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SATISFACCION LABORAL




Enviado por moramarp



     

    Indice
    1.
    Introducción

    2. Qué Es La Satisfacción
    Laboral

    3. Modelo tentativo de factores
    determinantes de satisfacción laboral

    4. Satisfacción,
    Insatisfacción Y Producción

    5. Referencias
    Bibliográficas

    1.
    Introducción

    La mayor parte de la investigación en Comportamiento
    Organizacional se ha interesado en tres actitudes (S.
    Robbins, 1998): compromiso con el trabajo,
    satisfacción laboral y
    compromiso organizacional.

    Compromiso con el trabajo
    Puede definirse como el grado en el cual una persona se
    identifica con su trabajo, participa activamente en él y
    considera su desempeño importante para la
    valoración propia.

    Satisfacción laboral
    Actitud
    general de un individuo hacia su empleo, sobre
    la cual ampliaremos más adelante.

    Compromiso organizacional
    El grado en el cual un empleado se identifica con una organización en particular, con sus metas y
    desea mantenerse en ella como uno de sus miembros.
    Según Robbins, el compromiso organizacional es un mejor
    pronosticador de la rotación que la satisfacción en
    el trabajo, ya
    que un empleado podría estar insatisfecho con su trabajo
    en particular y creer que es una condición pasajera y no
    estar insatisfecho con la
    organización.

    2. Qué Es La
    Satisfacción Laboral

    Podría definirse como la actitud del
    trabajador frente a su propio trabajo, dicha actitud está
    basada en las creencias y valores que el
    trabajador desarrolla de su propio trabajo.
    Las actitudes son
    determinadas conjuntamente por las características actuales del puesto como
    por las percepciones que tiene el trabajador de lo que
    "deberían ser".
    Generalmente las tres clases de características del empleado que afectan
    las percepciones del "debería ser" (lo que desea un
    empleado de su puesto) son:

    1. Las necesidades
    2. Los valores
    3. Rasgos personales.

    Los tres aspectos de la situación de empleo que
    afectan las percepciones del "debería ser" son:
    Las comparaciones sociales con otros empleados
    Las características de empleos anteriores
    Los grupos de
    referencia.
    Las características del puesto que influyen en la percepción
    de las condiciones actuales del puesto son:

    Retribución
    Condiciones de trabajo
    Supervisión
    Compañeros
    Contenido del puesto
    Seguridad en el
    empleo
    Oportunidades de progreso.

    Además se puede establecer dos tipos o niveles de
    análisis en lo que a satisfacción se
    refiere:
    Satisfacción General indicador promedio que puede sentir
    el trabajador frente a las distintas facetas de su trabajo
    Satisfacción por facetas grado mayor o menor de
    satisfacción frente a aspectos específicos de su
    trabajo: reconocimiento, beneficios, condiciones del trabajo,
    supervisión recibida, compañeros del
    trabajo, políticas
    de la empresa.
    La satisfacción laboral
    está relacionada al clima
    organizacional de la empresa y al
    desempeño laboral.

    3. Modelo
    tentativo de factores determinantes de satisfacción
    laboral

    De acuerdo a los hallazgos, investigaciones y
    conocimientos acumulados (Robbins, 1998) consideramos que los
    principales factores que determinan la satisfacción
    laboral son:

    • Reto del trabajo
    • Sistema de recompensas justas
    • Condiciones favorables de trabajo
    • Colegas que brinden apoyo

    Adicionalmente:
    Compatibilidad entre personalidad y
    puesto de trabajo
    A continuación ampliaremos información sobre estos aspectos de la
    satisfacción laboral.
    Satisfacción con el trabajo en si – Reto del
    trabajo
    Dentro de estos factores, podemos resaltar, según
    estudios, dentro de las características del puesto, la
    importancia de la naturaleza del
    trabajo mismo como un determinante principal de la
    satisfacción del puesto. Hackman y Oldham (1975) aplicaron
    un cuestionario
    llamado Encuesta de
    Diagnóstico en el Puesto a varios cientos
    de empleados que trabajaban en 62 puestos diferentes. Se
    identificaron las siguiente cinco "dimensiones centrales" :
    Variedad de habilidades, el grado en el cual un puesto requiere
    de una variedad de diferentes actividades para ejecutar el
    trabajo, lo que representa el uso de diferentes habilidades y
    talentos por parte del empleado.
    Identidad de
    la tarea, el grado en el cual el puesto requiere ejecutar una
    tarea o proceso desde
    el principio hasta el final con un resultado visible.
    Significación de la tarea, el grado en que el puesto tiene
    un impacto sobre las vidas o el trabajo de otras personas en
    la
    organización inmediata o en el ambiente
    externo.
    Autonomía, el grado en el cual el puesto proporciona
    libertad,
    independencia
    y discreción sustanciales al empleado en la programación de su trabajo y la
    utilización de las herramientas
    necesarias para ello.
    Retroalimentación del puesto mismo, el
    grado en el cual el desempeño de las actividades de
    trabajo requeridas por el puesto produce que el empleado obtenga
    información clara y directa acerca de la
    efectividad de su actuación.
    Cada una de estas dimensiones incluye contenidos del puesto que
    pued5n afectar la satisfacción del empleado en el
    trabajo.
    Robbins (1998) junta estas dimensiones bajo el enunciado reto del
    trabajo. Los empleados tienden a preferir trabajos que les den
    oportunidad de usar sus habilidades, que ofrezcan una variedad de
    tareas, libertad y
    retroalimentación de cómo se
    están desempeñando, de tal manera que un reto
    moderado causa placer y satisfacción. Es por eso que el
    enriquecimiento del puesto a través de la expansión
    vertical del mismo puede elevar la satisfacción laboral ya
    que se incrementa la libertad, independencia,
    variedad de tareas y retroalimentación de su propia
    actuación.
    Se debe tomar en cuenta que el reto debe ser moderado, ya que un
    reto demasiado grande crearía frustración y
    sensaciones de fracaso en el empleado, disminuyendo la
    satisfacción.

    Sistemas de recompensas justas
    En este punto nos referimos al sistema de
    salarios y
    políticas de ascensos que se tiene en la
    organización. Este sistema debe ser
    percibido como justo por parte de los empleados para que se
    sientan satisfechos con el mismo, no debe permitir
    ambigüedades y debe estar acorde con sus expectativas. En la
    percepción de justicia
    influyen la comparación social, las demandas del trabajo
    en sí y las habilidades del individuo y los
    estándares de salario de la
    comunidad.

    Satisfacción con el salario
    Los sueldos o salarios,
    incentivos y
    gratificaciones son la compensación que los empleados
    reciben a cambio de su
    labor.
    La
    administración del departamento de personal a
    través de esta actividad vital garantiza la
    satisfacción de los empleados, lo que a su vez ayuda a la
    organización a obtener, mantener y retener una fuerza de
    trabajo productiva.
    Varios estudios han demostrado que la compensación es la
    características que probablemente sea la mayor causa de
    insatisfacción de los empleados.
    Es probable que tener un líder
    que sea considerado y tolerantes sea más importante para
    empleados con baja autoestima o
    que tengan puestos poco agradables para ellos o frustrantes
    (House y Mitchell, 1974).
    En lo que se refiere a la conducta de
    orientación a la tarea por parte del líder
    formal, tampoco hay una única respuesta, por ejemplo
    cuando los papeles son ambiguos los trabajadores desean un
    supervisor o jefe que les calare los requerimientos de su
    papel, y
    cuando por el contrario las tareas están claramente
    definidas y se puede actuar competentemente sin guía e
    instrucción frecuente, se preferirá un líder
    que no ejerza una supervisión estrecha. También cabe
    resaltar que cuando los trabajadores no están muy
    motivados y encuentran su trabajo desagradable prefieren un
    líder que no los presiones para mantener estándares
    altos de ejecución y/o desempeño.
    De manera general un jefe comprensivo, que brinda
    retroalimentación positiva, escucha las opiniones de los
    empleados y demuestra interés
    permitirá una mayor satisfacción.

    Compatibilidad entre la
    personalidad y el puesto
    Holland ha trabajado e investigado en este aspecto y sus
    resultados apuntan a la conclusión de que un alto acuerdo
    entre personalidad y
    ocupación da como resultado más
    satisfacción, ya que las personas poseerían
    talentos adecuados y habilidades para cumplir con las demandas de
    sus trabajos. Esto es muy probable apoyándonos en que las
    personas que tengan talentos adecuados podrán lograr
    mejores desempeños en el puesto, ser más exitosos
    en su trabajo y esto les generará mayor
    satisfacción (influyen el reconocimiento formal, la
    retroalimentación y demás factores
    contingentes).

    4. Satisfacción,
    Insatisfacción Y Producción

    Es el rendimiento el que influye en la
    satisfacción y no viceversa como lo señala
    inicialmente el modelo de
    Lawler-Porter
    La insatisfacción produce una baja en la eficiencia
    organizacional, puede expresarse además a través de
    las conductas de expresión, lealtad, negligencia,
    agresión o retiro. La frustración que siente un
    empleado insatisfecho puede conducirle a una conducta
    agresiva, la cual puede manifestarse por sabotaje, maledicencia o
    agresión directa. Finalmente podemos señalar que
    las conductas generadas por la insatisfacción laboral
    pueden enmarcarse en dos ejes principales: activo – pasivo,
    destructivo – constructivo de acuerdo a su
    orientación, según se muestra en el
    cuadro adjunto.

    5. Referencias
    Bibliográficas

    Alava, C.T. (1984) Psicología
    Clínico – Laboral. Lima: Editorial San Marcos,
    Segunda edición
    Flores García Rada, J (1992) El Comportamiento
    Humano en las Organizaciones.
    Lima: Universidad del
    Pacífico.
    García Alvarez, A.I. y Ovejero Bernal, A. (2000) Feedback
    Laboral y Satisfacción. Universidad de
    Oviedo, España.
    http://www3.uniovi.es/~Psi/REIPS/v1n0/art3.html

    Kittleson, Ch (1996) Identifying And Correcting Unsafe Employee
    Attitudes And Behavior. Supervisor’s Safety Update. EEUU.
    http://www.eig.com/SSUDEX.htm
    Robbins, S.P. (1998) Comportamiento
    Organizacional. México:
    Prentice Hall, Octava edición.
    Van Haller Gilmer, B (1976) Tratado de Psicología
    Empresarial, Tomo I. España:
    Ediciones Martínez Roca S.A.
    Werther, W.B. y Davis, K. (1996) Administración
    de Personal y Recursos
    Humanos. México:
    McGraw Hill
    Wexley, K.N. y Yukl, G.A. (1990) Conducta Organizacional y
    Psicología del Personal.
    México: Compañía Editorial Continental
    S.A.

     

     

     

    Autor:

    Monica Marquez Perez

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