PARTE III

FACTORES INDIVIDUALES

23) ¿ En el medio donde te desenvuelves, tienes
fácil acceso a las drogas?

Si ( ) No ( )

24) ¿A que edad consumiste drogas por primera
vez?

___________________________________________________________

25) ¿Qué tipo de drogas
consumiste?

Alcohol ( ) Heroína ( ) Metadona ( )
Analgésicos ( ) Benzodiacepinas, Barbitúricos,
Sedantes, Hipnóticos ( ) Cocaína ( ) Anfetaminas (
) Cannabis ( ) Alucinógenos ( ) Inhalantes ( ) Mas de una
sustancia ( ) Otros ( )

26) ¿En que lugar consumías la
droga?

___________________________________________________________

27) ¿Qué cantidad de drogas
consumías?

___________________________________________________________

28) ¿Cuál fue el motivo que te llevo a
consumirla?

___________________________________________________________

29) ¿Qué te motivo a iniciar un
tratamiento?

___________________________________________________________

30) ¿Estas satisfecho contigo mismo?

Si ( ) No ( )

31) Explique ¿Por qué?

___________________________________________________________

32) ¿Te entristeces frecuentemente?

Si ( ) No ( ) A veces ( ) Rara vez ( ) Nunca (
)

33) ¿Asistes al Liceo?

Si ( ) No ( )

34) ¿Cómo es tu rendimiento
escolar?

Excelente ( ) Bueno ( ) Regular ( ) Malo ( )

35) Si eres regular o malo ¿Por
qué?

_______________________________________________________

36) ¿Te has jubilado alguna vez de
clase?

Si ( ) No ( )

37) Si la respuesta es afirmativa ¿a dónde
vas?

_______________________________________________________

38) ¿Has asistido a alguna fiesta
matinée?

Si ( ) No ( )

39) ¿Vas a los matinée cuando te
jubilas?

Si ( ) No ( )

40) ¿Qué tipo de bebida consumen en los
matinée?

Guarapitá ( ) Ron ( ) Cerveza ( )
Ligada con algún tipo de droga ( )

41) ¿Te has sentido solo en algún
momento?

Frecuentemente ( ) A veces ( ) Rara vez ( ) Nunca (
)

42) ¿Te has sentido rechazado por alguna persona
o grupo?

Si ( ) No ( )

43) Si la respuesta es afirmativa ¿Cuándo
y porque?

_______________________________________________________

44) ¿Qué haces en tu tiempo
libre?

Deporte ( ) Ver TV ( ) Escuchar música ( ) Salir con
tus amigos ( )

Leer ( ) Otros ( )

AGRADECIMIENTO

Muchas fueron las personas que de una u otra forma
prestaron su colaboración en la realización de esta
investigación.

Queremos hacer especial mención a las siguientes
personas.

A Dios por darnos fuerzas y
Sabiduría.
A la "Dra. Yelitza Coromoto Reyes Figuera" por
tomar la iniciativa de realizar el 1er Curso Básico de
Toxicología para los Profesionales de
Enfermería, así mismo al Personal que
labora en dicha Unidad.
A la Comunidad
Terapéutica Aragua. (ATAD).
Al Centro de Rehabilitación y
Restauración "Buen Samaritano"
Al Hospital Central de Maracay por la
colaboración prestada.
A la Unidad de Farmacología de la
UCV-Caracas.
Al Hospital De Coche.
A nuestros compañeros de
estudio.

Autor:

Heredia, Eyilda

Heredia, Mariela

Oviedo, Yanely

Rodríguez, Gladys

Ruben Alberto Heredia

Republica Bolivariana de Venezuela

Corporación de salud del estado Aragua

Coordinación Regional de
Toxicología

Unidad de Toxicología regional

Maracay Edo-Aragua