- Introducción.
- Clasificación de la
economía - Diferencias entre microeconomía y
macroeconomía - Modelo
económico - Método
científico - Sistema económico de
producción - Circuito económico
- Necesidad.clasificación
- Curvas
de indiferencia - Conclusiones
- Bibliografía
- Anexos
INTRODUCCIÓN.
La economía es una ciencia social que estudia la
forma de asignar entre los individuos una serie de recursos, por
lo general limitados, pero que son necesarios para la
satisfacción de las necesidades de los seres humanos. Para
el estudio de la economía es necesario que se utilicen dos
enfoques de vista diferentes; el enfoque objetivo y el enfoque
subjetivo, sin embargo, existe otro enfoque adicional conocido
como la sistemática, éste añade los factores
no incluidos en los enfoque principales.
La economía está bien relacionada
con otras ciencias básicas, dependiendo de su importancia
para la economía éstas se dividen en ciencias
auxiliares que abarca las matemáticas, las
estadísticas, la contabilidad y la informática; y
en ciencias complementarias donde se encuentra la
política, las sociología, la psicología, el
derecho, la historia, la lógica y la
ética.
ECONOMÍA.
Es la ciencia social que estudia las relaciones sociales
que tienen que ver con los procesos de producción,
intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios,
entendidos estos como medios de satisfacción de
necesidades humanas y resultado individual o colectivo de la
sociedad. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la
psicología y la filosofía intentan explicar
cómo se determinan los objetivos, la historia registra el
cambio de objetivos en el tiempo, la sociología interpreta
el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia
política explica las relaciones de poder que intervienen
en los procesos económicos.
CLASIFICACIÓN
DE LA ECONOMÍA
La microeconomía es el estudio del
comportamiento económico de la gente respecto a asuntos
como que comprar y que vender, cuanto ahorrar y cuanto consumir.
La microeconomía se encarga de examinar los factores que
influyen en las decisiones económicas de los individuos y
de cómo estas decisiones interactúan en los
mercados. Por ejemplo, la microeconomía se ocupa de
estudiar como es la oferta, la demanda y el precio de las
hamburguesas o del mercado para las pelotas de fútbol o de
las entradas al cine.
La macroeconomía busca la imagen que
muestre el funcionamiento de la economía en su conjunto
trata de agregados, o sea, un cuerpo complejo constituido por
varios elementos que tienen en común ciertas cualidades
(un sector productivo, un región geográfica, la
economía de un país, la suma de salarios pagados en
un año en una provincia, el producto agrícola de un
país en un cierto lapso, etc.)
Mientras la microeconomía analiza las piezas
individuales del rompecabezas de la economía, la
macroeconomía pone todas las piezas juntas para estudiar
como luce el conjunto.
Economía positiva .Analiza la
economía en base a reglas fijas. La economía
positiva trata de ofrecer explicaciones objetivas o
científicas sobre el funcionamiento de la economía.
El objetivo de la economía positiva es explicar la forma
en la que la sociedad toma sus decisiones de consumo,
producción e intercambio de bienes.
El propósito de su investigación es doble:
satisfacer la curiosidad de por qué la economía
funciona como funciona y tener ciertas bases para predecir
cómo responderá ante cambios en algunas
circunstancias que determinan su comportamiento.
Economía normativa .Se ocupa de aspectos
económicos relacionados con la ética y los juicios
de valor. Son cuestiones políticas que admiten diferentes
respuestas dependiendo de la ideología de cada uno. No
hay, por tanto, respuestas correctas o falsas, sino juicios o
valores morales de lo que cada uno piensa que deben ser las
cosas. Es el ámbito del "deber ser".
EL PROBLEMA ECONOMICO.
El problema económico (o de economizar) es el uso
eficaz de los recursos limitados para satisfacer las aspiraciones
ilimitadas de la sociedad. Tras verificar que las aspiraciones
son ilimitadas e inventariar los recursos existentes, se estudia
el problema económico con ayuda de la curva de
posibilidades de producción, que demuestra que es
necesario elegir y que la economía solamente puede crecer
si los recursos se utilizan e incrementan eficazmente.
LAS PREGUNTAS CLAVE DE LA ECONOMÍA: El
problema económico puede expresarse a través de
tres preguntas básicas, las cuales deben ser contestadas
por cualquier sistema de organización
económica:
¿QUÉ Y CUÁNTO PRODUCIR?
Es decir: ¿Qué bienes y servicios deben
producirse y en qué cantidades? Dada la existencia de
las necesidades y que éstas se satisfacen con bien,
entonces es necesario determinar cuáles necesidades se
van a satisfacer y cuáles son los bienes que
satisfacen esas necesidades. Esta es una pregunta de
carácter económico.¿CÓMO PRODUCIR? O sea,
¿Cómo producir los bienes? Esta pregunta es de
carácter técnico, y se refiere a cuál
será la tecnología empleada en la
producción, cuáles son los materiales
necesarios, el tipo de mano de obra, el proceso de
producción, etc.¿PARA QUIÉN PRODUCIR? Es decir,
¿Quién obtiene lo que se produce? Esta pregunta
es de carácter social y su solución depende del
modelo que siga la organización social, ya que por
ejemplo en una economía de mercado dependerá de
la capacidad de compra de los distintos
consumidores.
DIFERENCIAS ENTRE
MICROECONOMÍA Y MACROECONOMÍA
POBLACIÓN ECONOMICAMENTE
ACTIVA.
Se llama así a la parte de la población
total que participa en la producción económica. En
la práctica, para fines estadísticos, se
contabiliza en la PEA a todas las personas mayores de una cierta
edad (15 años, por ejemplo) que tienen empleo o que, no
teniéndolo, están buscándolo o a la espera
de alguno. Ello excluye a los pensionados y jubilados, a las amas
de casa, estudiantes y rentistas así como, por supuesto, a
los menores de edad. Si se calcula el porcentaje entre la PEA y
la población total se obtiene la tasa de actividad general
de un país. Cuando un país tiene altas tasas de
Crecimiento demográfico la tasa de actividad suele ser
baja, pues existe un alto número de menores de edad y
estudiantes en relación al total. Ello ocurre
frecuentemente en los países menos desarrollados, como
Producto de la llamada transición demográfica,
constituyéndose en una traba para alcanzar un mayor
Crecimiento económico, pues las personas que laboran
tienen que producir -directa o indirectamente- para un gran
número de personas que no generan Bienes.
MODELO
ECONOMICO
Es el nombre que reciben los conjuntos de procesos
sociales y de producción que dictamina el Estado con la
intención de lograr la mejor relación posible entre
las empresas y las economías domésticas. De esta
forma, un modelo económico busca la homogeneidad (que las
normas sean parejas para todos) y la transparencia (que las
normas sean conocidas y respetadas).
Se distinguen tres grandes clases de modelos
económicos
La economía de mercado: Se basa en la
premisa de que la economía podría autoregularse
en forma satisfactoria, y apunta a que la intervención
del Estado en la misma sea mínima.La economía dirigida: Por el
contrario, hace que el estado controle todos los aspectos de
la vida económica. No permite la existencia de la
propiedad privadaLa economía mixta es un punto
intermedio entre la economía de mercado y la
economía dirigida.
LEYES ECONÓMICAS
Las Leyes Económicas son casuales en el sentido
de que se suceden en el Tiempo, y están condicionadas
siempre y cuando se produzcan las condiciones
presupuestadas.
Estas Leyes rigen la producción, la
distribución, el cambio y el consumo de los bienes
materiales en los diferentes estadios de desarrollo de la
sociedad humana. Expresan los nexos y relaciones más
esenciales, estables, causalmente condicionados entre los
fenómenos y los procesos de la vida económica de la
sociedad. Las leyes económicas, como las de la naturaleza,
poseen carácter objetivo, es decir expresan nexos y
relaciones independientes de la voluntad y de la conciencia de
los hombres. Surgen y actúan sobre la base de determinadas
condiciones económicas, se modifican a la vez que se
modifican las condiciones indicadas y desaparecen cuando
éstas se eliminan. El hombre no puede crear, cambiar o
abolir las leyes económicas, pero puede descubrirlas,
conocerlas y utilizarlas en provecho de la sociedad.
Utilizar las leyes económicas significa concordar
la acción humana con las exigencias de dichas leyes. Las
leyes económicas se diferencian de las leyes de la
naturaleza por el hecho de que, como todas las leyes del
desarrollo social, no existen al margen de la actividad
productivo-social de los hombres y se manifiestan sólo a
través de la misma. De ahí que en las sociedades
divididas en clases, el descubrimiento y la utilización de
las leyes económicas siempre tienen un fondo clasista. Con
el cambio de las condiciones materiales de vida de la sociedad,
al ser sustituidas unas relaciones de producción por
otras, pierden su vigencia muchas leyes económicas viejas
y surgen otras, nuevas.
Por la duración de su vigencia, se
distinguen:
Las leyes económicas generales que rigen en
todas las formaciones (por ejemplo, la ley de la
correspondencia entre las relaciones de producción y
el carácter de las fuerzas productivas);
Las leyes específicas, inherentes tan
sólo a un modo de producción dado, que pierden
su fuerza al desaparecer dicho modo de producción (por
ejemplo, la ley de la plusvalía, que actúa en
las condiciones del capitalismo);
Las leyes económicas que no rigen en todas
las formaciones económicas, sino en algunas
formaciones (por ejemplo, la ley del valor), así como
varias leyes inherentes a una fase de la formación
(por ejemplo, la ley de la distribución con arreglo al
trabajo en la fase socialista, y la ley de la
distribución según las necesidades en la fase
comunista).
Cada ley económica específica expresa un
determinado rasgo o aspecto de las relaciones de
producción. Y como quiera que todos los aspectos de las
relaciones de producción de la sociedad se hallen
indisolublemente ligados entre sí, las leyes
económicas de cada formación se encuentran en
íntima conexión recíproca en un sistema
determinado. Los rasgos más esenciales de un nodo de
producción dado, su principal relación de
producción, expresan la ley económica fundamental.
En todas las sociedades de clase presocialistas, las layes
económicas actúan espontáneamente cual
fuerza externa y ajena, desconocida del hombre, lo que se explica
por la existencia de la propiedad privada sobre los medios de
producción y el aislamiento de los productores. Dada la
anarquía de la producción social, los hombres, en
este caso, son impotentes para controlar las consecuencias
sociales de sus actos; el conocimiento y, sobre todo, la
utilización de las leyes económicas son
extraordinariamente limitados. El aprovechamiento consciente de
las leyes en interés de toda la sociedad sólo
empieza bajo el socialismo, cuando, en virtud del dominio de la
propiedad socialista sobre los medios de producción se
asegura la organización planificada de toda la
producción social. Los partidos comunistas y obreros de
los países socialistas y sus organismos estatales tienen
en cuenta y utilizan la leyes económicas en su
política económica y en su actividad
económica – organizadora.
MÉTODO
CIENTÍFICO
Para hablar sobre el método científico de
la economía, tenemos que empezar hablando sobre lo que es
un "método", donde podemos decir que este es "la
realización de una serie de reglas o pasos para la
resolución de un problema o la realización de una
tarea". La idea del método se encuentra asociada con el
orden y en general se pretende suprimir la incertidumbre y el
azar.
El método científico es entonces: "el
procedimiento ordenado que se sigue para hallar, construir y
enseñar… el conocimiento de las ciencias"; el
método, junto con los conceptos y los sistemas constituyen
los componentes básicos de las mismas. Es atribuible a
Descartes su fundamentación filosófica. Resulta
además evidente que "el método está
condicionado en gran medida por la naturaleza de los
fenómenos y las leyes que los rigen. Por eso cada campo de
la ciencia o de la práctica elabora sus métodos
particulares".
Siendo la economía una ciencia relativamente
joven, sus métodos específicos se encuentran en
desarrollo; los actualmente vigentes han evolucionado a partir de
otros campos del conocimiento, y por supuesto, desde la
epistemología general de las ciencias; la elección
de uno u otro dependerá del criterio y la formación
del profesional, sea su rol el de docente o investigador. Como se
ha señalado precedentemente, los métodos más
relevantes en la docencia de las ciencias económicas son
los mismos que se utilizan en la investigación, y es
útil ordenarlos en los siguientes binomios:
Inductivo y Deductivo
Analítico y Sintético
Estático y Dinámico
Coyuntural y Estructural
El método inductivo constituye por lo general
el primer abordaje del problema- objeto de estudio (inclusive
en los niveles de la pre-ciencia): una situación,
hecho o fenómeno que por sus características o
importancia concita el interés del observador o
investigador.Considerado en su perspectiva histórica,
el inductivismo aplicado a la interpretación de la
economía estuvo presente en el análisis de los
mercantilistas, claro que sin la pulcritud
metodológica que hoy le solicitamos al pensamiento
científico, sino fundamentalmente como una
exposición justificatoria de los hechos
económicos desde un enfoque empírico-
realista.La inducción es la formulación de un
principio general a partir del fenómeno estudiado; en
un primer paso consiste en elevar casos particulares a leyes
de carácter empírico; implica extender la
conclusión a la totalidad de los fenómenos del
mismo tipo. Frecuentemente se parte de hipótesis
presentes en la mente del investigador. Lo inductivo trabaja
entonces desde los concreto a lo abstracto. El riesgo
más inmediato es generalizar a partir de unos pocos
hechos particulares. La enunciación de una ley
económica requiere de un desarrollo formal mucho
más estricto. Deducir implica recorrer el camino
inverso a la inducción: es ir de lo abstracto a lo
concreto. La deducción nos permite afirmar que dadas
ciertas condiciones se producirá determinado
resultado; implica la posibilidad de proyectar
intelectualmente el presente al futuro.
El método deductivo es esencial para nuestra
disciplina, ya que uno de los requerimientos básicos que
la sociedad realiza al profesional de Ciencias Económicas
es la predicción sobre la evolución de la
situación (económica) considerada.
Analizar consiste en descomponer el todo en sus
partes integrantes, es decir sus componentes, a los efectos
de tratar de conocer más profundamente la naturaleza
del fenómeno estudiado, sus causas y efectos,
así como lo específico del funcionamiento de
las partes.El análisis permite aumentar el bagaje de
conocimientos positivos que constituyen el basamento de toda
ciencia, y en particular permite establecer y enseñar
teoría económica.Como señala
adecuadamente H. Max el método analítico es
igualmente aplicable tanto al objeto de estudio concreto como
al abstracto.Observación, descripción, examen
crítico y taxonomía o clasificación son
etapas del desarrollo y aplicación del método
analítico; posteriormente puede procederse a la
comparación con otros fenómenos vinculados.Si
la progresión anteriormente señalada se ha
desarrollado adecuadamente tendremos la posibilidad de
entender y explicar el fenómeno estudiado, es decir
habremos avanzado sólidamente en su
comprensión.
La síntesis suele trabajarse como la inversa
del análisis (análogamente a la forma en que la
integración de funciones matemáticas es el
proceso inverso de la derivación), vale decir la
reconstrucción de la situación original
disociada en el análisis, pero no es esta la variante
más provechosa del método.La síntesis no
es meramente la operación inversa del análisis,
ya que el todo es siempre mayor que la suma de las partes. Si
se logra una nueva categorización del fenómeno,
decimos que se ha operado una síntesis productiva.La
síntesis implica una comprensión
holística, es decir integral del fenómeno a
partir de su reconstrucción, pero esta
operación hubiese resultado imposible sin el
análisis previo. Normalmente se expresa en un resumen
conclusivo de él o los fenómenos estudiados. La
operación de síntesis tiene como consecuencia
lógica y necesaria la conclusión del
investigador.
El método Estático y Dinámico
propio de la mecánica ha evolucionado
considerablemente en nuestro campo. La estática
analiza como dados los elementos presentes en una
situación; considera el status actual de dichos
elementos, sin desconocer que obviamente dicha
situación se modificará en el tiempo. La
estática es como una visión congelada del
momento; así, tolerando la analogía, un balance
es la fotografía del patrimonio de una empresa en un
momento determinado. De su comparación con otra
"fotografía" puede el experto extraer valiosas
conclusiones. El valor de este método se potencia
entonces a través de este simple procedimiento, que
denominamos "estática comparativa"; los modelos
más simples en economía se fundamentan en esta
técnica.Así como la estática nos remite
de alguna forma a la noción de equilibrio, el
método dinámico conlleva la idea de desarrollo,
el movimiento de un proceso económico hacia el
equilibrio o el desequilibrio a partir de una
situación inicial.Dado que es el movimiento lo que
caracteriza a la economía, el método
dinámico intenta identificar y comprender las causas
que originan los cambios y las consecuencias de dichos
cambios. Si el método estático puede ser
comparado con la foto de un suceso o fenómeno
económico, el método dinámico puede a su
vez compararse con una película del mismo.
En el método coyuntural y estructural como
categorías de análisis (más que como
metodologías) remiten al abordaje que se realiza de la
temática económica. Dado que lo que caracteriza
a la economía es el movimiento, resulta crucial la
comprensión de la naturaleza y características
de este movimiento, que no es precisamente lineal; en efecto,
toda economía presenta períodos de
expansión y contracción recurrentes denominados
"ciclos".Lo coyuntural introduce el factor tiempo, tomando en
cuenta en el análisis la situación en un
momento determinado en referencia a una economía o a
un sector de la misma. La consideración de la
tendencia modifica en forma fundamental nuestra perspectiva
de los temas, enriqueciendo en forma notable su
comprensión .En efecto, si observamos una magnitud
absoluta correspondiente a un fenómeno.
SISTEMA
ECONÓMICO DE PRODUCCIÓN
La producción en el sistema económico, es
uno de los indicadores más importante, necesita de la
inversión, para que se pueda dar; esta la podemos definir
como el gasto en bienes de capital, para generar otros bienes,
que por consecuencia de su venta, darán una ganancia;
puede ser bruta cuando se toma el valor de la cantidad invertida
y neta cuando a la inversión bruta le restamos la
depreciación de los factores productivos.
La productividad y eficiencia en la producción,
es siempre uno de los principales objetivos de toda empresa, por
esa razón, buscara las alternativas con mayor
rentabilidad.
Debido a la gran variedad de actividades
económicas, estas se han clasificados en 3 grandes grupos,
de acuerdo a los tipos de bienes que producen; primario,
secundario y terciario.
Finalmente estos 3 grupos se relacionan
por medio de una tabla, que muestra el valor de los productos
intermedios, el valor y cantidad de bienes finales producidos por
la economía y la renta que reciben los dueños de
los factores productivos, llamado valor agregado.
La inversión representa el gasto en que incurren
las familias, las empresas y el sector público, en bienes
que al transcurrir un tiempo, ya sea largo o corto,
traerán como consecuencia un beneficio.
La inversión es válida, solo para la
compra de bienes de capital, financieros o intermedios, porque
ellos después de atravesar un determinado proceso,
serán bienes de consumo final. Es una variable, que por lo
general, se toma en cuenta en base al futuro, debido a que el
Inversionista no constituirá una empresa, para vender en
el mercado solo su primera producción y luego cerrar la
empresa, el verdadero propósito, es una inversión
constante en la empresa, para generar un beneficio por un largo
periodo.
La inversión consta de muchas clasificaciones, ya
que puede darse en variadas condiciones tales como: la
procedencia del capital, en tipo de bienes en que se invierte,
entre otras, a partir de eso puede ser: a largo plazo, a corto
plazo, nacional, extranjera, publica, privada, etc.
Inversión bruta o real: es aquel gasto
incurrido en bienes de capital.
Estas son aquellas en que incurren los empresarios, para
comenzar un nuevo negocio, para aumentar los insumos, mano de
obra, mejorar las maquinarias y todos aquellos factores, que
influyen en el volumen de producción, con el
propósito de aumentarla o mejorarla, para obtener mas
beneficio, puede ser:
Formaron bruta de capital fijo: es aquella
inversión destinada a la compra de activos fijos, es
decir, bienes de capital. Puede ser:Formaron bruta de capital fijo importado: es
aquella realizada por capitales foráneos en el
país. Puede ser:Directa: esta representada por empresas,
participaciones en empresas, activos fijos (bienes de
capital), etc.Indirecta: es aquel capital invertido en el
mercado financiero, o sea, en bonos, títulos,
acciones, Bolsas, etc.Formaron bruta de capital fijo nacional: es
aquella dada en el país por el sector público y
privado.
Variación de existencias: consiste en lo
incrementos o disminuciones en los inventarios de productos
terminados de las empresas.
La formación bruta de capital fijo puede
considerarse como la inversión en todo tipo de bienes de
capital, a diferencia entre la variación de existencias
que conceptualmente es una relación entre las ventas y los
productos terminados, de acuerdo a otras definiciones
también se puede considerar como la inversión en
bienes de proceso o intermedios, es decir, los
insumos.
Inversión neta: es la diferencia entre
la inversión bruta y la depreciación de los
bienes de capital.
Ésta relaciona a la inversión bruta de un
año o cierre de periodo determinado con el desgaste que
sufrieron los bienes de capital en el proceso productivo de ese
mismo periodo, para así calcular la cantidad de la
inversión hecha en el país.
Inversión nacional: esta representada
por el ahorro de las empresas, familias y sector
público.Inversión en capital humano: es aquel
representado por cursos de capacitación de
trabajadores, en educación superior, etc.Inversión financiera: es aquel capital
usado para la compra de bonos, acciones, títulos,
entre otros.
El elemento que inicia la actividad económica es
la inversión, ya que la mantiene, renueva e indirectamente
genera la renta.
FACTORES DE PRODUCCIÓN
Son todos los elementos que intervienen en el proceso de
producción, identificando a ellos como:
Tierra
Capital
Trabajo
TIERRA: Lugar o espacio en el que se desarrolla
el proceso productivo entendiéndose como tal el lugar
donde se encuentra por ejemplo la empresa, la industria y los
recursos naturales.
CAPITAL: Todos los elementos que intervienen en
la producción llámese a estos como la
organización, las maquinarias, etc.
La diferencia entre bienes de capital y bienes
financieros son que los bienes de capital vienen a ser las
maquinarias, la empresa, potencial humano y los bienes
financieros son el dinero, bonos, acciones.
TRABAJO. Es el esfuerzo físico y mental
para la producción de bienes y servicios.
En economía, los factores productivos o factores
de producción son aquellos recursos, materiales o no, que
al ser combinados en el proceso de producción agregan
valor para la elaboración de bienes y
servicios.
Conviene mantener presente que los clásicos
-Smith, David Ricardo, Marx, etc- subsumen en "labor" o "trabajo"
un elemento que los fisiócratas consideraban un cuarto
factor: los entrepreneurs. Para Smith la función de tales
personas es solo de supervisión, así los reduce al
"mero trabajo" de "secretario de confianza". Esa situación
empieza a cambiar con Jean-Baptiste Say, pero aun así los
"entrepreneurs" no reganaron su posición como cuarto
factor.
Los dos primeros son factores originales, y el tercero
—el capital— se denomina factor derivado, ya que
procede de los otros dos.
El trabajo —segundo factor original de la
producción-se presenta bajo formas muy diversas: trabajo
manual y actividades administrativas, de investigación y
de organización. La remuneración del trabajo
reviste dos formas: el salario y el beneficio. Este último
remuneraba actividad de la empresa, en la que opera una
combinación del factor de producción. En la
economía avanzada, el progreso técnico
(especialmente la automatización) ha provocado una
evolución constante de las condiciones de trabajo.
Paralelamente a este incremento de la tecnología y de la
capacidad en aumento del hombre para realizar tareas nuevas y
más complejas, se advierte un desarrollo de la masa de
asalariados y una regresión de la cantidad de empresarios
y de trabajadores autónomos (tanto en cifras relativas
como absolutas). Algunos autores (especialmente el norteamericano
John Kenneth Galbraith, piensan que en las sociedades modernas el
trabajo servil y para "ganarse el pan" no deja de perder terreno
en favor del trabajo considerado como centro de interés y
medio de expansión.
Las formas modernas de actividad económica han
hecho aparecer, a los ojos de algunos autores, un tercer factor
de producción, considerado independiente del trabajo y del
capital: los conocimientos técnicos y científicos
sin los cuales la combinación óptima de los otros
dos factores en el interior de la empresa resultaría
imposible. De todos modos, capital y trabajo siguen
considerándose las más de las veces como los dos
elementos esenciales de la producción, y el problema de su
equilibrio, o sea de la superación de su antagonismo,
alimenta profundamente los debates políticos.
CIRCUITO
ECONÓMICO
Transacciones de bienes y servicios que se producen en
la economía de un país, de forma que relacionan
entre sí al sector productivo y a las economías
domésticas y entre los que se establece un flujo
económico real y otro monetario. Las economías
domésticas proporcionan a las empresas el capital y la
mano de obra necesarios para que produzcan los bienes y servicios
que demandan las primeras, de forma que se cierra el ciclo real.
Por otro lado, las empresas pagan, por los factores de
producción, salarios y otras rentas a las economías
domésticas que éstas emplean para el consumo, con
lo que se cierra también el flujo monetario. Este esquema
se complica con la intervención de otros dos sectores con
funciones específicas, el sector público y el
exterior, y que interaccionan con el resto.
UTILIDAD.
Los economistas tienen varias maneras de definir la
utilidad, que van desde la aptitud de un bien o servicio para
satisfacer una necesidad humana; o como una propiedad que tienen
los objetos. Para otros no es una propiedad de los objetos, sino
una cualidad que depende del particular uso que el hombre haga de
ellos.
Sin embargo, estos conceptos nos llevan a lo mismo, y
podemos decir básicamente que la utilidad es la
satisfacción o beneficio que se puede obtener al realizar
una transacción económica; la utilidad es la base
del valor que un individuo confiere a los bienes y servicios que
consume.
Utilidad Marginal: Es el cambio en la utilidad
total que experimenta el consumidor a consecuencia de variar en
una cantidad muy pequeña el consumo de un determinado
bien, permaneciendo constante el Consumo de los otros
bienes.
Del concepto de utilidad Marginal se deriva la ley de la
utilidad marginal decreciente.
Dicha ley postula que a medida que un individuo consume
unidades adicionales de un Bien, la satisfacción o
Utilidad total que obtiene aumentará, pero en una
proporción cada vez menor, hasta llegar un momento en que
consumir más unidades de dicho Bien le ocasionará
una desutilidad, es decir, molestias.
Como ejemplo de ello, considere la gran
satisfacción que brinda beber un vaso de agua fría
en un día caluroso, y tal vez también un segundo
vaso. Pero después de diez vasos de agua posiblemente
tengamos más molestias que satisfacción.
BIEN ECONÓMICO.
Son aquellos que se adquieren en el mercado pagando por
ellos un precio, expresión de su grado de escasez o del
coste o sacrificio que es necesario soportar para obtenerlos.
También pueden definirse como una mercancía capaz
de proporcionar la satisfacción directa o indirecta,
mediata o inmediata de las necesidades humanas.
Los bienes económicos se dividen principalmente
en:
Bienes de Consumo: Son bienes que no buscan
producir otros bienes o servicios. Un bien de consumo es
aquel que se usa para satisfacer directamente las necesidades
específicas del último consumidor que lo
demanda y lo adquiere. Ejemplos de bienes de consumo son la
vivienda y la comida.
Bienes Intermedios: También llamados
bienes de equipo o bien de uso porque se utilizan para
producir. De esta forma, bienes como la madera no se
consideran un bien de consumo, sino un bien intermedio, pues
se utiliza para fabricar otros bienes, por ejemplo,
muebles.
Bienes de Capital: Son los factores de
producción constituidos por inmuebles, maquinaria o
instalaciones de cualquier género, que, en
colaboración con otros factores, principalmente el
trabajo y bienes intermedios, se destinan a la
producción de bienes de consumo.
Bienes de Inversión: Son productos
acabados que sirven para producir otros bienes o
prestar servicios y que, por tanto, no se agotan en un
único proceso productivo.
Bienes Duraderos y no Duraderos: Los no
duraderos son bienes que difícilmente pueden retener
su usabilidad durante más de un cierto período
de tiempo. Un ejemplo típico son los alimentos, ya que
luego de ser utilizados en su consumo o alcanzar
rápidamente (en comparación con otros bienes)
su caducidad dejan de ser bienes útiles. Los bienes
duraderos son aquellos que una vez adquiridos pueden ser
utilizados un gran número de veces a lo largo del
tiempo. Son aquellos bienes reutilizables y que, aunque
pueden acabar gastándose, no se consumen
rápidamente, por ejemplo un sillón es un bien
duradero.
NECESIDAD.CLASIFICACIÓN
La necesidad puede definirse como una sensación
de carencia unida al deseo de satisfacerla.
Las necesidades básicas pueden clasificarse
mediante la escala de Maslow aunque también existen
necesidades que no se encuentran en esta escala como las creadas
por la mercadotecnia.
CURVAS DE
INDIFERENCIA
Las curvas de indiferencia son un conjunto de
combinaciones de bienes que proporcionan la misma utilidad al
consumidor. Sobre una curva de indiferencia el consumidor es
indiferente entre cualquiera de las canastas de bienes que se le
presentan. Si representamos las curvas de indiferencias en dos
dimensiones obtenemos la Figura 4.
Las curvas de indiferencia regulares poseen las
siguientes características:
Tienen pendiente negativa
Se supone que si hablamos de cestas de dos bienes,
siempre más es preferible a menos. Es decir, si tenemos
una cesta de bienes (x1, y1) y otra cesta (x2, y2) tal que la
segunda contiene la misma cantidad de uno de los bienes y
más de uno de ellos, la segunda cesta será
preferida a la primera. Este supuesto se denomina "preferencias
monótonas". Este supuesto de preferencias monótonas
implica que las curvas de indiferencia tienen pendiente
negativa.
Miremos la Figura 5 si partimos de la cesta (x1,
y1) y nos desplazamos en sentido ascendente y hacia la derecha,
nos encontraremos sí o sí en una cesta preferida.
En cambio si nos movemos hacia abajo y a la izquierda,
necesariamente estaremos en una situación peor. Por lo
tanto, para encontrar una situación indiferente, debemos
movernos o bien, hacia arriba a la izquierda o bien, hacia abajo
a la derecha, por lo tanto la curva debe tener pendiente
negativa.
Las curvas de indiferencia no se cortan entre
sí.
Supongamos tres cestas de consumo, A, B y C, tales que A
se encuentre en una de las curvas, B sobre la otra curva y C en
la intersección de ambas, como vemos en la Figura 6.
Partimos del supuesto de que las curvas de indiferencia
allí dibujadas representan distintos niveles de utilidad,
por lo que una de las cestas, por ejemplo la A es preferida a la
B. Según la definición de curvas de indiferencia,
sabemos que la cesta A es indiferente a la C y que la cesta C es
indiferente a la cesta B. Si utilizamos el supuesto de
transitividad, deberíamos obtener que las cestas A y B
sean indiferentes. Pero como habíamos supuesto al
principio A es preferida a B, con lo que demostramos que las
curvas de indiferencia que representan distintos niveles de
utilidad, no pueden cortarse.
Son convexas al origen.
Esto es lo mismo que decir que se prefieren las cestas
medias a las cestas con combinaciones extremas (nada de un bien y
todo del otro bien). Una curva es convexa al origen cuando la
línea que conecta dos puntos de la curva pasa por encima
de la curva de indiferencia. Este supuesto no puede demostrarse
desde los supuestos de las preferencias, sino que se basa en el
principio de la diversidad en el consumo.
Este supuesto es útil en el sentido de
encontrarnos con curvas de indiferencia que impliquen que el
consumidor preferiría especializarse en el consumo de uno
de los dos bienes. Estos son casos de estudio particulares. El
caso de estudio general se refiere a aquel en que el consumidor
desea intercambiar una parte de uno de los bienes por una parte
del otro y terminar consumiendo una cierta cantidad de cada uno
más que especializarse en el consumo de alguno de los
dos.La relación marginal de
sustituciónTécnicamente, la relación
marginal de sustitución (RMS) es la pendiente en un punto
de la curva de indiferencia. La RMS mide la relación a la
que el consumidor está dispuesto a intercambiar, o
sustituir, el consumo de un bien por el otro. En la Figura
8 podemos ver cómo varía la RMS a medida que
nos movemos a través de los puntos de la curva de
indiferencia. Si comenzamos a movernos desde el punto A, vemos
que el consumidor está dispuesto a sacrificar 5 unidades
de y por una unidad adicional de x; para pasar del punto B al C,
nuestro consumidor está dispuesto a renunciar al consumo
de 2 unidades de y por una unidad más de x. Ahora bien, si
el le preguntamos al consumidor cuánto daría por
una unidad más del bien x, lo que implica pasar al punto
D, este renunciaría a solamente una unidad de y. Es decir,
a medida que nos movemos hacia la derecha, la RMS de x por y
disminuye. Esta propiedad se conoce como tasa marginal de
sustitución decreciente.
CONCLUSIONES
Para el estudio de la economía es necesario
aplicar sistemas económicos, los cuales se encargan de
organizar la producción, la distribución y el
consumo en beneficio de una sociedad particular. Estos sistemas
dividen a la economía en dos sectores dependiendo de las
empresas establecidas, como lo es: la macroeconomía y la
microeconomía.
Los objetivos más relevantes para el estudio de
ésta ciencia social son: satisfacer las necesidades
humanas para la obtención de resultados individuales y
colectivos de la sociedad; analizar la relación entre los
recursos que son de carácter limitado y las necesidades
que son de carácter ilimitado y lograr mayor ganancia con
menor inversión.
En la economía existen cinco factores de
producción que están estrechamente relacionadas; y
son: la tierra, el trabajo, el capital, el estado y la empresa;
todas están regidas por leyes y por la utilidad que los
consumidores desean obtener de la fabricación de productos
hechas para el consumo ya que su satisfacción es medida a
través de lo que estos obtienen al adquirir un bien o
servicio en respuesta a sus necesidades. A estos servicios se les
conocen como bienes debido a que son objetos útiles,
provechosos o agradables capaces de proporcionar a quienes los
consumen un cierto valor de uso o utilidad. Los bienes
económicos, más específicamente, son objetos
que se producen para su intercambio en el mercado, es decir, son
mercancías.
El uso de los productos creados para los consumidores
son mayormente convertidos en necesidades, aunque se debe
admitir, que a veces, la necesidad es idéntica al deseo
que tengan los consumidores de una mercancía o
servicio.
Y todas estas creaciones se mercancías y
servicios son medidas a través del uso que los
consumidores le dan en una curva de indiferencia.
BIBLIOGRAFÍA
http://www.mitecnologico.com/
http://www.eco-finanzas.com/diccionario/
http://www.econlink.com.ar/
ECONOMÍA PRINCIPIOS Y APLICACIONES
Francisco Mochón- Víctor
Beker.
4ta Edición.
ANEXOS
Gráficos de Utilidad Total y
Marginal.
Circuito
Económico
Autores:
Malpa, Emidres
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