Etapas de una investigacion estadistica
LA
ORGANIZACIÓN DEL CAMPO DE INVESTIGACIÓN
CONSISTE EN DISPONER DE TODAS LAS OPERACIONES
NECESARIAS PARA SU REALIZACIÓN. LANZARSE A INVESTIGAR
SIN UNA PREPARACIÓN ADECUADA PUEDE DEMANDAR LUEGO MAS
TIEMPO QUE EL
EFECTIVAMENTE NECESARIO. EN UNA INVESTIGACIÓN BIEN
PREPARADA, NI HAY APRESURAMIENTO NI ENTRETENIMIENTO
INNECESARIO EN LAS TAREAS PRELIMINARES, QUE, EN ALGUNOS DE
LOS CASOS PRESUPONEN COSTOS MUY
ELEVADOS CON RELACION A LOS BENEFICIOS O RESULTADOS
OBTENIDOSCONTRARIAMENTE A LO QUE SE SUELE AFIRMAR CON MUCHA
FRECUENCIA, EL TRABAJO
CIENTÍFICO, LA CIENCIA
O LA INVESTIGACIÓN NO AVANZAN POR LA FORMULACION DE LA
HIPÓTESIS SINO, FUNDAMENTALMENTE, POR
EL PLANTEAMENTO DE PROBLEMAS.COMO SEÑALAN ALGUNOS AUTORES. EL PROBLEMA,
DICHO CON MAS PRECISION, LA FORMULACION DEL PROBLEMA ES EL
PRIMER PASO DEL PROCEDIMIENTO
DE INVESTIGACIÓN. EL TRABAJO CIENTÍFICO
CONSISTE, FUNDAMENTALMENTE, EN FORMULAR PROBLEMAS Y TRATAR
DEL REOLVERLO. CONSECUENTEMENTE, EL TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN COMIENZA CON LA FORMULACION DEL PROBLEMA
Y SE EXTIENDE POR UNA SERIE DE FASES HASTA ENCONTRAR
RESPUESTAS (QUE PUEDE SER VALIDA O NO) AL PROBLEMA
PLANTEADO.ENFRENTAR O CONFRONTAR UNO O VARIOS PROBLEMAS NO
BASTA; DE LO QUE SE TRATA ES DE PLANTEAR Y FORMULAR
CORRECTAMENTE EL PROBLEMA. EN EFECTO, TODO PROBLEMA DEBE
ESTAR BIEN FORMULADO; ÉSTA ES LA REGLA DE ORO DE
COMIENZO DE TODO PROCESO DE
INVESTIGACIÓN. UNA CUESTIÓN PLANTEADA DE MANERA
GENERAL O DEMASIADO BANAL ES INACCESIBLE AL TRABAJO
CIENTÍFICO. HAY UN CAMINO A RECORRER ENTRE VISUMBRAR
EL PROBLEMA Y FORMULARLO CORRECTAMENTE.UNA BUENA FORMULACION DEL PROBLEMA IMPLICA SIEMPRE
LA DELIMITACION DEL CAMPO DE INVESTIGACIÓN, ES DECIR,
ESTABLECE CLARAMENTE LOS LIMTES DE TIEMPO Y ESPACIO DENTRO DE
LOS CUALES SE REALIZARÁ LA
INVESTIGACIÓN.TODOS LOS FENÓMENOS, HECHOS Y PROBLEMAS SE
DAN EN EL ESPACIO Y TIEMPO, AHÍ QUE, CUANDO UN
FENÓMENO, HECHO O PROBLEMA A ESTUDIAR ES CLARO Y
DELIMITADO, LAS PROBABILIDADES Y EL INVESTIGADOR DE NO
PERDERSE EN LA INVESTIGACIÓN TIENDEN A SER
MAYORES.- PLANIFICACIÓN DEL PROBLEMA.
DETERMINACIÓN DE LO QUE SE PRETENDE INVESTIGAR Y SU
FINALIDAD; DELIMITACION DEL CAMPO DE INVESTIGACIÓN: - FASE EXPLORATORIA
NINGUNA INVESTIGACIÓN PARTE DE CERO, DE
AHÍ QUE, CUANDO UN INVSTEIGADOR O UN EQUIPO EMPRENDE UN
ESTUDIO, DEBA CONSULARE INFORMARSE SOBRE LO YA INVESTIGADO SOBRE
EL TEMA Y REALIZAR UN PRIMER CONTACTO CON EL PROBLEMA A ESTUDIAR.
EXISTE, PUES, UNA TAREA DE BÚSQUEDA DE REFERENCIAS,
CONSULTA BIBLIOGRAFICAS Y ACERCAMIENTO PRELIMINAR A LA REALIDAD
OBJETO DE ESTUDIO. ESTO ES LO QUE SUELE DENOMINARSE FASE
EXPLORATORIA, CUYO PROPÓSITO ES DE PERMITIR AL
INVESTIGADOR FAMILIARIZARSE E INTERIORIZARSE CON PARTE DE LOS
CONOCIMIENTOS EXISTENTES DENTRO DEL CAMPO ÁMBITO QUE ES
OBJETO DE INVESTIGACIÓN.
CONSULTA Y RECOPILACIÓN
DOCUMENTAL
CONSISTE EN PONERSE EN CONTACTO CON ESA PARTE DE LA
REALIDAD QUE SE HA DE INVESTIGAR Y EN LA QUE SE HA DE ACTUAR, A
TRAVES DE LO QUE OTROS VIERON O ESTUDIARON EN ELLA. LOS DOCUMENTOS SON
HECHOS O RASTROS DE ALGO QUE HA PASADO, AHÍ A QUE, COMO
TESTIMONIOSQUE PROPORCIONAN INFORMACIÓN DATOS O CIFRAS
CONTITUYAN U TIPO DE MATERIAL UTIL PARA LA INVESTIGACIÓN
SOCIAL.
DIFERENTES CLASES DE
DOCUMENTOS:
EXISTE UNA AMPLIA VARIEDAD DE DOCUMENTOS DISPONIBLES QUE
FACILITAN INFORMACIÓN CON VISTAS A LA REALIZACIÓN
DE UN PROGRAMA DE
TRABAJO
SOCIAL:
- FUENTE HISTORICAS
- FUENTES ESTADÍSTICAS (LOCALES, REGIONALES,
PROVISIONALES, NACIONALES E INTERNACIONALES). - INFORME Y ESTUDIO
- MEMORIAS Y ANUARIOS
- DOCUMENTOS OFICIALES
- ARCHIVOS PRIVADOS
- DOCUMENTOS PERSONALES
- LA PRENSA (DIARIOS
PERIODICOS, SEMANARIOS, REVISTAS, BOLETINES, ETC) - DOCUMENTACIÓN INDIRECTA (OBRAS LITERARIAS O
ENSAYOS QUE
PROPORCIONAN INDICACIONES UTILES ACERCA DE LA COMUNIDAD)
UNA VEZ DELIMITADOS LOS OBJETOS DE LA
INVESTIGACIÓN, HAY QUE DAR UN PASO MÁS Y VER COMO
ORGANIZAR EL CONJUNTO DE OPERACIONES BASICAS QUE PERMITEN
LLEVAR ADELANTE EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN. NOS ESTAMOS
REFIRIENDO AL DISEÑO DE LA
INVESTIGACIÓN.
EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
QUE ES DONDE NOSOTROS LO APLICAMOS, EL TERMINO DISEÑO
SIRVE PARA DESIGNAR:
EL ESBOZO, EL ESQUEMA, EL PROTOTIPO O MODELO QUE
INDICA EL CONJUNTO DE DECISIONES, PASOS Y ACTIVIDADES A
REALIZAR PARA GUIAR EL CURSO DE UNA
INVESTIGACIÓN:
SEGÚN ESTA DEFINICIÓN, EL DISEÑO
DE LA INVESTIGACIÓN INCLUYE, UNA SERIE DE PASOS DEL
MARCO TEORICO:
- CONSTITUCIÓN DEL EQUIPO DE
INVESTIGACIÓN - COORDINACIÓN DE TAREAS
- ELECCIÓN DE LOS INSTRUMENTOS
METODOLOGICOS - ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL DE CONSULTA Y DE
INVESTIGACIÓN - ELECCIÓN DE LA MUESTRA
- ESQUEMA PRESUPUESTARIO-ADMINISTRATIVO
REQUISITOS ESPECIALES SEGÚN LA INDOLE DE LA
INVESTIGACIÓN:
ADEMÁS DE LA PREPARACIÓN QUE ACABAMOS DE
MENCIONAR, EN ALGUNOS CASOS SE REQUIERE UNA
ESPECIALIZACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON LA INDOLE DEL
ESTUDIO O INVESTIGACIÓN QUE SE REALIZA. UNA ENCUESTA SOBRE
LA ALIMENTACIÓN SERIA APROPIADO ENCOMENDARLA A
NUTRICIONISTAS O DIETISTAS; LOS AGRÓNOMOS PODRÍAN
LLEVAR A CABOCON MAS EFICIENCIA UNA
ENCUESTA SOBRE PRODUCCIÓN RURAL, Y ASÍ SEGÚN
LOS CASOS. EN LA PRACTICA, RESULTA DIFÍCIL HALLAR ESTE
PERSONAL
ESPECIALIZADO EN NUMERO SUFICIENTE Y SE UTILIZA ENTONCES EL TIPO
DE ENCUESTADOR DE QUE ES POSIBLE DISPONER EN EL MOMENTO EN QUE SE
NECESITA.
COORDINACIÓN DE TAREAS Y DIAGRAMAS DEL
PROCESO GENERAL DE INVESTIGACIÓN
NO ES LO MISMO LA COORDINACIÓN DE TAREAS QUE EL DIAGRAMA DEL
PROCESO GENERAL DE INVESTIGACIÓN. INCLUIMOS IMPLICADAS
AMBAS COSAS PUESTO QUE NO HAY MEJOR SISTEMA PARA
COORDINAR TAREAS QUE UTILIZAR UN DIAGRAMA QUE INDIQUE LAS
DIFERENTES FASES DEL PROCESO GENERAL DE
INVESTIGACIÓN.
ELECCIÓN DE LOS INSTRUMENTOS
METODOLOGICOS:
UNA VEZ ORGANIZADA LA INVESTIGACIÓN Y EL EQUIPO
QUE HA DE REALIZARLA, ES NECESARIO PROCEDER A LA ELECCIÓN
DE LOS INSTRUMENTOS METODOLOGICOS.
LOS METODOS Y TÉCNICAS A
UTILIZAR "ARMAS
METODOLOGICAS" COMO SE LE HA LLAMADO DEPENDEN EN CADA CASO
CONCRETO DE
UNA SERIE DE FACTORES COMO:
- LA NATURALEZA
DEL FENÓMENO AL ESTUDIAR - EL OBJETIVO
DE LA INVESTIGACIÓN - LOS RECURSOS
FINANCIEROS DISPONIBLES - EL EQUIPO HUMANO QUE REALIZARÁ LA
INVESTIGACIÓN - LA COOPERACIÓN QUE SE ESPERA OBTENER DEL
PUBLICO
HABLAR DE LA SELECCIÓN
DE METODOS Y TÉCNICAS PRESUPONE QUE CONSIDERAMOS QUE EL
INVESTIGADOR NO DEBE PLANTEAR LA CUESTION ¿QUÉ
PUEDO ESTUDIAR CON LAS TECNICAS QUE POSEO? SINO QUE, POR LO
CONTRARIO, FRENTE A LOS PROBLEMAS CONCRETOS, DEBE BUSCAR LOS
METODOS Y TÉCNICAS ADECUADAS.
ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL DE
CONSULTA:
BUENA PARTE DEL CONOCIMIENTO
HUMANO PUEDE HALLARSE EN LOS LIBROS,
DOCUMENTOS, MICROFILMAS, REVISTAS, PERIODICOSMONUMENTOS, ETC., DE
LO QUE ES POSIBLE DISPONER EN BIBLIOTECAS,
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN, BANCOS DE DATOS,
O EN LAS FUENTES.
NINGUN INVESTIGADOR COMIENZA DESDE CERO: LO QUE DEBE SABER ES
DONDE RECURRIR PARA OBTENER DOCUMENTACIÓN E
INFORMACIÓN QUE NECESITA CONSULTAR PARA EMPRENDER LA
INVESTIGACIÓN QUE DEBE REALIZAR.
AL HABLAR DE ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL, SE HACE
REFERENCIA A DOS TAREAS DIFERENTESPERO COMPLMENTARIAS:
CLASIFICACION DEL MATERIAL QUE HAY QUE CONSULTAR PARA
REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN. ORDENACIÓN DEL
MATERIAL: INFORMACIONES DIVERSAS Y DATOS RECOGIDOS DURANTE LA
MISMA INVESTIGACIÓN.
REDACCIÓN DEL INFORME:
SI UNA INVESTIGACIÓN NO SE PLAAMA POR ESCRITO MUY
POCO SENTIDO TIENE LO REALIZADO. YA QUE NO SE COMUNICA CON NADIE
Y NO SIRVE PARA NADA. LA ULTIMA ETAPA CONSISTE EN REDACTAR UN
INFORME CON LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN, LOS DATOS
EN QUE SE APOYA Y, DE ORDINARIO, TAMBIEN LOS METODOS Y
TÉCNICAS UTILIZADOS ADEMÁS DE LOS ANTECEDENTES
TEÓRICOS QUE HAN SERVIDO COMO MARCO REFERENCIAL DEL
PROBLEMA.
EL INFORME DEBE REDACTARSE EN FORMA COMPRENSIBLE A
TODA PERSONA DE
MEDIANA CULTURA.
RECOLECCION DE LOS
DATOS:
UNA VEZ QUE SELECCIONAMOS EL DISEÑO DE
INVESTIGACIÓN Y LAS MUESTRAS ADECUADA DE ACUERDO CON
NUESTRO PROBLEMAS DE ESTUDIO E HIPÓTESIS, LA
SIGUIENTE ETAPA CONSISTE EN RECOLECTAR LOS DATOS PERTINENTES
SOBRE LA VARIABLE INVOLUCRADAS EN LA
INVESTIGACIÓN.
PARA ESTA TAREA DE RECOPILACIÓN, EXISTEN
NUMEROSOS PROCEDIMIENTOS,
VARIABLES
CONFORMES A LAS CIRCUNTANCIAS CONCRETAS DE LA INDOLE DE LA
INVESTIGACIÓN. EN LINEA GENERALES EXISTEN LAS SIGTES
TÉCNICAS DE REOPILACION DE DATOS:
- LA OBSERVACION
- LA ENTREVISTA
- EL CUESTIONARIO
- LAS ESCALAS DE ACTITUDES
Y DE OPINIONES - LOS TESTS
- LA SOCIOMETRÍA
- LA RECOPILACIÓN DOCUMENTAL
- LA SEMÁNTICA DIFERENCIAL
- EL ANÁLISIS DE CONTENIDO
RECOLECTAR LOS DATOS IMPLICA TRES ACTIVIDADES
ESTRECHAMENTE VINCULADAS ENTRE SI:
- SELECCIONAR UN INSTRUMENTO DE MEDICION DISPONIBLES EN
EL ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO O DESARROLAR UNO (EL INSTRUMENTO
DE RECOLECCION DE LOS DATOS) ESTE DEBE SER VALIDO Y CONFIABLE,
DE LO CONTRARIO NO PODEMOS BASARNOS EN SUS
RESULTADOS.
- APLICAR ESE INSTRUMENTO DE MEDICION. ES DECIR OBTENER
LAS OBSERVACIONES Y MEDICIONES DE LAS VARIABLES QUE SON DE
INTERES DE NUESTRO ESTUDIO (MEDIR VARIABLE)
- PREPARAR LAS MEDICIONES OBTENIDAS PARA QUE PUEDAN
ANALIZARSE CORRECTAMENTE (A ESTA ACTIVIDAD SE LE DENOMINA
CODIFICACIÓN DE LOS DATOS).
DATOS PRIMARIOS Y DATOS
SECUNDARIOS
POR SU NATURALEZA LOS DATOS PUEDEN DIVIDIRSE EN DOS
GRANDES GRUPOS,
SEGÚN SU PROCEDENCIA EN:
- DATOS PRIMARIOS
- DATOS SECUNDARIOS
LOS DATOS PRIMARIOS
SON AQUELLOS QUE SE OBTIENEN DIRECTAMENTE DE LA REALIDAD
MISMA, SIN SUBIR NINGUN PROCESO DE ELABORACIÓN PREVIA. EN
OTRAS PALABRAS SON LOS QUE EL INVESTIGADOR O SUS AUXILIARES
RECOGEN POR SI MISMO EN CONTACTO CON LA REALIDAD.
DATOS SECUNDARIOS
SON REGISTRO ESCRITO
QUE PROCEDEN TAMBIEN DE UN CONTACTO CON LA PRACTICA, PERO QUE YA
HAN SIDO RECOGIDOS Y MUCHAS VECES PROCESADOS POR OTROS
INVESTIGADORES.
TECINCA DE RECOLECCION QUE SE EMPLEAN EN UNO Y OTRO CASO
DISIMILES SEA DIFERENTES.
ELABORACION DE
DATOS
LOS DATOS RECOGIDOS MEDIANTE ALGUNOS DE LOS
PROCEDIMIENTOS INDICADOS PROCEDENTEMENTE, DEBEN SER ELABORADOS Y
CLASIFICADOS CON ARREGLO A CIERTOS CRITERIOS DE SISTEMATIZACION,
PARA PROCEDER LUEGO AL RECUENTO DE LOS MISMOS CONFORME AL SISTEMA
MÁS ADECUADO O FACTIBLE. SE PROCEDE LUEGO AL TRATAMIENTO
ESTADÍSTICO MATEMÁTICO DE LOS DATOS.
CLASIFICACION DE LOS DATOS:
CODIFICACIÓN Y TABULACION
LA MASA DE DATOS DISPONIBLES ES DE PARA UTILIDAD SI NO SE
PROCEDE A LA ELABORACIÓN DE LOS MISMOS DE ACUERDO A LOS
OBJETIVO DELA INVESTIGACIÓN.
PARA REALIZAR A ESTAS TAREAS DEBEMOS CONOCER CUATRO
CUESTIONES FUNDAMENTALES:
- CRITERIO DE CLASIFICACION
- CODIFICACIÓN
- MANUAL
- ELECTRÓNICA
- TABULACION
- CRITERIO DE CLASIFICACION
EN ESTADÍSTICA LA CLASIFICACION. CONSISTEN
EN AGRUPACIÓN LOS DATOS, SE REFIERE A CADA VARIABLE,
OBJETO DE ESTUDIO Y PRESENTARLO CONJUNTAMENTE ESTA TAREA DE
CLASIFICACION DE LOS DATOS SUPONE EN PRIMER LUGAR HABER
ESTABLECIDO LA UNIDAD ESTADÍSTICA O HECHO ELEMENTAL A
ESTUDIAR. SE SOBRE ENTIENDE QUE ESTO SE REALIZÓ
ADECUADAMENTE AL DETERMINAR EL OBJETIVO DE LA
INVESTIGACIÓN EN LA TAREA PRELIMINAR.CONFORME A LA DETERMINACIÓN DE LA UNIDAD
ESTADÍSTICA Y A LA INDOLE DE LOS DATOS RECOPILADOS,
SÉ ESTABLECERAN LOS CARACTERES O PROPIEDADES QUE SE
DEBAN TENER EN CUENTA EN LA CLASIFICACION Y QUE PUEDEN
SER:CUANTITATIVOS: CUANDO LAS CARACTERÍSTICAS SON SUSCEPTIBLES DE
MEDIDAS, ES DECIR CUANDO PUEDEN EXPRESARSE EN NUMEROS
(PRODUCCIÓN, INGRESOS,
NUMEROS DE HIJOS, ETC.)CUANLITATIVOS: CUANDO SE TRATA DE CUALIDADES
COMO LA NACIONALIDAD, ESTADO
CIVIL, PROFESIÓN ETC. O SEA QUE TIENE PROPIEDADES QUE
SOLO PUEDEN SER CONSIDERARAS A NIVEL NOMINAL, YA QUE NO SON
SUSCEPTIBLE MEDIDAS.DESDE OTRO PUNTO DE VISTA LOS CARACTERES PUEDEN SER
CONTINUOS O DESCONTINUO- UNA VARIABLE ES CONTINUA CUANDO
LOS
VALORES POSIBLES SON ILIMITADOS POR EJEMPLO EL PESO O
LA TALLA (HAY DIFERENTES VALORESANTES DOS PUNTOS DE
INTERVALO)
- ES DESCONTINUA Ó DISCRETA
CUANDO LOS VALORES
SON DETERMINADOS Y ENTEROS, COMO PODRÁ SER EL NUMERO
DE HIJOS DE UNA FAMILIA.
CUANDO SE TRATA DE CARACTERES CUANTITATIVOS NO ES
POSIBLE CONSIDERAR LOS VALORES EN SUS DIFERENCIAS MUY
PEQUEÑA; ES NECESARIOAGRUPAR LOS DATOS … ESTE
TRABAJO EN EL
LENGUAJE ESTADÍSTICO, SE DENOMINA
CONSTITUCIÓN DE CLASESI SE PRESENTA EL CASO DE UNA VARIABLE DESCONTINUA,
COMO LOS VALORES ESTAN BIEN DETERMINADOS, DE ORDINARIO
NECESARIO EFECTUAR LA AGRUPACIÓN DE CLASES.FRCUENCIA ABSOLUTA Y FRECUENCIA
RELATIVASI LOS VALORES DE LA VARIABLE SE REPITEN CIERTOS
NUMERO DE VECES, ESTAS REPETICIONES AGRUPADAS CONSTITUYEN UNA
FRECUENCIADE CADA CLASEPOR LO TANTO EN ESTADÍSTICA
FRECUENCIA ES EL NUMERO DE VECES QUE SE PRESENTA UNA
MODALIDAD DE UNA CARACTERÍSTICA CUANTITATIVA
Ó CUALITATIVA. SE DISTINGUE EN LAS FRECUENCIAS
ABSOLUTAS Y EN LA FRECUENCIA RELATIVAS, PERO CUANDO SE HABLAE
DE FRECUENCIAS SIN CALIFICATIVOS, SE ENTIENDE QUE SON
FRECUENCIAS ABSOLUTAS.REGLAS PARA LA FORMACIÓN
DE TABLAS DE FRECUENCIA.- DETERMINACIÓN DEL RANGO O SEA DE LA
DIFERENCIA DEL RANGO Y EL MENOR DE LOS DATOS OBSERVADOS.
ESTO SIRVE COMO FRECUENCIA PARA EL CALCULO DE INTERVALO DE
CLASE.
- DETERMINAR EL NUMERO DE INTERVALO DE CLASE Y
SU TAMAÑO. CONOCIDO EL RANGO DE DISTRIBUCIÓN HAY QUE DIVIDIR ESTE EN
UN NUMERO ADECUADO DE INTERVALO DE CLASE; EN LO POSIBLE
TODOS LOS INTERVALO DEBEN DE TOMAR EL MISMO TAMAÑO.
EN ESTE PUNTO LO RECOMENDABLE ES NO TOMAR UN NUMERO MUY
BAJO DE INTERVALO, NI UN NUMERO EXCESIVO DE ELLOS (EN
GENERAL NI INFERIOR DE 5 Ó MAYOR DE 20).
- HALLAR EL NUMERO DE OBSERVACIONES
CORRESPONDIENTE A CADA VALOR: REALIZADAS LAS OPERACIONES
ANTERIORES, SE PROCEDE A HALLAR LAS FRECUENCIAS DE CADA
CLASE: ES UNA TAREA DE CONTEO.
CODIFICACION
ES UNA OPERACIÓN QUE SE REALIZA PREVIA A
TABULACION, PERO EN FUNCION DE ESTA. CONSISTE EN ASEGURAR UN
NUMERO CO-RELATIVO A CADA UNA DE LA CATEGORÍA QUE
COMPRENDE EL CUESTIONARIO O DOCUMENTO DE OBSERVACIÓN.EN OTRAS PALABRAS: SE TRATA DE CADA RESPUESTA DEL
CUESTIONARIO O CADA DIMENSION DE LOS CUADRO DE
OBSERVACIÓN, SEAN TRADUCIDA Y REPRESENTADAS POR
INDICACIONES NUMÉRICAS (CODIGOS) QUE FACILITAN LA
TABULACION. DE LO DICHO RESULTA CLARO QUE LA FINALIDAD DE LA
CODIFICACIÓN ES LA FACILITAR LA AGRUPACIÓN DE
DATOS, HECHOS O RESPUESTAS.EXISTEN DOS FORMAS PRINCIPALES DE
CODIFICACIÓN: UNA PARA LA TABULACION MANUAL Y OTRA
ES PARA LA TABULACION MECANICA O ELECTRÓNICA.- OPERACIONES DE
TABULACION
ESTAS OPERACIONES PUEDEN REALIZARSE EN DOS
SISTEMAS
DIFERENTES:MANUAL Y ELECTRÓNICA, AUNQUE TAMBIEN EXISTE
UNA FORMA SEMI-MECANICA- LA TABULACION
CONSISTE EN RESUMIR TODAS LAS OPERACIONES
ANTERIORES, RECOGIENDO LOS VALORES PARCIALES, TOTALES O
ACUMULADOS MEDIANTE LA
LECTURA DE POSICIÓN Y EL ACOPIO DE CANTIDADES
CORRESPONDIENTES.EL METODO ELECTROGRAFICO QUE VA
ADQUIRIENDO CADA VEZ MAYOR DIFUSIÓN, PERMITE
MECANIZAR LAS OPERACIONES DE: PERFORACIÓN,
VERIFICACIÓN CON SOLO HACER RAYA SOBRE LA MISMA
FICHA.PARA EL RECUENTO MECANICO SE UTILIZANLOS TIPOS DE
MAQUINAS COMO: PERFORADORA, VARIFICADORA, CLASIFICADORA Y
TABULADORA.LA REDUCCIÓN DE LOS
DATOS:LA LABOR ESTADÍSTICA CONSISTE EN LA
REDUCCIÓN DE LOS DATOS, MEDIANTE PROCEDIMIENTOS DE
SÍNTESIS QUE RESUMEN Y SIMPLIFICAN
LOS DATOSEN UNA EXPRESIÓN UNICA, SEGUNSEGUN VALORES
Y ATRIBUTOS IGUALES, LO CUAL PERMITEEL CONOCIMIENTO EFICAZ
Y RAPIDO DE UN NUMERO ESTADÍSTICO.ESTA SIMPLIFICACIÓN Ó
REDUCCIÓN DEBE EFECTUARSE TENIENDO EN CUENTA LOS
CRITERIOS OPUESTOS- QUE SEAN POR LO MENOS NUMEROSOS POSIBLE
(PRESENTACIÓN SIMPLE) - PERO QUE NO DEN UNA REPRESENTACIÓN
ERRÓNEA DE LOS MULTIPLES CARACTERES DEL CONJUNTO
(IDENTIFICACIÓN SEGURA)
LOS PRINCIPALES PROCEDIMIENTOS PARA LA
REDUCCIÓN DE LOS DATOSSON LOS SIGTES.DETERMINACIÓN DE PARÁMETROS DE
POSICIÓN- MEDIA
- MEDIANA
- MODA
DETERMINACIÓN DE PARÁMETROS
Ó MEDIDAS DE POSICIÓN- -INTERVALO DE VARIACIÓN
- DESVIACIÓN MEDIA
- DESVIACIÓN ESTANDAR
- DESVIACIÓN SERUIN TERCUARTIR
- OBTENCIÓN DE RAZONES, PROPORCIONES Y
PORCENTUAJES - ELABORACIÓN DE NUMEROS
INDICES - ELABORACIÓN DE SERIES
CRONOLÓGICAS - CORRELACIÓN Y REGRESIÓN
ETC.
ANÁLISIS E
INTERPRETACION DE LOS DATOS:EN ESTA FASE, CUANDO SE REALIZA EL TRATAMIENTO
ESTADÍSTICO-MATEMATICO DE TODA LA MASA DE LOS DATOS
CLASIFICADOS Y TABULADOS. ESTO CONDUCE SU PRIMER LUGAR A LA
FORMACIÓN DE LO QUE SE LLAMA
FINDING.QUE CONSISTE EN AFIRMACIONES SOBRE PROPIEDADES
ESTADÍSTICA DE LOS DATOS.SIN EMBARGO, EL ANÁLISIS NO PUEDE QUEDAR
REDUCIDO A UNA OPERACIÓN CONTABLE, DE OBTENCIÓN
DE PROMEDIO, MEDIAS, INDICES, MEDIDA DE ASOCIACIÓN
ETC.LOS DATOS EN SI MISMOS TIENEN LIMTADAS IMPORTANCIA
POR ESO "ES NECESRIO HACERLOS HABLAR", ESTO ES ENCONTRARSE
SIGNIFICADO PRECISAMENTE EN ESO CONSISTE LA ESCENCIA DEL
ANÁLISIS O INTERPRETACIÓN DE LOS
DATOS.EL PROPÓSITO DEL ANÁLISIS ES RESUMIR Y
COMPRAR LAS OBSERVACIONES LLEVADAS A CABO EN FORMA A TAL QUE
SEA POSIBLE MARTERIALIZAR LOS RESULTADOS DE LA
INVESTIGACIÓN CON EL FIN DE PROPORCIONAR RESPUESTA A
LAS INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIÓN, SEA A LOS
PROBLEMAS FORMULADOS.EL OBJETIVO DE LA INTERPRETACIÓN EN CAMBIO ES
BUSCAR UN SIGNIFICADO MÁS AMPLIO A LAS RESPUESTAS
MEDIANTES SU TRABAZÓN CON OTROS CONOCIMIENTOS
DISPONIBLES; GENERALIZACIONES, LEYES,
TEORIAS ETC. SE TRATA DE PONER LOS DATOS EN UNA PERPECTIVA DE
CONTEXTOS DE RELACIONES MUTUAS ETC., QUE PERMITAN PROFUNDIZAR
LA COMPRESIÓN DE "QUE ESTA PASANDO" EN ESTE PUNTO HAY
QUE REFERIRSE A LAS LEYES Y TEORIAS QUE EXISTEN PARA EXPLICAR
Y ENTENDER.CABE ADVERTIR QUE TANTO EL ANÁLISIS COMO LA
INTERPRETACIÓN TIENEN MUCHO TRABAJO ARTESANAL, POR LO
CUAL ESTA FASE NO PUEDE REDUCIRSE A UNA SIMPLE
OPERACIÓN ESTADÍSTICA-MATEMATICA EN ESTA LABOR
ADEMÁS DE LA LÓGICA INTERVIENE LA
"IMAGINACIÓN SOCIOLÓGICA".AMBAS TAREAS E INTERPRETACIÓN SON LA
CULMINACIÓN DE TODO PROCESO DE INVESTIGACIÓN.
LAS FASES PRECEDENTES TIENEN SENTIDO Y SE ORDENAN EN FUNCION
DE ESTAS DOS ULTIMAS.ANGEL LUIS MATOS
- LA REDUCCIÓN DE LOS DATOS