En el presente trabajo final
de Psicología, después de analizar una
serie de temas para elegir uno, llegamos a la conclusión
de que las fobias era el tema adecuado para nuestro trabajo; ya
que se nos hizo un tema de mucho interés y
del cual todos podríamos aprender mucho.
Abordaremos el tema de las fobias de una manera general para
todos tener una visión general de este trastorno.
Las fobias son un problema que sufren muchos miembros de la
sociedad, y
muy pocos se atreven a expresarlo, por temor a ser rechazados y
catalogados como "Locos", pudiendo ser este uno de los tantos
mitos que
existen dentro de nuestro entorno social.
El término de fobia, puede ser una palabra no muy
conocida en su significado, es muy importante saber diferenciar
entre el miedo y la fobia ya que se pueden confundir estos
conceptos. Hay gente que expresa este término por el
simple hecho de temerle a un objeto, situación o animal,
entre otras cosas, lo cual pudiera llevar a que las personas por
si solas se diagnostiquen con este trastorno.
Por medio de esta investigación conoceremos los
orígenes de las fobias, sus causas y sus posibles curas,
así como también la vida del paciente fóbico
y algunas fobias.
El propósito de este trabajo es dar a las personas una
idea general de las fobias y explicar una parte más de los
problemas que
son estudiados por la Psicología.
Las fobias no son heredadas ni innatas, sino más bien
expresiones de tendencias sexuales. Simplemente las fobias son
aprendidas. Todos nacemos con la capacidad de sentir miedo, pero
esos miedos que se desarrollan son puramente una manera de
cómo y qué aprendemos.
Las fobias, miedos irracionales, en este sentido no son
diferentes de los miedos normales adaptativos. Durante el curso
de desarrollo y
maduración cada quien aprende a tenerle miedo a ciertas
cosas u objetos, tal vez por instinto natural. La única
diferencia entre el desarrollo de un miedo normal y el desarrollo
de una fobia es irracional e inapropiada.
Las fobias han sido estudiadas en la psicología desde
sus inicios. Freud (1929)
maneja las fobias desde dos fases del proceso
neurótico. "La primera es la represión de la libido
y su transformación en angustia, fase que queda ligada a
un peligro exterior. Durante la segunda se van constituyendo
todos los medios de
defensa destinados a impedir un contacto con este peligro, que
queda como un hecho exterior.
La fobia es un tipo de miedo que es desproporcionado respecto
al peligro de la situación, es involuntario, y lleva a
evitar la situación temida. Las reacciones fóbicas
persisten a lo largo de un periodo de tiempo
considerable, son desadaptativas y no corresponde a la edad o al
estado
evolutivo.
El miedo es considerado una conducta
psicológica normal para el ser humano y especialmente en
los niños.
De esta manera se ve normal que los niños tengan miedo a
ciertas situaciones y objetos. Durante la infancia se
dan muy pocas reacciones de miedo, probablemente por razones
adaptativas, ya que los pequeños todavía no tienen
las habilidades motoras para protegerse de las situaciones
peligrosas, ya que confían en las personas adultas para
que los cuiden.
En resumen, "las primeras reacciones de miedo son el resultado
combinado de varios factores interactuantes, la adaptabilidad de
la respuesta del miedo, el contexto situacional y las capacidades
cognoscitivas que se estén desarrollando en el
niño". También se puede decir que se trata de un
grupo de
padecimientos caracterizados por la presencia de un temor
irracional provocado por ciertos objetos, animales,
actividades o situaciones, la cual va a ser que la persona presente
una conducta de evitación. El temor es injustificable dado
el tipo de objeto, actividad o situación que se esta
evitando.
El temor irracional se acompaña de una ansiedad cuando
se esta frente al estímulo fóbico. De esta manera,
"las personas que sufren de algunas fobias se dan cuenta que sus
respuestas son irracionales".
Por lo tanto, podemos decir que la fobia es un miedo intenso y
persistente hacia un objeto, situación o actividad
específica, debido al cual el individuo
lleva una vida limitada. La ansiedad que se sufre suele ser
desproporcionada con las situaciones reales, y las
víctimas son conscientes de que su miedo es
irracional.
Sin embargo, las fobias a los espacios (abiertos, cerrados,
etc.) y a ciertas situaciones (multitudes, calles, plazas, etc.)
no terminan de ligar la angustia. "Lo que extraña en 1916
no es tanto su contenido sino su intensidad". A diferencia de las
comunes, allí donde la angustia no es sin objeto,
interrogan la función
del objeto fobígeno en relación con la falta y con
lo que la sobrepasa. Se resisten, en consecuencia, a funcionar
como placa giratoria hacia los dos grandes ordenes de la neurosis.
Las fobias amplían pues los límites
del campo analítico y, por lo mismo, las operaciones
posibles en el marco de la transferencia.
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