La ilustración

INTRODUCCIÓN

Por medio de la elaboración
de este trabajo vamos a poder llegar a
conocer un poco más acerca de ciertos acontecimientos de
la historia general,
que son de gran importancia. En este trabajo hablaremos de
la
Ilustración, conociendo acerca de éste aspectos
como: que clase de movimiento
fue, en donde se originó, que países participaron,
que ambiente
social y cultural conllevo a su creación, cuales fueron
sus características primordiales, cuales fueron
sus principales representantes, entre otros aspectos de gran
importancia.

La elaboración de este trabajo nos servirá
para ampliar nuestros conocimientos acerca de la historia del
mundo, de los pensamientos que se tenían en las diversas
épocas que a cruzado la historia mundial, y como estos
acontecimientos han afectado de manera directa o indirecta a
la
educación de los diversos países, constituyendo
de esta manera la educación que
poseemos en la actualidad.

Al conocer los diversos antecedentes que preceden al
movimiento de la Ilustración, aprenderemos con mayor
facilidad cuales fueron los hechos y características
primordiales que se dieron con el movimiento. Con el
conocimiento de sus principales representantes veremos cuales
fueron los aportes de mayor importancia que los mismos dieron al
nombrado movimiento. Por último veremos, de igual manera,
cuales fueron los principales cambios que se vivieron para esa
época, y cual fue la trascendencia e importancia de los
mismos.

CONTENIDO

Se conoce como "Ilustración" al movimiento
filosófico que se originó y desarrolló en
Europa
(particularmente en Francia)
durante el siglo XVIII. Se consideraba que todo lo antiguo se
enmarcaba en un ambiente de oscuridad y decrepitud, y que la
nueva ideología que llegaba eran las "luces", que
iluminaba al mundo. Esta era en parte una visión
exagerada, ya que el pensamiento
europeo del siglo XVIII no venía de las tinieblas sino de
un proceso
gradual producto de
las transformaciones ocurridas en las sociedades
europeas desde muchos siglos atrás.

El precedente histórico más apegado a la
Ilustración fue el Renacimiento,
donde también se trataba de romper con el pasado medieval
y renacer en la nueva modernidad.

La ilustración presenta las siguientes ideas y
principios:

• Empirismo: los ilustrados contrapusieron su fe
  en la experimentación para poder conocer el mundo y
  conseguir el progreso.
• Criticismo: el ilustrado aspira a someter a
  crítica racional todo el conocimiento
  anterior.
• Deseo de conocimiento: el ilustrado siente un
  enorme deseo de conocer por completo el mundo donde habita, de
  iluminarlo (de ahí el nombre de Ilustración),
  pero también siente la necesidad de dar a conocer lo
  aprendido. Esto último explica la aparición de
  uno de los grandes proyectos de la
  época, como por ejemplo la Enciclopedia
  Francesa.
• Utopismo: se cree que la aplicación de
  la razón a todos los aspectos de la vida humana
  permitirá una mejora constante de la sociedad y un
  progreso económico y cultural ilimitado.
• Progreso y felicidad: el ilustrado a lo que
  aspira como objetivo
  prioritario es a conseguir la felicidad en este
  mundo.
• Reformismo: los ilustrados proponen modernizar
  la sociedad mediante lentas reformas que serán llevadas
  a cabo por reyes y gobiernos de carácter
  absolutista.

Los filósofos ilustrados buscaban la verdad
científica y se basaron en la razón para explicar
la realidad del mundo en el que vivían. La
ilustración es para la historia un sistema de
pensamientos producido por los intelectuales en un ambiente de
autonomía y libertad de la
razón individual, donde cada persona
podía instruirse en busca de la verdad científica.
Era sobre todo, un programa
educativo orientado a elevar el nivel cultural de la sociedad y
mejorar la situación de quienes desearan cultivar la
razón y salir de la ignorancia.

AMBIENTE
SOCIOCULTURAL

Crisis de conciencia
Europea:

La primera mitad del siglo XVII el panorama
intelectual de la mayoría de los hombres instruidos estaba
dominado por dos fuentes de
autoridad: los
autores clásicos grecorromanos y la Biblia cristiana.
Ambos estaban reforzados por el Renacimiento y la
Reforma, era un mundo que todavía no estaba liberado
completamente de la tradición medieval.

Hechos como la Revolución
Científica, la transformación de la economía, la evolución tecnológica, el
descubrimiento de nuevas tierras y nuevas culturas, etc.
cambiaron la forma de vida de los europeos y modificaron las
ideas de los intelectuales acerca del mundo en que
vivían.