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Medidas de posición




Enviado por Maria Lucila



    Indice
    1.
    Introducción

    2. Medidas de
    Posición

    3. Conclusión
    4. Bibliografía

    1.
    Introducción

    Las medidas de posición nos facilitan información sobre la serie de datos que estamos
    analizando.  La descripción de un conjunto de datos, incluye
    como un elemento de importancia la ubicación de
    éstos dentro de un contexto de valores
    posible. Una vez definidos los conceptos básicos en el
    estudio de una distribución de frecuencias de una
    variable, estudiaremos las distintas formas de resumir dichas
    distribuciones mediante medidas de posición (o de centralización), teniendo presente el error
    cometido en el resumen mediante las correspondientes medidas de
    dispersión.
    Se trata de encontrar unas medidas que sinteticen las
    distribuciones de frecuencias. En vez de manejar todos los datos
    sobre las variables,
    tarea que puede ser pesada, podemos caracterizar su distribución de frecuencias mediante
    algunos valores
    numéricos, eligiendo como resumen de los datos un valor central
    alrededor del cual se encuentran distribuidos los valores de
    la variable Son medidas estadísticas cuyo valor
    representa el valor del dato que se encuentra en el centro de la
    distribución de frecuencia, por lo que también se
    les llama "Medidas de Tendencia Central ".

    2. Medidas de
    Posición

    Son indicadores
    usados para señalar que porcentaje de datos dentro de una
    distribución de frecuencias superan estas expresiones,
    cuyo valor representa el valor del dato que se encuentra en el
    centro de la distribución de frecuencia, por lo que
    también se les llama " Medidas de Tendencia Central
    ".

    Pero estas medidas de posición de una
    distribución de frecuencias han de cumplir determinadas
    condiciones para que lean verdaderamente representativas de la
    variable a la que resumen. Toda síntesis
    de una distribución se considerara como operativa si
    intervienen en su determinación todos y cada uno de
    los valores de
    la distribución, siendo única para cada
    distribución de frecuencias y siendo siempre calculable y
    de fácil obtención. A continuación se
    describen las medidas de posición más comunes
    utilizadas en estadística, como lo son:

    • Cuartiles: Hay 3 cuartiles que dividen a una
      distribución en 4 partes iguales: primero, segundo y
      tecer cuartil.
    • Deciles: Hay 9 deciles que la dividen en 10 partes
      iguales: (primero al noveno decil).
    • Percentiles: Hay 99 percentiles que dividen a una
      serie en 100 partes iguales: (primero al noventa y nueve
      percentil).

    Cuartiles (Q1, Q2,
    Q3)

    1. Aquel valor de una serie que supera al 25% de los
      datos y es superado por el 75% restante.
      Formula de Q1 para series de Datos Agrupados en
      Clase.

      Donde:

      :
      posición de Q1, la cual se localiza en la
      primera frecuencia acumulada que la contenga, siendo la clase
      de Q1, la correspondiente a tal frecuencia
      acumulada.

      Li, faa, fi,
      Ic : idéntico a los conceptos vistos para
      Mediana pero referidos a la medida de la posición
      correspondiente.

    2. Primer cuartil (Q1):
    3. Segundo cuartil (Q2):

    Coincide, es idéntico o similar al valor de la
    Mediana (Q2 = Md). Es decir, supera y es
    superado por el 50% de los valores de una Serie.

    c) Tercer cuartil (Q3):

    Aquel valor, termino o dato que supera al 75% y es
    superado por el 25% de los datos restantes de la Serie.
    Formula de Q3 para series de Datos Agrupados en
    Clase.

    Donde:

    :
    posición de Q3, todo idéntico al calculo
    de la Mediana.

    Deciles (D1, D2, …
    D9)
    Primer Decil (D1), Quinto Decil (D5) y
    Noveno Decil (D9).
    El primer decil es aquel valor de una serie que supera a 1/10
    parte de los datos y es superado por las 9/10 partes restantes
    (respectivamente, hablando en porcentajes, supera al 10% y es
    superado por el 90% restante),

    El D9 (noveno decil) supera al 90% y es
    superado por el 10% restante.

    • Como se observa, son formulas parecidas a la del
      calculo de la Mediana, cambiando solamente la respectivas
      posiciones de las medidas.

    Percentiles (P1, P2, …
    P99)
    Primer Percentil (P1), Percentil 50 (P50) y
    Percentil 99 (P99).
    El primer percentil supera al uno por ciento de los valores y es
    superado por el noventa y nueve por ciento restante.
    Formulas de P1, P50, P99 para
    series de Datos Agrupados en Clase.

    El P99 (noventa y nueve percentil) supera al
    99% de los datos y es superado a su vez por el 1%
    restante.

    • Idénticas formulas al calculo de la Mediana,
      cambiando obviamente las correspondientes posiciones de cada
      medida.

    Para determinar estas medidas se aplicara el principio
    de la mediana; así, el primer cuartil cereal valor por
    debajo del cual se encuentra el 25 por ciento de los datos; bajo
    el tecer cuartil se encuentra el 75 por ciento; el 80 decil
    será el valor por encima del cual estará el 20 por
    ciento de los datos, etc.
    Como se observa, todas estas medidas no son sino casos
    particulares del percentil ya que el primer cuartil no es sino el
    25°
    percentil, el tercer cuartil el 75° percentil, el cuarto decil
    el 40°
    percentil, etc.

    Datos no agrupados:
    Se hace difícil calcular estas medidas, sin embargo,
    siguiendo los mismos principios
    mencionados para la Mediana, se pueden localizar en la forma
    siguiente:

    Si tenemos una serie de valores X1,
    X2, X3 … Xn, se localiza
    el primer cuartil como el valor cuando n es par, y cuando n es impar. Para el tercer cuartil
    será (n
    par); (n
    impar).

    En caso de los textiles será o donde A representa el número del
    textil.

    Para los deciles será o siendo A el número del decil; y para los
    percentiles o
    .

    Ejemplo:
    En una serie de 32 términos se desea localizar el
    4° sextil,
    8° decil y
    el 95°
    percentil.

    Esto significa que el 4° textil se encuentra localizado en el
    termino numero 21, es decir, el que ocupa la 21° posición; el
    8° decil se
    encuentra localizado entre el termino numero 25° y 26° ; y el 95° percentil entre la
    posición 30° y 31° .

    Calculo para una distribución de
    frecuencia

    Para el calculo de esta medida en datos agrupados en una
    distribución de frecuencia, se utiliza el mismo procedimiento
    estudiado para el calculo de la Mediana, e; cual es:

    1. Se efectúa la columna de las frecuencias
      acumuladas.
    2. Se determina la posición del término
      cuyo valor se pretende calcular, en caso de ser el primer
      cuartil será , si fuese el 95° centil … etc.
    3. Se verifica cual es la clase que lo contiene; para
      ello se utiliza la columna de las frecuencias
      acumuladas.
    4. Se hace la diferencia entre el número que
      representa el orden de posición cuyo valor se pretende
      calcular y la frecuencia acumulada de la clase anterior a la
      que lo contiene.
    5. Se calcula la medida solicitada de acuerdo a la
      siguiente fórmula:

    Donde:
    1i: limite inferior de la clase que lo contiene.
    P: valor que representa la posición de la medida.
    fi: la frecuencia de la clase que contiene la medida
    solicitada.
    fa-1: frecuencia acumulada anterior a la que contiene
    la medida solicitada.
    Ic: intervalo de clase.
    Ejemplo:
    Determinación del primer cuartil, el cuartil textil, el
    séptimo decil y el 30° percentil.

    Salarios

    (I. de Clases)

    N° de empleados

    (fi)

    fa

    200 – 299

    85

    85

    300 – 399

    90

    175

    400 – 499

    120

    295

    500 – 599

    70

    365

    600 – 699

    62

    427

    700 – 800

    36

    463




    Estos resultados nos indican que el 25 por ciento de los
    empleados ganan salarios por
    debajo de Bs. 334; que sobre Bs. 519,51 ganan el 33,33 por ciento
    de los empleados; que bajo 541,57 gana el 57 por ciento de los
    empleados y sobre Bs. 359,88 gana el 70 por ciento de los
    empleados.
    Muchas veces necesitamos conocer el porcentaje de valores que
    esta por debajo o por encima de un valor dado; lo que representa
    un problema contrario al anterior, esto es, dado un cierto valor
    en la abscisa determinar en la ordenada el tanto por ciento de
    valores inferiores y superiores al valor dado. Operación
    que se resuelve utilizando la siguiente formula
    general:

    Donde:
    P: lugar percentil que se busca.
    P: valor reconocido en la escala X.
    fa-1: frecuencia acumulada de la clase anterior a la
    clase en que esta incluida P.
    fi: frecuencia de la clase que contiene a p.
    Li: limite inferior de la clase que contiene a P.
    Ic: intervalo de clase.
    N: frecuencia total.

    Ejemplo:
    Utilizando la distribución anterior, determinar que
    porcentaje de personas ganan salarios
    inferiores a Bs. 450,00

    El 50,75 por ciento de las personas ganan salarios
    inferiores a Bs. 450.

    Método gráfico para fraccionar la
    distribución
    Se pueden obtener en forma gráfica, a través de la
    curva de la frecuencia acumulada (ojiva).
    Para ello basta después de trazar la ojiva, llevar el
    orden de posición de la medida que se quiere sobre la
    ordenada, trazar por ese punto una perpendicular toca a la ojiva,
    baja una paralela a la ordenada hasta tocar la abscisa; en el
    punto donde toque a dicho eje, se encontrará el valor
    buscado.

    Obtención gráfica de las medidas de
    posición
    Similar o idéntico a la distribución grafica de la
    Mediana con la sola excepción de que se llevaría al
    eje vertical (frecuencias acumuladas) las especificas posiciones
    de cada indicador de posición en particular.

    Ejemplo:
    Forma de obtener los indicadores de
    posición (cuartiles, deciles y percentiles) para series de
    datos agrupados en clases:
    Supongamos la siguiente distribución de frecuencias
    referidas a las estaturas que representaban 40 alumnos de un
    curso.

    (I. de Clases)

    Estaturas

    (mts)

    N° alumnos

    (fi)

    fa

    1,60

    1,639

    5

    5

    1,64

    1,679

    8

    13

    ** 1,68

    1,719

    15

    ** 28

    * 1,72

    1,759

    10

    38 *

    1,76

    1,80

    2

    40

    Q3=?

    La cual se ubica en la primera fa que la
    contenga

    Esta estatura de Q3 = 1,73 mts. Supera en la
    distribución de frecuencia al 75% de los alumnos del curso
    y es superada por el 25% de los mismos.

    D8 = ?

    supera esta estatura de 1,736 mts a 8/10 partes de curso
    y es superado por las 2/10 partes restantes.

    P55 = ?

    Esta estatura supera al 55% de los alumnos del curso y
    es superada por el 45% restante.

    Calcular de cada uno de los intervalos de clases
    cuartiles, deciles y percentiles.

    Datos agrupados

    I. de clases

    fi

    fa

    10 – 15

    10

    10

    16 – 21

    18

    28

    22 – 27

    10

    38

    28 – 33

    8

    46

    34 – 39

    9

    55

    40 – 45

    7

    62

    46 – 51

    3

    65

    52 – 57

    1

    66

    n = 66

    Cuartiles:

    Deciles:

    Percentiles:

    3.
    Conclusión

    Las medidas de posición en un conjunto de datos
    están diseñadas para proporcionar al analista
    algunas medidas cuantitativas de donde está el centro de
    los datos en una muestra.
    En las medidas de posición se trata de encontrar medidas
    que sinteticen las distribuciones de frecuencias. En vez de
    manejar todos los datos sobre las variables,
    tarea que puede ser pesada, podemos caracterizar su
    distribución de frecuencias mediante algunos valores
    numéricos, eligiendo como resumen de los datos un valor
    central alrededor del cual se encuentran distribuidos los valores
    de la variable. La descripción de un conjunto de datos,
    incluye como un elemento de importancia la ubicación de
    éstos dentro de un contexto de valores
    posibles.

    4.
    Bibliografía

    Armando, Soto Negrin. Principios de
    Estadística. Editorial Panapo. 1999.
    Pág.: 71-81.
    Ernesto, Rivas González. Estadística General.
    Ediciones de la Biblioteca.
    Caracas. 2000. Pág.: 164-169.

     

     

    Autor:

    Belda, María

    Puerto La Cruz, JULIO de 2003.

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