- Resumen
- Personajes
- Pa' que te
luzcas - Cuestionario de control de
lectura sobre El mundo de
Sofía - Bibliografía
En la portada se nos advierte: novela sobre la
historia de la
filosofía de manera que la mayor parte de su contenido
resulta un eficaz resumen de la historia de la
filosofía. El argumento que sostiene esta
acumulación de datos es sencillo
y pretende emular a Borges: Una
niña recibe un misterioso curso de filosofía e
infinidad de felicitaciones pertenecientes a otra niña.
Ambas cumplirán 15 años con un día de
diferencia. Algunas pistas –y varios hechos
inverosímiles no justificados- nos preparan para la
verdadera realidad. Una niña existe y la otra no; una
niña lee sobre otra que siempre tendrá 15
años.
Sofía Amundsen es una niña como cualquiera, a
punto de cumplir quince años. Naturalmente, la niña
tiene amigas y a su mejor amiga de nombre Jorunn. Cierto
día, al regresar a casa, Sofía encuentra una nota
en su buzón con la pregunta ¿quién eres? La
pregunta causa un vuelco en el corazón de
Sofía, quien pronto se da cuenta de lo difícil que
resulta responder y más aún, aquellas dos palabras,
eran capaces de generar otras preguntas a cual más de
complicadas. Al poco rato, otra pregunta –depositada en el
mismo lugar- le quitó varias horas de diversión. Y
no es para menos pues ¿de dónde viene el mundo? es
otra cuestión de no fácil respuesta. Sofía
tiene su escondite secreto en el jardín al que llama el
callejón. Desde ahí busca respuestas a las
incógnitas recibidas. Otro misterio más se acumula
cuando, al regresar por tercera vez a su buzón, encuentra
una felicitación de cumpleaños para un tal Hilde
Moller Knag quien cumplía los mismos años que
Sofía con sólo un día de diferencia.
El sombrero de copa
Sofía decide no platicar nada a su madre y supone que
el autor de las notas anónimas se pondrá de nuevo
en contacto. Al regreso de clase, Sofía encuentra un sobre
amarillo con la siguiente leyenda: Curso de filosofía,
trátese con mucho cuidado. En su escondite, Sofía
inició su curso con otra pregunta.
¿Qué es la Filosofía?
Luego de una pequeña introducción, Sofía regresa al
buzón y encuentra otro sobre más. Pensando en la
ausencia de su padre, y en su madre a quien casi no ve,
Sofía dirige sus pasos al bosque que se encuentra a
espaldas de su casa. Regresa a su casa, alimenta a sus
múltiples mascotas y se oculta en el callejón
con su nuevo sobre.
Un ser extraño
El curso comienza comparando al filósofo con la
capacidad de asombro de un niño. Lo habitual sin duda
envenena la imaginación. El asombro de las cosas es el
motor de la mente
para pensar. Cuando regresa a casa, Sofía tiene un
encuentro con su aburrida e ignorante madre.
Los mitos
En el principio fueron los mitos.
El hombre de
la lejana antigüedad, ignorante por necesidad, se explicaba
los fenómenos que sucedían a su alrededor con la
existencia de seres capaces de hacer llover, hacer que el
día se convierta en noche, de hacer que las cosechas
produzcan o desaparezcan. Por ello, el olimpo de su
imaginación fue poblado con dioses. Había un dios
para cada necesidad pero siempre tenía que haber uno que
superara en poder a todos.
Nos situamos en Grecia 600
años antes del nacimiento de Jesucristo. Ahí
surgieron los primeros filósofos empeñados en buscar una
explicación razonable del mundo externo.
Los filósofos de la naturaleza
Sofía seguirá recibiendo correspondencia de esa
misteriosa niña Hilde además del curso de
filosofía. La madre y la hija tendrán más
discusiones pues, conforme ira avanzando el curso, Sofía
aplicara lo aprendido en su vida diaria.
Los filósofos de la naturaleza se
interesaban por los fenómenos que permanentemente
sucedían a su alrededor. Muchos creían que
debería de existir una materia
primaria de la cual surgieron todos los cuerpos existentes. Dicha
materia, capaz
de tener cualquier forma posible, era la responsable de que
lloviera o crecieran las cosechas. A partir de ese razonamiento,
la filosofía se apartó de la religión. Pensar
científicamente, es buscarle una respuesta concreta,
más que fantástica a la vida. Las epopeyas de
Homero:
la Iliada y
la Odisea,
estaban a punto de ser cuestionadas.
Tres filósofos de Mileto.
Mileto, era una colonia situada en Asia Menor. De
ahí proviene Tales quien luego de viajar por Egipto y ver
la influencia del río Nilo a su alrededor, razonó
que el agua era la
materia primaria del cual surgieron todas las cosas;
además habló de la existencia de invisibles
gérmenes vivos. Anaximandro por su parte, pensaba que
existían muchos mundos como el nuestro y todos nacen y
mueren invariablemente. También creía que no
podía haber una materia primaria sino algo indefinido. El
último filósofo de Mileto fue Anaxímenes
570-526 a. de C. quién suponía que el origen de
la tierra, el
agua y el
fuego era el aire.
Nada puede surgir de la nada
Otros filósofos más que buscar la materia
primaria de la cual surgió todo, se preocupaban en la
transformación, es decir, como era posible que una materia
fuera capaz de alterarse y transformarse en otra materia distinta
al original. Parmenides 510-470 a. de C. opinaba que la materia
siempre ha estado
presente y más aún, nada se puede convertir en algo
ajeno a su estado
original. Además, Parmenides creía que a menudo
los sentidos
eran capaces de engañarnos por lo tanto lo único
digno de fiarse era lo que dictaba la razón. Ha nacido el
racionalista, aquel que deposita su fe en la razón de las
personas, por encima de las ilusiones creadas por los sentidos.
Para otros filósofos como Heráclito 540-480 a.
de C. la naturaleza se
encontraba en un permanente cambio donde
todo fluye. Nadie se baña dos veces en el mismo
río. Heráclito creía también que las
contradicciones eran el equilibrio
necesario de la vida. Hay vida por que existe la muerte,
tenemos salud y
padecemos enfermedades, todo este
orden de las cosas, tenía en dios a su principal
responsable. Los sentidos, y no la razón, era la base del
pensamiento de
Heráclito. Empédocles 494-434 a de C. opinaba que
debiera de haber más de un solo elemento base o materia
primaria. La tierra, el
aire, el fuego y
el agua eran
los cuatro elementos que mezclados en distintas proporciones,
producían todo el entorno, por lo tanto, nada cambia,
siempre serán las miles de combinaciones de los mismos
cuatro elementos. Anaxágoras 500-428 a. de C. quién
fue el primer filósofo de Atenas. Originario de Asia Menor,
Anaxágoras hablaba de minúsculas partículas
que poseían la información de todo y que en su conjunto
formaban la naturaleza como tal. Fue acusado de ateo por declarar
que el sol no era un
dios, sino una simple masa ardiente.
Sofia deduce, luego de leer sus manuscritos, que la
filosofía no se aprende, más bien uno aprende a
pensar filosóficamente.
Demócrito 460-370 a. de C. es el último
filósofo de la naturaleza; también hablaba de
partículas pequeñas o mejor dicho hablaba de la
existencia de lo que hoy conocemos como átomos. Todo lo
conforman los átomos –cuyo significado sería
indivisible- y éstos son capaces de generar cualquier
forma conocida. Demócrito no creía en la
inmortalidad del alma, al igual que Heráclito, estaba
convencido de que la naturaleza fluye y nada más.
El destino
Sofía intentó descubrir la identidad de
su maestro quien sin duda, era el mismo que colocaba las cartas en el
buzón. Sus intentos no dieron los frutos esperados.
El curso continuó con todo aquello que esta determinado
de antemano, es decir, con el concepto de
destino. Lo que va a suceder es una obsesión griega. Su
mitología gira en torno al
oráculo y sus predicciones –la tragedia de Edipo es
el ejemplo típico- de hecho la frase Conócete a ti
mismo se encuentra escrita en el templo donde se resguarda el
futuro conocido.
Sofia meditaba sobre la identidad del
maestro y el concepto de
destino cuando encuentra de repente un pañuelo rojo con la
palabra Hilde bordada. ¿Quién era aquella
niña que no leía su correspondencia? En las
cartas su
padre le hablaba sobre su cercano cumpleaños. Sin
duda que Sofía e Hilde tenían más puntos en
común que la edad y el tener un padre ausente.
El curso continuó con la sorpresa de que el maestro
saluda a su alumna anunciándole su nombre: Alberto Knox, y
su decisión de mandar a un mensajero seguro que
depositará los sobres amarillos. Sofía descubre
pronto al mensajero: un perro labrador de nombre Hermes que
depositó sus cursos
filosóficos en su mismísimo escondite.
Aproximadamente en el 450 a. de C. Atenas tuvo su época
de máximo esplendor tanto en lo artístico como en
las ciencias y
humanidades. El ser humano y su interacción con la
sociedad, es
ahora el centro de atención de los pensantes. Rige una
democracia con
asamblea popular y justicia. Se expanden las libres ideas, por
lo mismo se encuentran sofistas que consideran que el ser humano
no es capaz de encontrar respuestas a sus misterios pues aunque
las encontrara, no las comprendería del todo. La
ebullición de ideas devino en varias corrientes internas:
algunos buscaban lo determinado por la naturaleza y otros lo
creado por la sociedad. Los
cimientos de la crítica social también tuvieron sus
orígenes en la antigua Atenas. Fue la Atenas de Sócrates
470-399 a. de C. Gran conversador, Sócrates
paseaba por todos los lugares que pudiera y platicaba con todas
las personas que encontrara y fingiendo absoluto desconocimiento
del tema se adentraba dentro del más puro sentido
común humano. Para Sócrates, el verdadero conocimiento,
tiene su origen desde adentro del hombre y los
diálogos la mejor manera de estimularlos. De hecho, el
pensamiento
socrático se conoce gracias a otro filósofo;
Platón,
quien fuera su discípulo y cuya obra, los Diálogos
se basa precisamente en la capacidad de conversar. Volviendo a
Sócrates, debemos a él la máxima de Yo
sólo sé que no sé nada. Antítesis de los
sofistas quienes –a su manera- creen saberlo todo. Este
filósofo que ignora –y sabe a su vez lo poco que
sabe- fue condenado a muerte: su
ironía desataba ira.
Atenas
Posteriormente, Sofía recibe una cinta de vídeo
en la cual ve por primera vez a su maestro Alberto Knox quien la
lleva por la mítica Atenas. La sorpresa de Sofía es
aún mayor cuando Alberto Knox hace un viaje hacia el
pasado y presenta a Sofía, nada más y nada menos
que ha Sócrates y Platón en
persona. Al
acabarse el vídeo Sofía duerme pensando que tuvo un
sueño.
Platón 427-347 a. de C. contaba con 29 años
cuando su maestro Sócrates, fue condenado a tomar una copa
de veneno. Afectado, desarrolló su filosofía
analizando sobre la cuestión fáctica e inmediata de
la sociedad y lo que es verdadero o ideal. Su obra consta de 35
Diálogos filosóficos. El pensamiento de
Platón y su maestro se conserva pues fundó su
propia escuela o
academia. La filosofía de Platón se centra en el
choque de lo eterno e inalterable contra todo lo que fluye.
Opinaba que existían unas reglas o normas
implícitas en la conciencia que
nos ayudan a distinguir lo bueno y lo malo. Platón quiere
desnudar lo eterno e inmutable de la naturaleza y la moral de la
sociedad. Platón es un idealista convencido de que vivimos
en el mundo de las ideas. No existe un caballo como tal sino la
idea que tenemos del caballo. Las ideas se captan mediante el
mundo de los sentidos donde las imágenes
modelo se
encuentran concentradas.
Por otro lado, el uso correcto de la razón
permitirá obtener el
conocimiento seguro. En
resumen, para Platón la realidad se divide en el mundo de
los sentidos lugar donde todo fluye y se parece, y el mundo de
las ideas donde se guardan los conocimientos ciertos que son
eternos e inmutables. De la misma forma, el cuerpo humano
consta de una materia que fluye y un alma inmortal –morada
de la razón-. Al ver cualquier objeto u animal, lo que
vemos es algo imperfecto que nos remite al modelo
perfecto que nuestra alma vio en el mundo de las ideas. La
República: es el acercamiento platónico al estado
perfecto.
La cabaña del mayor
El domingo por la mañana, Sofía, a sabiendas de
que su madre dormiría hasta tarde, da un paseo por el
bosque y llega hasta una cabaña. Por las pertenencias
habidas, no tardó en deducir que era el hogar de Alberto
Knox, su maestro de filosofía; en dicho lugar,
Sofía encuentra un carnet escolar de Hilde y un espejo muy
viejo en el cual sintió de repente que su propio reflejo
le guiñaba un ojo. En el camino de regreso encontró
una nota con su nombre. Sofía regresa a su casa y es
recibida por su furibunda madre quien sospecha que su hija tiene
un novio y es culpable de la manera tan extraña de
comportarse de su hija. La niña, al no querer platicar de
su misterioso curso de filosofía, acepta la mentira.
Sofía escribe a su maestro –pues éste le
había permitido mandarle cartas con el perro- y le
confiesa haber estado en su casa y haber tomado un carnet
ajeno.
La siguiente clase fue sobre el último gran
filósofo de Atenas: Aristóteles 384-322 a. de C. Fue alumno de
la academia de Platón. Originario de Macedonia, Aristóteles es tocado en su
reflexión por la naturaleza viva. La biología era pues su
pasión. Aristóteles, discrepa de Platón en
varios conceptos; para el mancebo filósofo, la naturaleza
es el verdadero mundo y la visión mítica de
Platón, se confunde con el mundo real. Aristóteles
señala que no tenemos nada en la mente, que no haya estado
primero en los sentidos. Destacó la razón, pero
afirma a su vez que el ser humano nace carente de ideas.
Aristóteles habla también de materia y forma, es
decir, de lo que está echo algo y sus consecuentes
cualidades. Una gallina sólo podrá poner huevos y
nada más que huevos. La capacidad de transformación
de la materia –del hielo al agua, del
huevo al pollito- era resaltada por el filósofo.
Finalmente, Aristóteles cuenta sobre una causa final de
todo. Todo tiene un por qué y una causa. La lógica
tiene sus raíces en los pensamientos aristotélicos.
El meticulosos orden del mundo, lleva a conclusiones eficaces
gracias al justo ordenamiento de las ideas. Vivimos en mundo
compuesto por vegetales, animales y
minerales y de
aquí parten infinidad de subdivisiones cuyo orden es
implícito. La causa final de todo, el motor original,
es dios: La primera causa de todo. La ética fue
también desarrollada por Aristóteles así
como la política y la
ciencia.
Sofia termina de estudiar y rápidamente, pone orden en
su cuarto.
El helenismo
Sofía continuó recibiendo o encontrando
pertenencias de Hilde Moller Knag. Descubre que el padre de Hilde
es un agregado de la ONU que trabaja
en el extranjero y su promesa de estar en casa pronto para
festejar el cumpleaños de su hija.
Los cursos de filosofía por correspondencia
continuaron.
Alejandro Magno (356-323) había unido la
civilización griega con Egipto hasta
la India. La
cultura griega
dominaba sobre los tres reinos helénicos: Macedonia, Siria
y Egipto. Ha esta época se le conoce como Helenismo, y
duró alrededor de 300 años. Sin embargo, para el
año 50 a de C., Roma había
aventajado política y
militarmente a Grecia. Su
cultura se
expandió por España y
algunos lugares de Asia. Es el comienzo de la época Romana
o antigüedad tardía.
Regresando al periodo helénico, surgió una
mezcla de religiones que
convivían mutuamente. El sincretismo –nombre del
anterior fenómeno- da por resultado un pesimismo surgido
de la duda religiosa. ¿Cuál poseía las
respuestas y los caminos correctos? La barrera que dividía
el pensamiento filosófico del religioso había
desaparecido. Todo se reducía a la búsqueda del
correcto vivir y morir. Surgen los cínicos corriente
fundada por Antístenes –discípulo de
Sócrates- quienes afirmaban que la felicidad no depende de
cosas externas y de hecho, mientras más deposites tu
felicidad en lo material, más infeliz serás. 100
años más tarde –300 a. de C.- surgieron los
estoicos quienes rechazaron diferencias entre materia y
espíritu, para ellos, sólo existe la naturaleza de
la cual formamos parte.
Otra corriente dedicada a la búsqueda total de la
felicidad se le conoce como los epicúreos que dijeron
haberla encontrado en la acumulación del máximo
placer posible que abarca la contemplación, la amistad, el
autodominio, la moderación y la sensualidad. El
neoplatonismo por su parte, influido por la teoría
de las ideas, afirmaba que lo verdaderamente existe es dios o el
uno que ilumina el alma de lo material –que carece en
realidad de existencia-. El caso extremo sería el
misticismo donde la sensación de fundirse con el todo o el
uno representaría el punto climático de la
vida.
Las postales
Jorunn invita a Sofía a acampar al bosque. Sofía
acepta pues tiene curiosidad por la llamada cabaña del
mayor y no se atrevía a regresar sola. Una vez ahí,
Sofía encuentra más postales
dirigidas a Hilde. Al irse de la cabaña, Sofía se
lleva el espejo. Las clases continuaron con la figura de
Jesús y su posterior importancia religiosa.
La edad Media
Alberto Knox cita por teléfono a Sofía en una iglesia y,
vestido cual monje de la época, continua el curso.
Fue el rey Constantino, quién se dejó bautizar
en su lecho de muerte, el
responsable de que el cristianismo
se afianzara en el imperio romano.
La edad Media
comprende el periodo antiguo con el renacimiento y
a menudo se le refiere como una noche de mil años. La
enseñanza pasó a ser impartida y
discutida por el clero quien afianzó un enorme poder
político y cultural. Las naciones se comenzaron a
consolidar. Surgen los primeros países y la economía deviene en
un feudalismo. A
fines del siglo IV Roma acaba como
imperio.
Durante la edad Media, la
filosofía tenía una enorme influencia cristiana.
Los milagros de Cristo, era la pregunta básica de los
filósofos de aquel entonces. San
Agustín 354-430 paso por muchas religiones antes de
convertirse; su principal preocupación era el origen del
mal. Aceptaba la existencia de una naturaleza divina y
consideraba que su ausencia abonaba el camino del mal. San
Agustín fue también, el primer filósofo
que introdujo la historia en la
filosofía. El otro filósofo de renombre fue
Tomás de Aquino 1225-1274 teólogo, y profesor de
filosofía quien introdujo la idea de que no tenía
por qué haber contradicción entre la fe y la
razón. Tomás de Aquino acabó por casar
la filosofía con el cristianismo.
Los caminos para llegar a dios son dos: uno por medio de la fe y
la revelación y el otro gracias a la razón y la
observación.
El Renacimiento
Sofía platica con Jorunn sobre su maestro de
Filosofía, a la amiga no le agrada del todo la
situación. Por la noche, Sofía sueña con
Hilde y un crucifijo. Al despertar, encuentra el crucifijo bajo
su almohada. El curso continuo en un extremo antiguo de la ciudad
y con un maestro que recordaba justamente al Renacimiento.
A finales del siglo XIV en Italia,
surgió un renovado interés
por el arte, la cultura y la
ciencia en
general. Este Humanismo
Renacentista era la clara respuesta a los siglos pasados de
dominio
clerical. Ahora, el centro de máxima atención y estudio es el hombre
mismo; rápidamente, la inquietud se extiende por toda
Europa y dura los
siglos XV y XVI. Durante el renacimiento
surge la imprenta –y la
comunicación de las nuevas ideas- y coincide con el
fin del monopolio
educativo de la iglesia.
Surgen los artesanos y comerciantes –la futura
burguesía-, y el individualismo.
Reaparece el desnudo en el arte, se
profundiza en la anatomía y se
descubre América. Saber es poder dijo el
filosofo Francis Bacón y durante el renacimiento el
saber era la máxima aspiración del hombre.
Copérnico, Kepler, Galileo Galilei y
Newton fueron
los científicos que cambiaron para siempre, la
concepción del hombre sobre sí mismo.
Al final de la clase, Alberto llama "Hilde" a
Sofía.
Al querer regresar a casa, Sofía se da cuenta que
salió sin dinero. Sin
embargo encuentra en la calle la cantidad exacta que necesita.
Sofía regresa pensando en el misterio.
La época barroca.
Los conflictos
entre madre e hija aumentan. Sin embargo, la madre se reconcilia
con Sofía y juntas planean su próximo
cumpleaños. Las postales de
Hilde siguen llegando a casa de Sofía, en todas, se
menciona el cumpleaños numero 15 próximo a
celebrarse. Un nuevo encuentro con Alberto Konx reanuda el
curso.
El Barroco
aparece en el siglo XVII, época de guerras y
grandes contrastes. En el aspecto filosófico, Se refuerza
el materialismo
punto contrario del idealismo es
decir, el supuesto de que la base de la existencia era de tipo
espiritual. En el materialismo,
todos los fenómenos de la naturaleza son producto de
magnitudes físicas concretas. Los continuos avances de
la ciencia,
reforzaron el punto de vista materialista de aquellos tiempos.
Dos filósofos marcaron la pauta de la época.
Rene Descartes
1596-1650 Luego de estudiar filosofía, descubrió lo
mucho que ignoraba; al igual que Sócrates, estaba
convencido que sólo la razón, aseguraba un
auténtico ingreso al conocimiento.
Viajó por Europa y
conversó con toda clase de gentes convencido de que la
vida era la mejor escuela. Pienso,
luego existo, resume el pensamiento cartesiano: El pensamiento,
cualidad innata del hombre, es la garantía de una
verdadera existencia. Baruch Spinoza 1632-1677 judío
excomulgado por heterodoxo y quien posteriormente fue calumniado
y perseguido por sus críticas a la religión. Para
Spinoza, la Biblia no había sido escrita ni inspirada por
dios y juzgo los dogmas como único sostén de la fe.
Abogaba por la tolerancia
religiosa y la libre expresión. Además, Spinoza
ponía en duda la misma creación: Dios no
había creado la naturaleza sino que pertenecía a la
misma. Su obra más importante sería Ética
demostrada según el orden geométrico.
Posteriormente, el curso continuó con los empiristas
británicos. El empirismo, es
el punto de vista filosófico de que no tenemos
ningún contenido en nuestra conciencia;
primero, el
conocimiento se filtra por nuestros sentidos y por la
experiencia. Los racionalistas del siglo XVII fueron pues
cuestionados por los empiristas en el siguiente siglo. John Locke
1632-1704 fue el primer ingles de ésta corriente. Locke se
preocupa fundamentalmente por el origen de las ideas y conceptos
del ser humano y se pregunta si podemos fiarnos de lo que captan
los sentidos. Para Locke, la conciencia se encuentra al nacer tan
vacía como un pizarrón en blanco que empieza de
inmediato a llenarse de información. Distingue entre sentir y
reflexionar y subraya que la conciencia no siempre es un receptor
pasivo, sino que ordena y distribuye las sensaciones que va
asimilando. Las sensaciones en conjunto forman conceptos. Su
título más importante sería Ensayo sobre
el conocimiento humano publicado en 1690. David Hume 1711-1776 es
el más importante de los empiristas. Su obra se basa en
los sentimientos por sobre la razón. Para Hume, la
razón no conoce de sufrimientos ni alegrías y por
lo tanto, podríamos tomar decisiones equivocadas pues la
razón dicta por encima de nuestras emociones.
Hume no era cristiano ni ateo pues no opinaba sobre nada que no
guardara una absoluta certeza de conocimiento. George Berkeley
1685-1753 es el último gran empirista. Berkeley, obispo
irlandés, afirmaba que lo único existente es lo que
percibimos y que el alma es la causa de las ideas. Además,
el filósofo se preguntaba qué somos ante el
tiempo y el
espacio.
Al final del curso, Sofía escucha que un perro le llama
Hilde, asustada corre a casa, en el camino encuentra a su madre
quien la consuela.
Hilde Moller Knag es ahora, la protagonista de la
historia. Hilde es una niña común y corriente que
cumple quince años. Para celebrar tan especial fecha su
padre, que trabaja de agregado en la ONU y es conocido
como el mayor, le ha escrito un libro sobre
filosofía cuya protagonista es una niña de su misma
edad llamada Sofía. Hilde ve muy poco a Albert Knag
–su padre- y pasa las horas frente a un espejo que,
según le contó, lo había comprado su abuela
a una gitana y supuestamente, la figura reflejada era capaz de
guiñarle los ojos al observador. Días previos a su
cumpleaños, Hilde había recibido el manuscrito
intitulado el Mundo de Sofía y leyó con
emoción las clases de filosofía, la historia de
Sofía y su relación con su maestro e, innumerables
felicitaciones durante la lectura.
Ahora Hilde lee sobre una niña de nombre Sofía y su
maestro Alberto, quién sospecha que el padre de la
misteriosa Hilde podría incluso tratarse de dios por las
cosas fantásticas de reciente suceso.
El curso continuó con la
Ilustración, movimiento
surgido en Francia a
mediados del siglo VXIII y que abarcó siete puntos:
rebelión contra las autoridades, racionalismo,
la idea de ilustrar, optimismo cultural, el regreso a la
naturaleza, cristianismo humanizado y derechos humanos.
Los filósofos de la ilustración, junto con algunos
científicos y estudiosos, publicaron una extensa obra
conocida como la Enciclopedia entre 1751 y 1772 sumando un total
de 28 volúmenes, de ahí que a estos
filósofos también se les conociera como "Los
Enciclopedistas". La fuerza de las
ideas devino en una Revolución
que terminó con las monarquías. Montesquieu
1689-1755, Rousseau
1712-1778, Voltaire
1694-1778 son los nombres más notables de esa
época.
El Mayor –ese ser misterioso que le escribe a su
hija Hilde por medio de Sofía- comienza a hacer de las
suyas y, mediante un monstruo marino- le recuerda al maestro
Alberto la frase que esconde el espíritu de la Revolución
Francesa: Libertad,
igualdad,
fraternidad.
La madre de Hilde llama a su hija, quien suspende su
lectura del
Mundo de Sofía para unirse a la celebración de su
cumpleaños.
Esa noche, el padre de Hilde la llama por teléfono para felicitarla de nuevo
–en serio- por su cumpleaños y preguntarle si le
gustó su regalo.
Immanuel Kant 1724-1804
quién además de filósofo era maestro de
filosofía, introdujo la opinión de que tanto de la
percepción como la razón tienen la
misma importancia a la hora de percibir el mundo. El hombre tiene
dos formas de sensibilidad para captar el mundo y son el tiempo y el
espacio. Kant, es un
filósofo que aportó su pensamiento en muchas ramas.
Consideraba que el ser humano no es capaz de emitir un juicio
seguro. Su principal obra, Crítica de la razón
pura. Kant muere mientras la punta del Romanticismo
asomaba discreta.
La clase fue interrumpida por Caperucita Roja que buscaba a su
abuelita. Sofía se despide de Alberto y tropieza en
el camino con Winnie Pooh quien le entrega otra carta de –y
para la lectora- Hilde de parte de su padre.
El Romanticismo,
comprende del siglo XVIII y se extendió hasta finales del
IX. El Romanticismo fue un movimiento
surgido en Alemania en
reacción al culto a la razón que mantenía su
postura inquebrantable. Éste movimiento reinvindica los
sentimientos. El romanticismo marcó a la música y a la
literatura. El
gran filósofo romántico fue Schelling 1775-1854
quien afirmaba que espíritu y materia son expresiones de
Dios. Durante el Romanticismo aparece el "culto al yo" contrario
al modelo de vida mecánico de la
ilustración. Además, hubo románticos
preocupados por la naturaleza y el alma universal y, otros
preocupados por la cultura popular.
Al termino de la clase, y luego de conjeturar las
inexplicables cosas que recién habían pasado,
Sofía y Alberto descubrieron la posibilidad de no existir
en realidad, sino en ser producto de la
imaginación del mayor, es decir del padre de
Hilde.
Friedrich Hegel 1770-1831
es el filósofo que sigue en la cronología. Hijo del
romanticismo, Hegel nace en
Alemania y
realiza estudios de teología. Fue nombrado
catedrático en 1818. Su pensamiento filosófico
resultó en extremo influyente para las siguientes
generaciones. Afirmó que la verdad es subjetiva –de
modo que no existe una sola sino varias- y además tampoco
se puede hablar de una verdad o razón eternos, para Hegel,
la única herramienta con la que cuenta el hombre pensante
es la Historia. De la misma forma, el conocimiento del hombre se
va incrementando y en permanente progreso. Hegel nos habla
también de un espíritu universal cada vez mas
consiente de sí mismo. Desarrolló los conceptos de
tesis,
antítesis, síntesis y
una dialéctica donde se comprende y explica la historia y
su evolución.
Posteriormente, Sofía tiene un encuentro con
Alicia en el país de las maravillas lo que da pauta a
Alberto para hablar de Soren Kierkegaard 1813-1855 la
contrarespuesta de Hegel y el romanticismo. Kierkegaard pensaba
que se vivía una época en extremo deshumanizada.
Por ello, el filósofo puso la verdad particular por encima
de todas las verdades; el individuo contra el sistema.
Desarrolló su propio concepto de existencia y las 3 fases
del camino de la vida. Según Kierkegaard el individuo
puede avanzar mediante la fase estética, la fase ética y la
fase religiosa. En la primera fase, se vive en el mundo de los
sentidos y todo es la búsqueda del placer. La fase
ética se caracteriza por la elección regida por
criterios morales. En la última fase, el individuo escoge
la fe, por encima de del placer estético y los deberes de
la razón. Kirkegaard pensaba que el cristianismo puro era
la última escala a la
conciliación del ser por el ser mismo. Su influencia se
extendería más adelante con la corriente
existencialista.
Hilde continua leyendo las aventuras –y curso de
filosofía- de Sofía. Una extraña
conexión sucede entre Alberto, Sofía, y la lectora.
El encuentro de Sofía con más seres literarios da
pauta para que el curso siga con Karl Marx
1818-1883 el filósofo austríaco,
también basó su pensamiento filosófico en la
historia; de ahí que se le conozca a ésta como
materialismo
histórico. Marx y Federico
Engels 1820-1895 publicaron el Manifiesto del Partido Comunista
en 1848 y revolucionaron de golpe, el modo de pensar sobre el ser
humano y su papel en la
historia. Para Marx, la historia
es la historia de la lucha de clases y los modos de
producción. Del comunismo
primitivo, al exclavismo, al feudalismo, al
capitalismo y
–eventual socialismo y
comunismo-
serían los pasos a dar por el hombre en la búsqueda
de la sociedad perfecta. Su pensamiento influiría en ese y
el próximo siglo de una manera radical.
Sofía y Alberto se topan con Noé –el
del arca-, lo anterior da píe para hablar sobre el
científico Charles Darwin 1809-1882
y su importancia en la formación del pensamiento del
hombre moderno. Antes de Darwin, el
mito de la
creación era el bíblico judeo-cristiano de
Adán y Eva. Algunos científicos habían
cuestionado tal validez pero es gracias a las investigaciones
que realizó el científico ingles a bordo del Beagle
y su viaje alrededor del mundo, lo que permitió
desarrollar una teoría
de la evolución explicada, sobre todo, por la
selección natural de las especies. Su obra:
El Origen de las Especies por medio de la Selección
natural publicada en 1859 es la culminación y triunfo del
pensamiento científico sobre su origen y sentido.
Sigmund Freud
1856-1939 es el siguiente personaje; médico vienes
precursor y descubridor del psicoanálisis, la teoría del
subconsciente, y el más agudo estudio sobre la mente
humana a la fecha. Freud
descubrió el conflicto
latente entre los instintos del hombre y el mundo externo y sus
demandas. De ésta manera comprobó que a menudo son
los impulsos irracionales –instintos- los que deciden lo
que soñamos, hacemos etc. El ser humano, finalmente no es
tan racional como se creía en el siglo XVIII. Otra
aportación de Freud fue el
descubrir que la consciencia, no representa toda la mente humana;
atrás de encuentra el subconsciente es decir, todas las
cosas olvidadas, reprimidas, o que nos avergüenzan. Su obra
La interpretación de los sueños abre el siglo
veinte y se queda para ejercer su influencia en
prácticamente todos los ámbitos de la cultura
humana.
Sofía se deprime por saberse un ser inexistente.
Alberto la consuela diciendo que descubrió que puede
meterse en el subconsciente del mayor –el padre de Hilde- y
dice haber elaborado un plan que les
permitirá escapar de su influencia. Para ello, le
pide a Sofía que en el próximo capítulo, lo
distraiga lo más que pueda para llevar a cabo el plan.
Nuestra época
Hilde sospecha de su lectura y se
pregunta qué trama su padre por medio de Alberto o si en
realidad Alberto puede escapar de lo escrito. Siente curiosidad
de leer la última página, pero se contiene pensando
que es trampa.
Sofía continua teniendo sus insólitos encuentros
afuera de la casa del mayor. Grita y corre buscando, según
ella, distraer la omnisciente presencia del mayor. Los seres
fantásticos se multiplican. Al llegar a casa, Sofía
se suma a los preparativos de la fiesta que habrá en casa.
Sofía confirma a su madre la asistencia de Alberto.
A la mañana siguiente, Alberto llama por
teléfono a Sofía y la cita en un café
para hablar del Existencialismo movimiento que abarca varias
corrientes filosóficas.
Jean Paul Sartre
1905-1980 fue el más reconocido de los existencialistas,
filosofía que caracterizó sin duda al siglo XX.
La segunda guerra
mundial, la más baja moral y
perdida de fe del ser humano, resulta el mejor caldo de cultivo
para el autor francés. El existencialismo es un humanismo
sombrío y pesimista, la existencia no es igual que
ser, o lo que es lo mismo, ninguna planta se preocupa por lo que
es o significa. El ser humano, es el único ser vivo
consiente de su propia existencia. Sólo sabe que existe y
que morirá, nada está comprobado, la angustia
existencial es sin duda la marca del siglo
XX.
Para Sartre, la
vida no tiene ningún sentido sin embargo añade que
la vida debe tener algún sentido. Y ese sentido se lo
tenemos que dar nosotros mismos. Existir es crear tu propia
existencia.
Simone de Beauvoir 1908-1985 compañera sentimental de
Sartre, hizo por su parte su aportación a la
filosofía con la publicación en 1949 de El segundo
sexo autentico
precursor de todos los movimientos feministas.
El curso termina; Alberto y Sofía salen del
café y
conversan al respecto. Al entrar a una librería, Alberto
encuentra un ejemplar de El mundo de Sofía y se lo regala
a Sofía.
La fiesta en el jardín
Sofía lee un libro que
empieza con su nombre. Hilde se pregunta que hará
Sofía, ahora que sabe con certeza que es producto de la
imaginación de su padre.
Comienza la fiesta en el jardín de Sofía. Llegan
sus amigas y amigos, llega Alberto y en tono existencialista,
platica que nadie existe y que todos fueron creados por el mayor
para festejar un cumpleaños de su hija. Luego de algunos
sucesos, Sofía se despide de su madre y ésta acepta
que se vaya con Alberto.
Contrapunto
Aquel fue el último capítulo del Mundo… Hilde
se extraña del absurdo final y sospecha que probablemente,
Sofía y Alberto lograron salirse de la historia
Hilde releyó varias veces su novela y no
encontró explicación alguna al final.
Alberto y Sofía llegan a nuestro mundo –en algo
así como espíritus-. Alberto explica que fue en un
descuido del escritor mientras narraba otra cosa.
El padre de Hilde llega al aeropuerto; desde su llegada,
encuentra notitas escritas por su hija pidiéndole cosas a
su paso. –lo anterior, fue planaedo por Hilde en el
transcurso de su lectura y con la supuesta conexión con
los personajes
Sofía encuentra en el camino a Hilde y la llama a pesar
de saber que no será escuchada.
Hilde y su padre se encuentran felizmente. Sofía se
entristece de no ser de carne y hueso. Alberto la consuela
recordándole que ellos van a morir mientras que
Sofía y Alberto habrá siempre pues pertenecen al
reino de la eternidad.
La gran explosión
El padre de Hilde le platica a su hija la teoría del
Big Bang o gran explosión y la subsecuente
evolución del ser humano. Sofía y Alberto observan
la escena, posteriormente, se alejan a bordo de un bote.
Hilde sospechó en todo momento, que alguien más
estuvo ahí.
PERSONAJES
Sofía
Amundsen: hija de un matrimonio
disfuncional, con un padre ausente y una madre de al parecer
–numerosos amantes- recibe un día un sobre
amarillo y muchos más, con un curso de filosofía y
felicitaciones para el próximo cumpleaños de Hilde
Moller Kang posteriormente, hilde conoce a su maestro de
filosofía y juntos aprenden y descubren una posible
realidad.
Hilde Moller Knag: Al igual que Sofía, su padre brilla
por su ausencia pero por distintas razones. El mayor Albert Kang
es un funcionario de La ONU en constantes viajes. Sin
embargo, el padre tiene preparado para su hija un especial regalo
de cumpleaños.
A notar el nombre del maestro: Alberto Knox con el del padre
de Hilde. El maestro de filosofía tiene una sola función
dramática: enseñar filosofía de la manera
más amena y comprensible que se pueda.
Jostein
Gaarder nace en Oslo en el año de 1952. Antes de dedicarse
a escribir, fue profesor de filosofía en un Liceo de
Bergen. Su obra ha sido objeto de numerosos elogios y su rango de
vendedor de best-seller lo ha dado una creciente fama mundial. El
diagnostico 1986, El palacio de la rana 1988, El misterio del
solitario 1990 –Premio nacional de critica en Noruega- El
mundo de Sofía 1991 traducido a más de 15 idiomas y
El misterio de Navidad 1992
serían sus obras más reconocidas.
CUESTIONARIO DE CONTROL DE
LECTURA SOBRE EL MUNDO DE SOFIA
.1. QUE OPINABA
JORUM DEL CEREBRO
HUMANO
2. QUE ES LO QUE SE NECESITA PARA SER UN BUEN FILOSOFO
3. CUALES SON LAS PREGUNTAS CLAVES PARA QUE EL HOMBRE SE ENCAMINE
POR LA REFLEXION FILOSOFICA.
4. PORQUE SURGE LA FILOSOFIA
5. QUE NECESITAMOS PARA SER BUENOS FILOSOFOS
6. UNA VEZ CUBIERTA TODAS LAS NECESIDADES MATERIALES,
HAY ALGO QUE TODO EL MUNDO NECESITA. ¿QUÉ?
7. AL FORMULARASE UNA PREGUNTA FILOSOFICA, QUE LE RESULTA DE GRAN
AYUDA PARA TENER UNA OPINION.
8. PORQUE NOS ASEMEJAMOS AL CONEJO BLANCO QUE SACA EL MAGO DEL
SOMBRERO DE COPA NEGRA.
9. PORQUE AL UNIVERSO LO
PODEMOS COMPARAR CON EL CONEJO BLANCO
10. PORQUE EN CUESTIONES FILOSOFICAS QUE A TODOS LOS SERES
HUMANOS NOS CONCIERNE, NO TODOS PODEMOS SER FILOSOFOS
11. QUE ES LO COMUN ENTRE EL FILOSOFO Y EL NIÑO.
12. PORQUE EL NIÑO A MEDIDA QUE CRECE VA PERDIENDO LA
CAPACIDAD DE ASOMBRO
13. PORQUE NO SE ASOMBRA EL ADULTO.
14. PARA QUE SE QUIERE QUE RECIBA EL CURSO DE FILOSOFIA,
SOFIA.
15. QUE ES UN MITO Y QUE
PRETENDE EXPLICAR.
16. QUE LE DIJERON LOS FILOSOFOS GRIEGOS A LA GENTE DE LOS
MITOS.
17. PORQUE LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS CRITICARON LA MITOLOGIA DE
HOMERO.
18. QUE CRITICA LE HIZO EL FILOSOFO JENOFONTES A LOS MITOS.
19. QUE COMPRENDIO SOFIA CON LOS MITOS
20. QUE TIPO DE EXPLICACIONES ERA EL OBJETIVO DE
LOS PRIMEROS FILOSOSOS.
21. QUE REFLEXION HARIA USTED A ESTOS 3 INTERROGANTES: EXISTE UNA
MATERIA PRIMA
DE LA QUE TODO LO DEMAS ESTA HECHO. EL AGUA PUEDE CONVERTIRSE EN
VINO. COMO PUEDEN LA TIERRA Y EL
AGUA CONVERTIRSE EN UNA RANA.
22. COMO SE PUEDE LOGRAR DE MANERA FACIL, SEGUIR LA MANERA DE
PENSAR DE UN FILOSOFO
23. PORQUE CUANDO HABLABA DE LOS FILOSOFOS SE REFERIA SIEMPRE A "
EL".
24. PORQUE A LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS SE LES LLAMA LOS
FILOSOFOS DE LA NATURALEZA.
25. LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS POR CUAL IDEA SE INCLINARON
ACERCA DE LA PROCEDENCIA DEL HOMBRE: QUE HABIAMOS SURGIDO DE LA
NADA O QUE ALGO HABIA EXISTIDO SIEMPRE.
26. QUE OBSERVARON LOS PRIMEROS FILOSOFOS GRIEGOS ACERCA DE LA
NATURALEZA.
27. CUAL ERA LA CREENCIA COMUN DE LOS PRIMEROS FILOSOFOS
GRIEGOS.
28. LA MANERA DE PENSAR DE LOS FILOSOFOS NATURALISTAS A QUE
CIENCIAS AYUDO
A DESARROLLAR CIENTIFICAMENTE.
29. PORQUE OPCION SE FUE PARMENIDES A LA HORA DE ELEGIR: EL
SENTIDO O LA RAZON Y PORQUE RAZON LO HIZO.
30. QUE RELACION TIENE PARMENIDES CON LA FRASE " SI NO LO VEO NO
LO CREO"
31. QUE PENSABA PARMENIDES DE LOS SENTIDOS
32. QUE ES SER RACIONALISTA
33. QUE PENSABA HERACLITO DE LOS CAMBIOS
34. EN QUE SE DIFERENCIA HERACLITO DE PARMENIDES
35. SEGÚN HERACLITO QUE ES LO QUE CARACTERIZA AL MUNDO. DE
UN EJEMPLO.
36. QUE LE OCURRIRIA AL MUNDO SINO HUBIESE UN CONSTANTE JUEGO ENTRE
LOS CONTRARIOS
37. QUE ES DIOS PARA HERACLITO
38. QUE SIGNIFICA LA PALABRA LOGOS PARA HERACLITO
39. QUE PENSABA HERACLITO DE LA RAZON UNIVERSAL
40. QUE OPINABA DEL PROJIMO HERACLITO
41. QUE OPINO EMPEDOCLES DE LAS DIFERENCIAS ENTRE HERACLITO Y
PARMENIDES Y PORQUE.
42. A QUE CONCLUSION LLEGO EMPEDOCLES EN LAS DIFERENCIAS ENTRE
PARMENIDES Y HERACLITO
43. QUE PENSABA EMPEDOCLES DE LA NATURALEZA
44. A QUE SE DEBEN LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA SEGÚN
EMPEDOCLES.
45. QUE PENSABA EMPEDOCLES ACERCA DE QUE " TODO CAMBIA"
46. QUE PENSABA EMPEDOCLES DE LAS FUERZAS " AMOR Y
ODIO"
47. QUE DICE LA CIENCIA
MODERNA DE TODOS LOS PROCESOS DE LA
NATURALEZA
48. QUE EXPLICACION DIO EMPEDOCLES A LO QUE PASA EN NOSOTROS
CUANDO OBSERVAMOS ALGO CON NUESTROS SENTIDOS
49. QUE OPINABA ANAXAGORAS, SOBRE LO QUE ESTA HECHA LA
NATURALEZA
50. QUE ES LO QUE PONE EL ORDEN A LA NATURALEZA SEGÚN
ANAXAGORAS Y COMO LE LLAMO A ESA FUERZA.
51. QUE LE ENSEÑA EL PROFESOR A SOFIA, ACERCA DE LA "
COMPRENSION".
52. A QUE CONCLUSION LLEGO SOFIA DE LA FILOSOFIA.
53. PORQUE EL "LEGO" ES EL JUGUETE MAS GENIAL DEL MUNDO Y PORQUE
SOFIA ESTUVO DE ACUERDO CON ESA AFIRMACION.
54. QUE PENSABA DEMOCRITO ACERCA DE LOS CAMBIOS EN LA
NATURALEZA.
55. DE QUE ESTA HECHO TODO LO EXISTENTE, SEGÚN
DEMOCRITO
56. QUE RELACION TIENEN LAS PIEZAS DEL JUEGO "LEGO" Y
LO QUE DECIA DEMOCRITO DEL ATOMO.
57. SEGÚN DEMOCRITO QUE ES LO UNICO QUE EXISTE EN LOS
PROCESOS DE LA
NATURALEZA.
58. DEMOCRITO PENSABA QUE EXISTIA UNA CAUSA NATURAL. DONDE SE
HALLA ESA CAUSA NATURAL.
59. COMO EXPLICA LA TEORIA ATOMICA DE DEMOCRITO, NUESTRAS
SENSACIONES.
60. PORQUE ESTABA DE ACUERDO DEMOCRITO CON HERACLITO.
61. QUE RESPONDES A LAS PREGUNTAS QUE SE LE FORMULARON A SOFIA,
SOBRE SI CREIA EN EL DESTINO; SI SON LAS ENFERMEDADES UN CASTIGO
DIVINO Y CUALES SON LAS FUERZAS QUE DIRIGEN LA MARCHA DE LA
HISTORIA.
62. QUE SE ENTIENDE POR FE EN EL DESTINO
63. EN EL ORACULO DE DELFOS HAY UNA INSCRIPCION " CONÓCETE
A TI MISMO" QUE SIGNIFICADO TIENE ESE PENSAMIENTO.
64. QUE PENSABAN LOS GRIEGOS SOBRE EL CURSO DEL MUNDO.
65. EN QUE CONSISTE LA ETICA MEDICA.
66. DESCRIBE COMO DEFINIA SOFIA EL TERMINO " NATURAL"
67. DESCRIBE COMO ENTIENDE SOFIA EL SIGNIFICADO DE LA FRASE
SIGUIENTE: " MAS SABIA ES LA QUE SABE, QUE LA QUE NO SABE"
68. COMO ENTIENDE SOFIA EL SIGNIFICADO DEL TERMINO "
COMPRENSION"
69. DESCRIBE COMO ENTIENDE SOFIA EL SIGNIFICADO DE LA FRASE
SIGUIENTE " QUIEN SEPA LO QUE ES CORRECTO TAMBIÉN HARA LO
QUE ES CORRECTO"
70. QUE SIGNIFICADO TIENE EL NOMBRE DEL MENSAJERO QUE ENTREGA LA
CORRESPONDENCIA A SOFIA.
71. CUAL ES EL RASGO COMUN QUE TENIAN LOS SOFISTAS Y LOS
FILOSOFOS DE LA NATURALEZA
72. COMO SE LES LLAMA A LOS QUE NO SABEN PRONUNCIARSE CON
SEGURIDAD,
SOBRE EL INTERROGANTE DE SI EXISTE O NO UN DIOS.
73. QUE SIGNIFICADO TIENE LA FRASE DE PROTAGORAS " EL HOMBRE ES
LA MEDIDA DE TODAS LAS COSAS"
74. QUE OPINABAN LOS SOFISTAS ACERCA DE LOS MISTERIOS DE LA
NATURALEZA Y DEL UNIVERSO.
75. SEGÚN LOS SOFISTAS EL PUDOR ES ALGO NATURAL O
CONVENCIONAL.
76. A SOFIA SE LE ENSEÑA QUE LA ESENCIA DE LA ACTIVIDAD
SOCRATICA CONSISTIA EN:
77. SOCRATES COMPARABA SU ACTIVIDAD CON UN DETERMINADO TIPO DE
ARTE, CUAL ES ESE TIPO DE ARTE.
78. SEGÚN SOCRATES, EL VERDADERO CONOCIMIENTO LLEGA DESDE
AFUERA O DESDE ADENTRO.
79. SOCRATES ASUMIA UNA ACTITUD DE
IGNORANTE, ES DECIR APARENTABA SER TONTO DE QUE VERDADERAMENTE
ERA. QUE NOMBRE RECIBE ESTA ACTITUD.
80. SOCRATES DEFINIA ATENAS COMO UN "CABALLO APATICO", COMO SE
DEFINE SOCRATES ASI MISMO.
81. A SOCRATES SE LE PERMITIA ABANDONAR ATENAS; PORQUE RAZONES NO
LO HIZO, SI IBA A MORIR.
82. CUALES SON LOS RASGOS COMUNES ENTRE SOCRATES Y JESUS
83. CUAL ES EL PROYECTO
FILOSOFICO DE SOCRATES.
84. COMO SE DEFINE AL FILOSOFO
85. EN EL MUNDO DE SOFIA DE CONTRAPONE O SE IDENTIFICA AL
FILOSOFO CON EL SOFISTA.
86. SON MAS PELIGROSOS LOS QUE PREGUNTAN O LOS QUE CONTESTAN Y
PORQUE RAZON.
87. PORQUE SE COMPARA A SOCRATES CON UN COMODIN
88. SOCRATES SE PUEDE CATALOGAR COMO UN EMPIRISTA O UN
RACIONALISTA Y PORQUE.
89. CON QUE SE IDENTIFICA LA VOZ DIVINA INTERIOR DE SOCRATES Y
CUAL ES EL SUSTENTO.
90. SE AFIRMA QUE SEGÚN SOCRATES: "SI ALGUIEN ACTUA
HACIENDO EL MAL Y AL MISMO TIEMPO SABE LO QUE ES EL BIEN".
¿ PODRIA HACER EL MAL?; ¿SABRA REALMENTE LO QUE ES
EL BIEN?; SERIA UNA PERSONA FELIZ O
INFELIZ?
91. EL ACTUAR COMO UN MOSCARDON QUE FIN PERSIGUE.
92. RESUELVE LOS 4 EJERCICIOS QUE LE DEJO PLATON A SOFIA.
93. EN QUE SE INT ERESA EL PROYECTO DE LOS
SOFISTAS.
94. EN QUE SE INTERESA EL PROYECTO PLATONICO
95. QUE ENSEÑABA PLATON EN LA ACADEMIA
96. QUE PENSABA PLATON ACERCA DE TODO LO QUE PERTENECE AL MUNDO
DE LOS SENTIDOS
97. QUE ES LO ETERNO E INMUTABLE SEGUN PLATON
98. QUE NOMBRE LE DIO PLATON A LOS MOLDES.?
99. QUE PENSABA PLATON DEL MUNDO DE LOS SENTIDOS Y COMO LE
LLAMO.
100. QUE TESIS FILOSOFICA SACARIA USTED, SOBRE UNA POMPA DE
JABON.
101. PORQUE LA REALIDAD SEGÚN PLATON SE PUEDE COMPARAR CON
UNA POMPA DE JABON.
102. CUALES CONOCIMIENTOS SON PARA USTED LOS MAS SEGUROS: LOS QUE
VEMOS CON LA RAZON O LOS QUE VEMOS CON LOS SENTIDOS.
SUSTENTE.
103. PORQUE EN EL MUNDO DE LOS SENTIDOS CONSEGUIMOS CONOCIMIENTOS
IMPERFECTOS
104. HAGA LA RELACION DE LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO
Y EL ESTADO
105. QUE PENSABA PLATON DE LAS MUJERES
106. ¿QUE RESPUESTA LE DA SOFIA A LAS 5 PREGUNTAS QUE SE
FORMULAN EN LA PAGINA 119 Y SOBRE LA PRIMERA PREGUNTA, QUE DIJO
PLATON Y QUE DIJO ARISTÒTELES SOBRE ESE INTERROGANTE.
107. ¿CUÀL ES EL PROYECTO FILOSOFICO DE
ARISTOTELES?
108. EXPLIQUE ¿QUÈ SON LAS FORMAS DE LAS COSAS PARA
ARISTOTELES?
109. EXPLIQUE ¿CUÀL ES EL VERDADERO MUNDO PARA
ARISTOTELES?
110. ¿CUÀL ES LA DIFERENCIA ENTRE LA TEORIA DE
PLATON Y ARISTOTELES CON RESPECTO AL MUNDO DE LAS IDEAS Y LOS
SENTIDOS.?
111. ¿PORQUÈ SOMOS INTELIGENTES, SEGÚN
ARISTOTELES.?
112. ¿CÒMO SUSTENTA ARISTOTELES SU TEORIA DE
MATERIA Y FORMA?
113. EXPLIQUE CUÀL ES LA FORMA Y CUAL LA MATERIA EN LA
GALLINA, DESDE LA PERSPECTIVA ARISTOTELICA.
114. EXPLIQUE COMO SE DA EL CAMBIO, PARA
ARISTOTELES CON EL EJEMPLO DE LA ESCLTURA DEL CABALLO.
115. EXPLIQUE LAS 4 CAUSAS ARISTOTELICAS
116. ¿CÒMO LOS SERES HUMANOS RECONOCEMOS LAS COSAS
EN EL MUNDO?.
117. EN LA REALIDAD QUE VIVIMOS,¿CÒMO APLICAMOS EL
JUEGO ARISTOTÈLICO?.
118. ¿EN QUE CONSISTE LA LÒGICA DE ARISTOTELES?.
COLOQUE UN EJEMPLO.
119. ¿QUÈ LE HACE FALTA AL SER AHUMANO PARA SER
FELIZ?
120. ¿'CUÀLES SON LAS TRES CLASES DE FELICIDAD
SEGÚN ARISTOTELES?
121. ¿EN QUE CONSISTE EL JUSTO MEDIO PARA ARISTOTELES?,
EJEMPLIFIQUE.
122. ¿CUÀLES SON LAS FORMAS DE ESTADO SEGÚN
ARISTOTELES?
123. ¿QUÈ PENSABA ARISTOTELES DE LA MUJER?
124. CONTESTE LAS 4 PREGUNTAS SOBRE VIDA Y TOLERANCIA DE LA
PAGINA 150.
125. ¿QUÈ SE ENTIENDE POR HELENISMO Y PORQUE SE
CARECTERIZO?
126. PARA LOS CÌNICOS, ¿QUÈ ES LA VERDADERA
FELICIDAD?
127. ¿EN QUÈ CONSISTE EL DERECHO
NATURAL?
128. PARA ARISTIPO: ¿CUÀL ES LA META EN LA
VIDA?
129. ¿CUÀLES SON LOS VIEJOS IDEALES GRIEGOS PARA
DISFRUTAR LA VIDA?
130. ¿CÓMO EXPLICA LA MUERTE
EPICURO?
131. ¿QUÈ PENSABA DEL MUNDO PLOTINO?
132. SEGÙN PLOTINO:¿QUÉ ES UNA EXPERIENCIA
MÌSTICA?
133. QUE CAMINO DEBE RECORRER UN MISTICO PARA LLEGAR A LA
PURIFICACION
134. PORQUE UNA EXPERIENCIA MISTICA PUEDE TENER IMPORTANCIA PARA
LA ETICA.
135. CUAL ES LA SEMEJANZA ENTRE LA CULTURA INDOEUROPEA
136. CUAL ES LA VISION CICLICA DE LA HISTORIA QUE TIENEN LOS
INDOEUROPEOS
137. CUAL ES LA VISION DE LOS SEMITAS CON RESPECTO A LA
HISTORIA
138. CUAL FUE LA PROFECIA DE SALVACION DEL PROFETA ISAIAS.
139. LA EXPRESIONES DE JESUS " REINO DE DIOS" Y " NUEVO PACTO"
QUE SIGNIFICADO TIENEN.
140. QUE SIGNIFICADO TIENE LA FRASE DE GOETHE " EL QUE NO SABE
LLEVAR SU CONTABILIDAD
POR ESPACIO DE TRESMIL AÑOS SE QUEDA COMO UN IGNORANTE EN
LA OSCURIDAD Y SOLO VIVE AL DIA."
141. PORQUE SAN AGUSTIN ERA PLATONICO?
142. A QUE SE DEBE EL MAL SEGÚN SAN AGUSTIN.?
143. CUALES SON LOS CAMINOS PARA LLEGAR A DIOS.?
144. QUE PENSABA SANTO TOMAS DE LA MUJER?
145. CUAL ES LA PARTE FEMENINA DE DIOS.?
146. PORQUE LA VIDA ES TRISTE Y SOLEMNE.?
147. CUAL ES LA VISION DEL HOMBRE EN EL PERIODO DEL
RENACIMIENTO.?
148. QUE ES EL HOMBRE RENACENTISTA.?
149. EN QUE CONSISTE EL PANTEISMO?
150. EN QUE CONSISTIO EL NUEVO METODO CIENTIFICO DEL
RENACIMIENTO.?
151. EN QUE SE BASO EL METODO Y COMO SE LE LLAMO.?
152. QUE DIJO GALILEO ACERCA DE LA MEDICION
153. QUE AVANCES PERMITIO EL METODO CIENTIFICO.?
154. QUE SIGNIFICADO TIENE LA FRASE DE FRANCIS BACON: "SABER ES
PODER"
155. EN QUE CONSISTE LA LEY DE LA INERCIA
DE GALILEO.?
156. EN QUE CONSISTE LA LEY DE GRAVITACION UNIVERSAL DE NEWTON?
157. PORQUE LUTERO ERA UN HOMBRE TIPICO RENACENTISTA.?
158. QUE OPINABA ERASMO DE ROTTERDAN DE LUTERO.?
159. CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN PERRO Y UN SER HUMANO?
160. QUE PENSABA DEMOCRITO DEL SER HUMANO Y DEL ANIMAL.?
161. CUAL ES LA CARACTERISTICA DEL PERIODO BARROCO.?
162. CUAL ES LA FRASE FAMOSA DE SHAKESPEARE Y QUE
SIGNIFICA.?
163. QUE ES LA VIDA PARA CALDERON Y QUE SIGNIFICA.?
164. QUE ES LA EXISTENCIA PARA EL IDEALISMO Y EL
MATERIALISMO.?
165. QUE PENSABA THOMAS HOBBES DEL
HOMBRE.?
166. CUAL ES LA EXPLICACION DE LEIBNIZ PARA LO QUE ESTA HECHO DE
MATERIA Y ESPIRITU.?
167. PORQUE SOCRATES, PLATON, SAN AGUSTIN, DESCARTES,
FUERON RACIONALISTAS.?
168. EL PRIMER SISTEMATIZADOR DE LA FILOSOFIA FUE RENATO
DESCARTES, QUE QUIERE DECIR SISTEMA
FILOSOFICO.?
169. CUAL ES EL PROYECTO FILOSOFICO DE DESCARTES.?
170. QUE ES EL ALMA PARA ARISTOTELES.?
171. EN QUE CONSISTE EL METODO DE DESCARTES.?
172. QUE ES EL "COGITO, ERGO, SUM" PARA DESCARTES.?
173. HASY DOS FORMAS DISTINTAS DE REALIDAD. CUALES SON Y DE DONDE
PROVIENEN.?
174. PORQUE DESCARTES CONSIDERO A LOS ANIMALES, COMO
UNA ESPECIE DE AUTOMATAS COMPLEJOS.?
175. SEGÚN DESCARTES, CUAL ES LA ALTERNANCIA CONSTANTE
ENTRE CUERPO Y ALMA.?
176. SEGÚN DESCARTES PORQUE EL ALMA ES SUPERIOR EL
CUERPO.?
177. QUE SIGNIFICADO TIENE LA PALABRA AUTOMATA.?
178. PORQUE FUE PERSEGUIDO SPINOZA.?
179. CUAL ES LA VISION CRITICO-HISTORICA DE LA BIBLIA,
SEGÚN SPINOZA.?
180. PORQUE SE DICE QUE JESUS PREDICO LA RELIGION DE LA
RAZON.?
181. SIMBOLICAMENTE QUE SIGNIFICA "PULIR VIDRIOS OPTICOS DEL
HOMBRE".?
182. PORQUE DECIA SPINOZA QUE DIOS ES IGUAL A LA NATURALEZA.?
183. QUE DIJO SAN PABLO CON RESPECTO AL MUNDO.?
184. EN NUESTROS DIAS COMO SE VE LA ETICA.?
185. QUE SIGNIFICA LA ETICA PARA SPINOZA.?
186. LA ETICA DE SPINOZA EN QUE SE SUSTENTA LA VIA DEL
HOMBRE.?
187. SPINOZA NO ADMITIO LAS DOS SUSTANCIAS DE DESCARTES, QUE DIJO
AL RESPECTO.?
188. PORQUE SE DICE EN LA NOVELA, QUE
PARA PENETRAR EN EL LENGUAJE DE
SPINOZA HAY QUE UTILIZAR EL MARTILLO Y EL CINCEL.?
189. TODO LO QUE NOS OCURRE SEGÚN SPINOZA: QUE LO
CAUSA.?
190. QUE SIGNIFICA LA FRASE: QUE SPINOZA TENIA UNA VISION
DETERMINANTE DE LA VIDA DE LA NATURALEZA.?
191. CUAL ES PRINCIPIO ETICO DE SPINOZA, QUE ES PARECIDO AL DE
LOS ESTOICOS.?
192. SEGÚN SPINOZA, CUANDO PODEMOS VIVIR COMO SERES LIBRES
Y QUE EJEMPLO UTILIZO.?
193. PORQUE EL HOMBRE SEGÚN SPINOZA JAMAS CONSEGUIRA LA
VOLUNTAD LIBRE.?
194. SEGÚN SPINOZA CUALES SON LAS PASIONES QUE NOS IMPIDEN
LOGRAR LA FELICIDAD.?
195. A QUE LE LLAMO SPINOZA " SUB SPECIE AETERNITATIS"
196. QUE OPINA EL RACIONALISTA DEL SER HUMANO Y CUAL ES SU
CONCEPCION FRENTE AL CONOCIMIENTO.?
197. DE DONDE DERIVA EL CONOCIMIENTO PARA EL EMPIRISTA.?
198. QUE SIGNIFICADO TIENE LA FRASE DE ARISTOTELES :" NO HAY NADA
EN LA CONCIENCIA QUE NO HAYA ESTADO ANTES EN LOS SENTIDOS."
199. QUE INTENTA ACLARAR LOCKE EN SU TEXTO "
ENSAYO SOBRE
EL CONOCIMIENTO HUMANO".?
200. QUE SIGNIFICA PARA LOCKE, QUE " NUESTRA CONCIENCIA ES UNA
TABULA RASA".?
201. SEGÚN LOCKE, DE DONDE SURGEN LAS "IDEAS DE REFLEXION
DE LOS SENTIDOS".?
202. SEGÚN LOCKE, QUE ES LO QUE SE RECIBE A TRAVES DE LOS
SENTIDOS.?
203. SEGÚN LOCKE CUALES SON LAS "CUALIDADES PRIMARIAS DE
LOS SENTIDOS.?
204. SEGÚN LOCKE CUALES SON LAS "CUALIDADES SECUNDARIAS DE
LOS SENTIDOS".?
205. PORQUE ABOGO LOCKE : ¿ DESDE EL PUNTO DE VISTA
POLITICO.?
206. PARA HUME, EL HOMBRE TIENE DOS TIPOS DIFERENTES DE
PERCEPCION. CUALES SON Y EN QUE CONSISTE CADA UNO CON EJEMPLO DE
USTED.?
207. COMO SE CONSTRUYEN LOS SUEÑOS SEHUN HUME.?
208. EN QUE SE PARECE LA CONCIENCIA A UNA PANTALLA DE CINE.?
209. PORQUE EL NIÑO ES UN FILOSOFO.?
210. EN QUE CONSISTE LA LEY CAUSA-EFECTO.?
211. EL RELAMPAGO ES LA CAUSA DEL TRUENO.?
212. CUAL ES UNA DE LAS PRINCIPALES MISIONES DEL FILOSOFO.?
213. EN QUE SE BASA HUME, PARA DECIR : " QUE NO ES LA RAZON LA
QUE DECIDE LO QUE DECIMOS Y LO QUE HACEMOS."?
214. QUE OPINABA BERKELEY DE LAS COSAS EN EL MUNDO.?
215. DONDE TIENEN SU CAUSA LAS COSAS, SEGÚN BERKELEY.?
216. QUE ES MAS CLARO PARA BERKELEY, LA EXISTENCIA DEL HOMBRE O
LA EXISTENCIA DE DIOS Y POR QUE.?
217. CUAL ES EL NUCLEO DE LA FILOSOFIA FRANCESA DE LA
ILUSTRACION.?
218. CUAL ERA EL COMETIDO O PROYECTO DE LOS FILOSOFOS DE LA
ILUSTRACION.?
219. PORQUE NACE LA PEDAGOGIA EN LA ILUSTRACION.?
220. PORQUE LOS FILOSOFOS ILUSTRADOS FRANCESES PEDIAN LA "UNA
VUELTA A LA NATURALEZA".?
221. CUALES FUERON LOS ARGUMENTOS DE ROUSSEAU PARA
SOLICITAR LA VUELTA A LA NATURALEZA.?
222. QUE SIGNIFICA " EL LEMA QUE HABIA QUE CONVERTIR LA RELIGION
EN ALGO NATURAL.?
223. SEGÚN LOS FILOSOFOS DE LA ILUSTRACION, QUE HABIA QUE
ELIMINAR DEL CRISTIANISMO.?
224. EN QUE CONSISTE EL DEISMO.?
225. CUALES FUERON LOS 5 DERECHOS NATURALES POR EL
CUAL LUCHARON LOS FILOSOFOS ILUSTRADOS FRANCESES.?
226. QUE RECLAMABA OLYMPE DE GOUGES Y QUE LE OCURRIO POR
ESO.?
227. CUALES SON LOS DOS SIGNIFICADOS QUE SE EMPLEAN PARA LA
PALABRA FILOSOFO.?
228. CUAL ES LA TEORIA DE LOS RACIONALISTAS Y LOS EMPIRISTAS
SOBRE EL CONOCIMIENTO HUMANO.?
229. CON CUAL CORRIENTE ESTABA DE ACUERDO KAN, CON EL EMPIRISMO O EL
RACIONALISMO.?
230. QUE DECIA KANT A LOS DOS INTERROGANTES: EL MUNDO ES
EXACTAMENTE COMO LO PERCIBIMOS O ES COMO SE PRESENTA A NUESTRA
RAZON.?
231. EN QUE ESTA DE ACUERDO KANT CON HUME Y LOS
RACIONALISTAS.?
232. LA ANTERIOR RESPUESTA, EXPLÍQUELA CON EL EJEMPLO DE
LAS GAFAS.?
SEGÚN KANT HAY DETERMINADAS DISPOSICIONES EN NUESTRA RAZON
CUALES SON Y EXPLÍQUELAS ?
233. PORQUE NO SEREMOS CAPACES DE QUITARNOS LAS LENTES DE LA
RAZON.?
234. CUAL ES EL PAPEL DE
NUESTRA CONCIENCIA.?
235. EN QUE SENTIDO LE DABA LA RAZON KANT A LOS RACIONALISTAS Y
EMPIRISTAS, RESPECTO AL CONOCIMIENTO HUMANO.?
236. LA LEY CAUSA-EFECTO SEGÚN KANT, ESTA EN LA NATURALEZA
O EN LOS SERES HUMANOS Y PORQUE.?
237. CUAL ES EL APORTE MAS IMPORTANTE DE KANT PARA LA FILOSOFIA,
EXPLIQUELA.?
238. COMO DIFERENCIA USTED LA "COSA EN SI" DE LA COSA PARA MI" EN
KANT.?
239. CON SUS PROPIAS PALABRAS EXPLIQUE LAS DOS COSAS QUE
CONTRIBUYEN A COMO LAS PERSONAS PERCIBEN EL MUNDO.?
240. SOBRE QUE TEMAS SEGÚN KANT, EL HOMBRE NO PUEDE
OBTENER CONOCIMIENTOS SEGUROS,?
241. CUALES SON LOS DOS ELEMENTOS SEGÚN KANT QUE
CONTRIBUYEN AL CONOCIMIENTO DEL SER EN EL MUNDO.?
242. CUAL ES LA CUALIDAD DE LA RAZON Y POSEE ELLA RESPUESTAS
SEGURAS.?
243. QUE PENSABA KANT EN CUANTO A LA REALIDAD ACERCA DE LOS
PUNTOS DE VISTA DE LAS PERSONAS.?
244. KANT, MOSTRO QUE OCURRIRIA SIEMPRE QUE DOS PUNTOS DE VISTA
SEAN IGUALMENTE PROBABLES O IMPROBABLES, PORQUE RAZON LA UNA
TIENE QUE SER CORRECTA Y LA OTRA INCORRECTA.?
245. QUE PENSABA KANT, DESCARTES, ARISTOTELES, SANTO TOMAS DE LA
IDEA DE DIOS. CON QUIEN COMPARTES LA IDEA O CUAL ES LA TUYA.?
246. COMO SALVAGUARDO KANT LOS FUNDAMENTOS DE LA FE
CRISTIANA.?
247. A QUE LE LLAMA KANT "POSTULADOS PRACTICOS".?
248. QUE SIGNIFICA "POSTULAR" PARA KANT.?
249. EN QUE CONSISTE LA RAZON PRACTICA DE KANT.?
250. EN QUE CONSISTE LA LEY MORAL.?
251. EN QUE CNSISTE EL IMPERATIVO CATEGORICO DE KANT.?
252. COMO FORMULO KANT EL IMPERATIVO CATEGORICO Y
EXPLIQUELO.?
253. OTRA FORMA EN QUE FORMULO KANT EL IMPERATIVO CATEGORICO FUE
" SIEMPRE DEBES TRATAR A LAS PERSONAS COMO SI FUERAN UNA
FINALIDAD EN SI Y NO SOLO UN MEDIO PARA OTRA COSA.?, QUE
SIGNIFICA ESTE ENUNCIADO PARA TI EN LA VIDA PRACTICA.?
254. QUE SIGNIFICADO LE ENCUENTRAS AL SIGUIENTE ENUNCIADO "
TAMPOCO TIENES DERECHO DE USARTE A TI MISMO COMO UN MERO MEDIO
PARA CONSEGUIR ALGO." COLOQUE UN EJEMPLO.
255. COMO PONDRIAS EN PRACTICA LA REGLA DE ORO.?
256. QUE RELACION ENCUENTRAS ENTRE LA CONCIENCIA DEL HOMBRE Y LA
LEY MORAL.?
257. EN QUE CONSISTE LA "ETICA DE LA OBLIGACION" DE KANT.?
258. EN QUE CONSISTE LA "ETICA DE LA INTENCION".?
259. CUANDO SE SABE QUE ACTUAMOS CON LIBERTAD.?
260. PARA KANT, EL HOMBRE ES DE SENTIDO O DE RAZON.?
261. CUANDO POSEEMOS LIBRE ALBEDRIO.?
262. CUANDO NO SE ES LIBRE.?
263. QUE ES LO QUE NOS CONVIERTE EN SERES HUMANOS.?
264. QUE INTERPRETACION LE DAS A LA CITA QUE HAY EN LA TUMBA DE
KANT.?
265. QUE SIGNIFICADO LE ENCUENTRAS A LA PRESENCIA EN LA OBRA DE
PERSONAS COMO CAPERUCITA ROJA, WINNIE POO, ALICIA, ROBIN, EL
CERDITO,PATO DONALS, MICKEY MOUSE.?
266. QUE RELACION ENCUENTRAS ENTRE KANT Y LA O.N.U.?
267. QUE MOVIMIENTO FILOSOFICO REACCIONO CONTRA EL CULTO A LA
RAZON DE LA ILUSTRACION Y CUALES FUERON SUS LEMAS.
268. EN CUANTO A LA ESTETICA, KANT
INVESTIGA QUE ES LO QUE SUCEDE CUANDO NOS SENTIMOS ABRUMADOS POR
ALGO MUY HERMOSO COMO POR EJEMPLO UNA OBRA DE ARTE. QUE LE SUCEDE
AL SER HUMANO CUANDO DESPREVENIDAMENTE VIVENCIA EL SENTIR INTERNO
ESTETICO Y EN QUE SE QUEDA CORTO EL FILOSOFO EN ESA EMOCION.?
269. EN QUE SE ASEMEJARON LOS ROMANTICOS DE 1800 A LA CULTURA
HIPPIE DE LOS AÑOS SESENTA (1960) Y DE ESO QUE LE QUEDA
HOY A LA JUVENTUD.?
270. CUAL ES EL RASGO MAS IMPORTANTE DEL ROMANTICISMO.?
271. QUE REPRESENTA EL ROMANTICISMO CONTRA EL MOVIMIENTO DE LA
ILUSTRACION.?
272. COMO FUE EL INTENTO DE SCHELLING DE ANULAR LA DISTINCION
ENTRE ESPIRITU Y MATERIA.?
273. EN QUE SE ASEMEJA EL DECIR DE NOVALS: " EL CAMINO VA SECRETO
VA HACIA DENTRO" CON EL DE SOCRATES: "CONOCETE A TI MISMO.".?
274. CUAL ES LA VISION DE LA NATURALEZA, POR PARTE DE LOS
ROMANTICOS.?
275. QUE SENTIMIENTOS DESPIERTA EL ROMANTICISMO EN UNA NACION Y QUE
RAZONES LO FUNDAMENTAS.?
276. QUE CIRTICA HEGEL DE SCHELLING.?
277. QUE ES LA RAZON UNIVERSAL PARA HEGEL.?
278. AL AFIRMAR HEGEL QUE LA "VERDAD ES SUBJETIVA", QUE
CONSECUENCIAS TRAE PARA EL CONOCIMIENTO.
279. CUAL ES EL PROYECTO DE LA L FILOSOFIA HEGELIANA.?
280. PORQUE NO EXISTE VERDAD ETERNA, RAZON ETERNA PARA
HEGEL.?
281. PORQUE HEGEL COMPARA LA HISTORIA CON EL CURSO DE UN
RIO.?
282. PORQUE LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO SE PÙEDE COMPARAR
CON EL CURSO DE UN RIO.?
283. EXISTE ALGUN CRITERIO DE VERDAD QUE NOS PUEDA DECIR QUE ES
LO VERDADERO O RAZONABLE.?
284. QUE SIGNIFICATO TIENE LA RASE "LA RAZON ES PROGRESIVA."?
285. HEGEL SEÑALO QUE EL ESPIRITU UNIVERSAL EVOLUCIONA
HACIA UNA CONCIENCIA DE SI MISMO, COMPARADA CON EL CAUDAL DEL UN
RIO QUE SIGNIFICA.?
286. EN QUE CONSISTE LA EVOLUCION DIALECTICA DE HEGEL.?
287 A PARTIR DE LA TESIS DE LOS ELEATOS: QUE MANIFESTARON QUE EL
CAMBIO ERA UNA REALIDAD IMPOSIBLE CONSTRUYA LA ANTITESIS CON LO
QUE DIJO HERACLITO Y SINTESIS CON LO
DICHO POR EMPEDOCLES.
288. A PARTIR DE LA TESIS DEL RACIONALISMO CARTESIANO, CONSTRUYA
LA ANTITESIS EMPIRICA DE DAVID HUME Y LA SINTESIS CON LA
IDEAS DE KANT.
289. CUANDO USTED DISCUTE CON UN AMIGO APLICA LA DIALECTICA DE
HEGEL, EXPLIQUE LA RAZON.
290. QUE DIJO HEGEL DE LA MUJER,
ARGUMENTELO.?
291. QUE OCURRE SEGÚN HEGEL SI LAS MUJERES ACCEDEN AL
PODER O AL GOBIENRO.?
292. COMO APLICARIA FILOSFICAMENTE USTED EL REFRAN "ECHAR MAS
LEÑA AL FUEGO"
293. USE SU OPINION EL USO DE LA DIALECTICA HEGELIANA DE QUE LE
HA SERVIDO A LA HUMANIDAD.?
294. EL POETA VINJE DIJO QUE EXISTIAN DOS CLASES DE VERDADES, LAS
SUPERFICIALES Y LAS PROFUNDAS, CUAL USARIA USTED PARA HACER
CIENCIA.?
295. CUALES SON LOS PODERES OBJETIVOS
SEGÚN HEGEL.?
296. RELACIONE RAZON SUBJETIVA, RAZON OBJETIVA Y RAZON ABSOLUTA,
CON SINTESIS, TESIS Y ANTITESIS.
297. RELACIONE, INDIVIDUO, FAMILIA,
SOCIEDAD, ESTADO, ARTE, RELIGION, FILOSOFIA CON ANTITESIS,
SINTESIS Y TESIS.
298. PORQUE SE PUEDE DECIR QUE LA FILOSOFIA ES EL ESPEJO DEL
ESPIRITU UNIVERSAL.
299. QUE REPRESENTA LA BOTELLA AZUL Y ROJA EN LA VIDA
PRACTICA.?
300. DE QUE HABLO KIERKEGAARD EN SU PROYECTO FILOSOFICO.?
301. PARA KIERKEGAARD QUE ES UN "PENSADOR EXISTENTE".?
302. CUAL ES LA TESIS DE KIERKEGARRD SOBRE EL SER HUMANO.?
303. QUE SON LAS VERDADES SUBJETIVAS PARA KIERKEGAARD.?
304. QUE CRITICA LE HACE KIERKEGAARD A LA RAZON.?
305. PARA KIERKEGAARD CUAL ES LA CARACTERISTICA DE LAS
MULTITUDES.?
306. CUALES SON TRES ACTITUDES
VITALES DEL HOMBRE SEGÚN KIERKEGAARD Y EN QUE CONSISTE
CADA UNA.?
307. EN QUE CONSISTE EL PROYECTO FILOSOFICO DE CARLOS MARX.?
308. ESTAS DE ACUERDO CON MARX EN EL SIGUIENTE POSTULADO Y PORQUE
RAZON:" SON LAS CONDICIONES MATERIALES DE
LA SOCIEDAD LAS QUE DECIDEN COMO PENSAMOS."
309. CUAL ES LA BASE DE LA SOCIEDAD Y CUAL ES LA SUPERESTRUCTURA
SEGÚN MARX.?
310. CUALES SON LOS TRES NIVELES DE LA BASE DE LA SOCIEDAD Y EN
QUE CONSISTE CADA UNA.?
311. QUE ES LO QUE DECIDE LAS CONDICIONES POLITICAS Y ECONOMICAS
DE UNA SOCIEDAD.?
312. QUIEN DECIDE EN UNA SOCIEDAD QUE ES LO BUENO O LO MALO.?
313. QUE CLASES
SOCIALES EXISTIENRON EN SOCIEDAD ESCLAVISTA, FEUDAL Y
CAPITALISTA.?
314. PORQUE LA CONCIENCIA TINE ESTRECHA RELACION CON NUESTRO
TRABJO QUE HACEMOS.?
315. EN QUE CONSISTE LA ALIENACION PARA MARX.?
316. PORQUE EL CAPITALISMO ES
AUTODESTRUCTIVO.?
317. CUALES SON LAS DOS TENDENCIAS PRINCIPLAES DEL MOVIMIENTO
SOCIALISTA Y EN QUE SE DIFERENCIAN.?
318. SEGÚN ENGELS, QUE DESCUBRIERON DARWIN Y CARLOS MARX.?
319. QUE SE ENTIENDE POR NATURALISMO.?
320. CUALES SON LAS TRES TEORIAS NATURALISTAS DE MARX, DARWIN Y
FREDUD.?
321. QUE LE SENTENCIO DARWIN A SU DIRECTOR DE COLEGIO.?
322. EN QUE CONSISTE LA TEORIA DE DARWIN ACERCA DE LA
SELECCIÓN NATURAL.?
323. CUAL ES EL VERDADERO METODO DE LOS FILOSOFOS.?
324. EN QUE CONSISTE EL MECANISMO DE LA SELECCIÓN NATURAL,
EXPLIQUELO CON UN EJEMPLO.?
325. SEGÚN DARWIN EN LA LUCHA POR LA EXISTENCIA CUALES SON
LO QUE SOBREVIVEN.?
326. EN QUE RECETA SE ENCUENTRA ESCONDIDO EL INTERROGANTE:
QUIENES SOMOS.?
327. CUALES SON LAS DOS CONDICIONES INDISPENSABLE PARA QUE TODA
CLASE DE VIDA PUDIERA FORMARSE.?
328. QUE TEORIA DESARROLLO
FREUD.?
329. QUE ES EL PSICOANALISIS.?
330. PORQUE NO SIEMPRE ES LA RAZON LA QUE DIRIGE NUESTROS
ACTOS.?
331. QUE ES LO QUE ORIGINA LOS SUFRIMIENTOS PSIQUICOS EN LA
PERSONA SEGÚN FREUD.?
332. A QUE LE LLAMA FREUD EL "ELLO".?
333. A QUE LE LLAMA FREUD EL "YO".?
334. A QUE LE LLAMA FREUD EL "SUPER YO".?
335. SEGÚN FREUD EN QUE CONSISTEN LAS "REACCIONES
ERRONEAS" EN EL SER HUMANO.?
336. A QUE LE LLAMA FREUD " PROYECCION!.?
337. UN " LAPSUS" PUEDE REVELAR ALGUN SECRETO INTIMO EN UNA
PERSONA. EXPLIQUE SEGÚN LA TEORIA DE FREUD.?
338. EN QUE CONSISTIO LA TECNICA DE FREUD
LLAMADA " TECNICA DE
ASOCIACIONES LIBRES".?
339. PORQUE ES IMPORTANTE PARA FREUD, QUE ESCUCHEMOS LAS
SEÑALES DEL SUBCONCIENTE Y COMO LAS PODEMOS
RECONOCER.?
340. QUE SIGNIFICA LA FRASE DE FREUD: " QUE TODOS LOS
SUEÑOS CUMPLEN DESEOS.".?
341. EN QUE CONSISTE SEGÚN FREUD " EL CONTENIDO MANIFIESTO
DEL SUEÑO".?
342. EN QUE CONSISTE EL ARTE SURREALISTA.?
343. QUE OCURRE CUANDO SE NOS OLVIDA LAS COSAS. LAS TENEMOS COMO
PRESENTES EN LA MENTE PERO NO NOS ACORDAMOS.?
344. PORQUE DECIA SARTRE QUE EL EXISTENCIALISMO ES UN
HUMANISMO.?
345. QUE SE ENTIENDE POR ESENCIA.?
346. QUE ES ENCONTRARSE EN SITUACION EXISTENCIAL.?
347. PORQUE CONSIDERO SARTRE LA LIBERTAD COMO UNA CONDENA.?
348. EN QUE CONSISTE REFURGIARNOS EN LA MENTIRA DE LA VIDA.?
349. QUE ES SER NIHILISTA. ? USTED COMPARTE ESAS IDEAS PORQUE
RAZONES.?
350. QUE NOS RECOMIENDA SIMONE DE BEAUVOIR ACERCA DE LA
NATURALEZA FEMENINA Y MASCULINA.?
351. EN QUE CONSISTE EL TEATRO
HIPERREALISTA Y SURREALISTA.?
352. QUE TRATA LA NUEVA CORRIENTE FILOSOFICA DENOMINADA
ECOFILOSOFIA.?
353. EN QUE CONSISTE EL "CAMBIO DE PARADIGMAS".?
354. QUE PRETENDEN LOS MOVIMIENTOS ALTERNATIVOS ACTUALES.?
355. CUAL ES LA FILOSOFIA D "NEW AGE".?
356. QUE RELACION TIENE LA IDEA DE CIVILIZACION PLANETARIA Y EL
MODELO ECONOMICO NEOLIBERAL.?
357. EN LA FIESTA FILOSOFICA DEL JARDIN ALBERTO LES RECOMIENDA A
LOS JOVENES UN
CURSO SOBRE HISTORIA DE LA
FILOSOFIA, CON QUE OBJETIVO.?
358. CUANDO SOFIA Y ALBERTO LLEGARON A LA CAFETERIA CINDERELLA,
SE ENCONTRARON CON UNA ANCIANA, DANDOLES LA BIENVENIDA A LA
ETERNIDAD, CON QUE PERSONAJES SE ENCONTRARON Y DE DONDE DIJERON
QUE VENIAN,?
359. LA MATERIA DEL UNIVERSO ESTABA CONCENTRADA, QUE LA GRAVEDAD
LA CONCENTRO Y HUBO GRAN EXPLOSION O EL BIG BANG, PRODUCIENDO LO
QUE LLAMAMOS HOY.?
360. ANTE ESA GRAN EXPLOSION EL UNIVERSO SE
VIENE AMPLIANDOSE O EXPANDIENDOSE CADA DIA MAS Y EXISTE UNA
POSIBILIDAD ANTE DE OCURRIR UN NUEVO FENOMENO PUESTO QUE LA
GRAVEDAD ACTUA EN SENTIDO CONTRARIO. EXPLIQUE QUE LE OCURRIRA AL
UNIVERSO.?
361. QUE CONCEPTO LE MERECE A USTED HABER LEIDO ESTE LIBRO DE
JOSTEIN GAARDER.?
El mundo de Sofía E.D
morma
Olimpiadas filosofia 11
voluntad
Andres Lopez