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PSICOLOGIA EN EMERGENCIAS Y DESASTRES UNA NUEVA ESPECIALIDAD




Enviado por svalero



    Indice
    1.
    Introducción

    2. Comprendiendo a las emergencias y los
    desastres

    3. Antecedentes
    Históricos

    4. Bases
    Teóricas

    5. Conceptualizacion de la
    psicología en emergencias y desastres.

    6. Referencias
    bibliográficas

    1.
    Introducción

    Las emergencias y los desastres son dos consecuencias
    que nos recuerdan a diario cuan vulnerables seguimos siendo a la
    materialización de las amenazas sean propias de los
    fenómenos de la naturales (terremotos,
    erupciones volcánicas, los deslizamientos, lluvias
    torrenciales, etc.) o sean provenientes de la tecnología (plantas
    nucleares, depósitos de materiales
    peligrosos, accidentes
    vehiculares y de aviación entre otros).
    Hoy en día estamos convencidos de que de que los seres
    humanos no estos indefensos ante las amenazas sino más
    bien somos nosotros los que nos hacemos cada vez mas vulnerables
    a las mismas basta recordar los accidentes
    nucleares de Three Mile Island (1982), Chernobylil (1986), las
    avalanchas de Venezuela
    (1999) producto de la
    deforestación y el crecimiento
    desorganizado de las ciudades, la destrucción de la
    central hidroeléctrica de MachuPichu (1998), destruida por
    un deslizamiento que tomo su antiguo cause en el cual estaba
    construida la central a esto se debe de añadir los cientos
    de personas que mueren a diario producto de
    los accidentes automovilísticos, ferroviarios o de
    aviación.
    Este panorama a sido preocupación de la comunidad
    internacional al punto de que las Naciones Unidas
    declaro los años 1990-1999 como el decenio internacional
    para la reducción de los desastres
    naturales y a partir del año 2000 se ha establecido
    una secretaria permanente denominada "Estrategia
    Internacional para la reducción de los desastres" en el
    ámbito mundial.
    Estos esfuerzos de las Naciones Unidas a
    permitido demostrar que los desastres no solo afectan la economía y la
    infraestructura de un país sino que comprometen a la misma
    estructura
    social de las comunidades afectadas y a la salud física y mental de
    sus integrantes.
    En este sentido diversas disciplinas han ido adaptando sus
    conocimientos y técnicas a
    estas situaciones extremas y por consiguiente la psicología no a
    podido ser la excepción, tanto en el campo de las
    emergencias así como de los desastres la presencia del
    profesional psicólogo se ha ido haciendo cada vez
    más necesaria como en el caso de las salas de emergencia
    hospitalaria y reclamada y reconocida en los grandes desastres
    como el caso del terremoto de México
    (1985), la erupción volcánica de Armero en Colombia (1985),
    el terremoto de Loma Prieta en California (1989) la Riada en
    Huesca Biesca España
    (1996), las Inundaciones de Venezuela
    (1999).
    En el presente artículo analizaremos y sustentaremos
    porque la Psicología en emergencias y desastres seria
    una nueva especialidad.

    2. Comprendiendo a las
    emergencias y los desastres

    Los desastres no son emergencias de gran magnitud ni
    viceversa, podemos decir que las emergencias son situaciones
    inesperadas que comprometen la vida y la integridad física de una o de
    varias personas y que demandan una intervención
    especializada, la respuesta de la comunidad por
    intermedio de sus propios equipos de primera respuesta es
    suficiente.
    Por su parte los desastres son alteraciones intensas en las
    personas, los bienes, los
    servicios y el
    medio
    ambiente, causados por un suceso natural o generado por
    el hombre que
    excede la capacidad de respuesta de la comunidad afectada.
    Solo recientemente se ha empezado a estudiar y analizar el manejo
    de las emergencias y desastres en forma sistemática como
    una secuencia cíclica con etapas interelacionadas, dichas
    etapas son conocidas como la prevención, la
    mitigación, la preparación, la alerta, la
    respuesta, la rehabilitación y la reconstrucción, a
    su vez cada una de estas se pueden agrupar en tres grandes fases
    de estudio estas son: el antes, el durante y el después,
    estas son de carácter
    cíclico es decir que una preside a la otra y cada una
    demanda la
    Implementación de técnicas y
    estrategias
    propias de trabajo desde la utilización de tecnología de punta
    para monitorizar volcanes y fallas
    geológicas hasta la aplicación de estrategias
    psicosociales y sociológicas para sensibilizar a la
    población, manjar la información, comprender la conducta de la
    población ante las alarmas y durante el
    impacto así como recomponer las redes de soporte social
    preexistentes.
    Esto es solo una perspectiva muy reducida de la amplia doctrina
    que se viene revisando y actualizando permanentemente en todo el
    mundo dando nacimiento a lo que en el futuro cercano se
    conocerá como "desastrología"

    3. Antecedentes
    Históricos

    La psicología en emergencias y desastres se
    sustenta en un amplio bagaje de investigaciones y
    constructos teóricos que datan desde principios del
    siglo XX y que han ido evolucionando desde los estudios
    eminentemente descriptivos e individuales hasta trabajos de corte
    sociológico y estadísticamente significativos hasta
    la propuesta de técnicas específicas de
    intervención, a continuación presentaremos una muy
    breve síntesis
    de algunos trabajos realizados con el único
    propósito de que el lector se de una idea de los diversos
    aportes realizados en esta nueva especialidad:

    Los inicios, enfoques descriptivos,
    clínicos-psiquiátricos
    El interés
    por el estudio del comportamiento
    humano en situaciones de emergencias y desastres podemos decir
    que se remonta a principios de
    siglo con el trabajo de
    Eduard Stierlin (1909) de Zurique el cual investigo a 21
    sobrevivientes de un accidente en una mina en 1906 y a 135
    personas dos meses después del terremoto de Messina
    Italia en
    1908.
    Sin embargo el estudio que se considera pionero es del
    Médico psiquiatra E. Lindermann (1944) EU el cual trabajo
    con los sobrevivientes y sus familias de las víctimas del
    incendio del Club Nocturno Coconut Grove en Boston.
    Su informe
    clínico sobre los síntomas psicológicos de
    los sobrevivientes se convirtió en la piedra angular para
    las teorizaciones subsecuentes sobre el proceso del
    duelo.
    Fue precisamente que partiendo de estos principios que Gerald
    Caplan integrante también del Massachusetts General
    Hospital y del Harvard School of Public Health, que formulo el
    significado de la crisis en la
    vida.
    Las investigaciones
    descriptivas van descubriendo posteriormente que las reacciones
    de las víctimas no son iguales durante el impacto del
    evento y posterior a este en este sentido Friedman y Linn (1957)
    EU, trabajando con los sobrevivientes del barco "Andrea Dorian"
    describe que al tratar con víctimas de sucesos
    traumáticos se debe de tener en cuenta sus diferentes
    respuesta a las fases de "Choque inicial" y la
    "Recuperación" en una situación de desastre.
    Lifton Robert (1967) EU, empieza a describir la conducta que se
    presenta en las fases o periodos posteriores al impacto del
    desastre iniciando su inquietud con el estudio de los problemas
    psicológicos a largo plazo que se presentaron
    después del bombardeo atómico en Hiroshima.
    La Asociación de Psiquiatría Americana (1970)
    publica un manual de
    "Primeros
    Auxilios Psicológicos en casos de Catástrofes"
    el cual es traducido y adaptado en el Perú por el Medico
    Psiquiatra Baltazar Caravedo, Asesor en Salud Mental de
    la Dirección General de Servicios
    Integrados de Salud del Ministerio de
    Salud del Perú; en el cual se describen diversos tipos de
    reacciones clásicas a los desastres así mismo se
    exponen los principios básicos que se deben de tener en
    cuenta para la ayuda a las personas "perturbadas
    emocionalmente".

    El enfoque sociológico y psicosocial
    Entre 1950 a 1954 el Consejo de investigación de la opinión publica
    realizo una investigación orientada al estudio del
    comportamiento
    humano en situaciones de desastre, entre los resultados obtenidos
    contra todo tipo de creencia se describe que el pánico no
    es la conducta típica esperada, ante esta situación
    el gobierno de los
    EU por intermedio de la Academia Nacional de Ciencias entre
    1953 a 1963 realiza también un estudio similar llegando a
    iguales resultados.
    Este enfoque no puede dejar de estar presente el nombre del
    Prof.Henry Quarantelli director del Disaster Research Center
    establecido en 1963 en la Universidad
    Estatal de Ohio USA.; dicho centro a realizado a lo largo de 41
    años descubrimientos que proceden de más de 500
    estudios de campo. Sus trabajos son fructíferos destacando
    una obra clásica publicada en 1959 "The Nature and
    Conditions of Panic"; desde esa fecha asta la actualidad no hay
    trabajo por el presentado en el cual no se exponga que el
    pánico como conducta típica de la población
    es una creencia generalizada, al igual que la conducta
    antisocial, la dependencia.
    Erikson (1976) EU en su investigación realizada en la
    inundación de Búfalo Creek llamo "SEGUNDO DESASTRE"
    a las consecuencias de tipo emocional que se derivan de la
    desorganización social y física de una comunidad
    por la acción de un desastre natural.
    Las investigaciones en el campo sociológico se han
    extendido al estudio de los grupos
    sobrevivientes en las primeras horas del impacto de un desastre,
    influidas por los trabajos del Dr. Quaranteli uno de estos
    estudios es la Investigación realizada en el vecindario de
    Analco, Guadalajara, México, en
    el cual se produjo una explosión de gas el 22 de
    Abril de 1992.
    Se corroboro los hallazgos de la investigación de Norris
    Johnson (1987) y Baker (1960) sobre el comportamiento de la gente
    en situaciones extremas…..las víctimas bajo las
    condiciones tan difíciles como las de ser enterradas
    vivas, a veces en peligro inminente de muerte,
    continúan siendo seres sociales y los sobrevivientes se
    organizan en función de
    las redes sociales
    preexistentes.

    Modelos de respuesta
    Los primeros esfuerzos se realizan con los damnificados del
    Terremoto de Managua- Nicaragua en 1972, cuando un
    psicólogo y un psiquiatra, viajan en 1973 a Nicaragua con
    la finalidad de desarrollar un proyecto de
    salud mental para
    los damnificados,
    En Enero de 1982 una tormenta inunda la Costa de California,
    originando que más de 100 familias quedaran sin hogar, al
    termino de varios días se puso en marcha el proyecto COPE
    (Counseling Ordinary People in Emergencies) que coordino los
    servicios de más de 100 profesionales particulares en
    salud mental, con los recursos de los
    gobiernos federal y local, trabajando durante más de un
    año, proporcionando asesoramiento individual y en grupo sin
    costo alguno para
    el que lo solicitara.
    El 19 de Setiembre de 1985 se produjo un violento terremoto en la
    Ciudad de México causando la muerte de
    unas 5,000 personas aproximadamente, ante esta realidad la
    facultad de Psicología de la Universidad
    Autónoma de México, con asesoramiento Israelí,
    El Instituto Mexicano de psicoanálisis y el Instituto Mexicano de
    seguridad
    Social dieron inicio a un programa de
    intervención en crisis con el
    propósito de ofrecer apoyo psicológico a las
    víctima y damnificados de la tragedia
    El 13 de Noviembre de 1985 del Volcán del Nevado del Ruiz
    hizo erupción arrasando al poblado de Armero en Colombia causando
    un saldo de 22,000 muertos y 5,000 heridos, en Agosto de 1986 el
    Ministerio de salud de Colombia con el asesoramiento de la OPS
    establecieron un programa de
    Atención Primaria en salud Mental para
    víctimas de desastres contando con el concurso del Dr
    Bruno Lima y la Dra. Raquel Cohen.
    En 1989 a consecuencia del terremoto de Loma Prieta en California
    la Asociación de Psicología de California con el
    apoyo de la Asociación de Psicología Americana
    desarrollaron un proyecto en 1991 con la posibilidad de
    establecer una red nacional de
    psicología para dar servicios y ayuda a las
    víctimas y trabajadores en situaciones de desastre; esta
    iniciativa tubo su presentación formal con el entrenamiento de
    psicólogos para trabajar directamente con la Cruz roja
    Americana, con una certificación luego de un entrenamiento de
    dos días que los califica como elegibles para participar
    conjuntamente con la CRA en sus esfuerzos de ayuda; desde 1992
    aparecen Asociaciones de Psicología en 32 estados y
    provincias con la participación de la APA y la CRA
    presidiendo los desarrollos de los planes de respuesta, cinco de
    esas asociaciones han programado tener un plan para
    desastres que permitan la movilización de una red de psicólogos
    para casos de desastres.

    La experiencia nacional
    En nuestro país el pionero en el estudio del
    comportamiento humano en desastres fue el Dr. Raúl
    Jerí quien con un grupo de
    médicos del Hospital central de policía se
    constituyó en los días subsiguientes al terremoto
    de Huaraz en 1970 a las zonas más afectadas por el
    aluvión posterior, en sus conclusiones de su trabajo
    investigativo "Problemas de
    conducta en los desastres" describe las perturbaciones
    psicológicas observadas en el la zona del terremoto y la
    importancia de tratarlas rápidamente; considiendo con los
    postulados de Kinston y Rosser 1974 que opinaban sobre la
    necesidad de llevar profesionales en salud mental
    rápidamente al área del desastre.
    Durante la Década de los 80 específicamente el 20
    de julio de 1981 en el IPAE (Instituto Peruano de Administración de Empresas) el autor
    comienza a difundir los trabajos del Dr. Jerí y las
    recomendaciones del "Manual de
    Primeros
    auxilios Psicológicos en casos de desastres de la
    Asociación de Psiquiatría Americana difundidos en
    1972 por la revista
    militar del Perú, continuándose en diferentes
    Instituciones,
    empresas y
    Centros Hospitalarios de Lima.
    Así mismo se realizan algunas investigaciones de corte
    descriptivo en el terremoto de Rioja en 1991, la
    inundación del Río Rimac un año
    después en 1996, con los equipos de primera respuesta que
    participaron en la recuperación de los cuerpos del
    accidente del avión Faucett en 1996 durante el impacto del
    fenómeno de "El Niño" 97-98

    4. Bases
    Teóricas

    El conocimiento,
    comprensión e interpretación de las reacciones
    psicológicas de las víctimas sean estas como
    sujetos individuales o en su conjunto como colectivo de una
    sociedad se
    basan en un conjunto de constructos teóricos que van desde
    el modelo
    explicativo del estrés
    basado en las respuestas psicológicas de los individuos
    durante situaciones de desastres o eventos
    traumáticos elaborado por Janis (1954), pasando por los
    descubrimientos clásicos de Selye y su Síndrome
    General de Adaptación(1976), el enfoque taxonómico
    de las consecuencias del estrés de
    Cox (1978), que abarca los efectos subjetivos, conductuales,
    cognoscitivos, fisiológicos y organizacionales, hasta los
    últimos descubrimientos del Estrés Trauma y su
    capacidad para el cambio del
    contenido bioquímico cerebral (Jhon Everlin, 1997).
    Otra de las columnas vertebrales que sustentan la estrategias de
    la intervención en emergencias y desastres tiene que ver
    con la teoría
    de la crisis de Gerald Caplan (1964),Baldwin (1979), Lazarus
    (1980), Slaikeu (1984) entre otros y dentro de la teoría
    general de la crisis el concepto de las
    "crisis circunstanciales de la vida" descrito por Lidermann
    (1944) y Karl Slaikeu (1988) que la describe por su carácter
    de ser inesperada, tener calidad de
    urgencia, tener un impacto potencial sobre comunidades enteras y
    e incluir los conceptos de peligro y oportunidad, todos estos
    elementos son comunes a las situaciones de emergencias y
    desastres. Así mimo junto con los conceptos de la crisis
    estan los de las teorías
    sobre el manejo del duelo (Kubeler-Ross 1969),la experiencia del
    trabajo con pacientes terminales víctimas de la
    erupción volcánica de Armero en Colombia ( Isa
    Fonnergra 1985), el trabajo con
    los deudos de las víctimas del atentado a la colonia
    Judía en Argentina(Jacinto
    Imbar 1997).
    Complementando estos conceptos estan los postulados de
    clasificación de las víctimas sostenido por
    Taylor y
    Frazer (1981-1987) los cuales conceptúan como
    víctimas de primer grado a las que sufren el impacto
    directo de las emergencias o desastres, sufriendo perdidas
    materiales o
    daño físico, las víctimas secundarias
    serían los familiares o amigos de las anteriores, las
    víctimas de tercer grado serian los integrantes de los
    equipos de primera respuesta, las víctimas de cuarto grado
    sería la comunidad que se ve afectada en su conjunto, las
    víctimas de quinto grado las personas que se enteran de
    los sucesos por medio de los medios de
    comunicación y las víctimas de sexto grado son
    aquellas que no se encontraban en el lugar de los acontecimientos
    por diferentes motivos en ellos son los sentimientos de culpa los
    principales los principales causantes de los problemas
    psicológicos desde el punto de vista posicosocial estan
    los aportes de los conceptos del "soporte social" o "Redes de
    soporte social" y su importancia para ayudar a las personas a
    superara situaciones de crisis y facilitar la
    rehabilitación y reconstrucción posterior a un
    desastre Turner (1983), Sarason (1983), Rook y Dooley (1985),
    Lefcourt (1984), Mitchell (1983), Darío Páez
    (1986), entre otros.

    5. Conceptualizacion
    de la psicología en emergencias y
    desastres.

    Entendemos A la Psicología en emergencias y
    desastres como aquella rama de la psicología que se
    orienta al estudio de las reacciones de los individuos y de los
    grupos humanos
    en el antes, durante y después de una situación de
    emergencia o desastre, así como de la
    implementación de estrategias de intervención
    psicosocial orientadas a la mitigación y
    preparación de la población, estudiando como
    responden los seres humanos ante las alarmas y como optimizar la
    alerta, evitando y reduciendo las respuestas inadaptativas
    durante el impacto del evento y facilitando la posterior
    rehabilitación y reconstrucción

    Objeto De Estudio
    El objeto de estudio de la Psicología en emergencias y
    desastres esta en función a
    los conceptos teóricos anteriormente planteados y son las
    víctimas en sus seis amplias categorías y en
    función a los grupos etarios a los que pertenecen
    así como los grupos poblacionales involucrados en cada una
    de las tres fases de los desastres y en cada una de sus etapas
    interelacionadas.

    Campos De Interacción Psicológica
    La Psicología en emergencias y desastres interrelaciona
    con la psicología clínica, la psicología de
    la salud, la psicofisiología y la
    psiconeuroinmunología para poder
    comprender mejor los efectos a corto mediano y largo plazo del
    estrés trauma.
    Se interrelaciona con la psicología del desarrollo
    para poder
    comprender mejor las características del desarrollo
    bio-psico-social de los seres humanos y poder identificar los
    grupos más vulnerables al impacto de las crisis
    circunstanciales.
    Se interrelaciona con la psicología
    social al asumir la importancia de las redes de soporte
    social su dinámica y su configuración y el rol
    que juegan como estrategia de
    supervivencia ante las situaciones de crisis.
    Así mismo usa los conceptos relacionados a la
    distorsión de la comunicación
    social como el rumor y su efecto en los colectivos humanos, y
    los conceptos ligados a las actitudes,
    la
    motivación, y las conductas colectivas.
    Usa a sí mismo los conceptos ligados a la
    psicología organizacional relacionados al comportamiento
    organizacional, la comunicación organizacional, la motivación
    en el trabajo, el liderazgo, el
    trabajo en
    equipo, el clima laboral y el
    trabajo bajo presión,
    todo esto aplicado a los equipos de primera respuesta.
    De la psicología
    educativa se vale de los conocimientos del desempeño cognitivo, afectivo y social de
    los alumnos en el aula para poder entender como estos se ven
    alterados posteriormente al impacto de una situación de
    emergencia o desastre, así como de del conocimiento
    de las técnicas de enseñanza aprendizaje para
    facilitar el diseño
    de los contenidos orientados a la enseñanza de las medidas de
    protección y seguridad para
    prevenir y sobrevivir a situaciones de emergencias y
    desastres.

    Campos De Interacción Interdisciplinario
    El psicólogo emergencista en su desempeño deberá de
    interrelacionarse con profesionales que también se han
    especializado en las emergencias y desastres como los
    médicos emergencistas, enfermeras, asistentas sociales,
    maestros, sociólogos, periodistas, ingenieros
    geólogos, volcanólogos e integrantes de los equipos
    de primera respuesta (militares, policías, brigadistas de
    la Cruz Roja, de la Defensa Civil del Cuerpo de Bomberos, entre
    otros), para lo cual deberá de ser capaz de comunicarse en
    un lenguaje
    común que comparten todos estos profesionales que estan
    ligados de una u otra manera a las emergencias y
    desastres.

    Conocimientos Complementarios
    Al igual que en todas las especialidad de la psicología
    contemporánea que requieren de un conjunto de conocimiento
    complementarios los psicólogos que se desempeñan en
    el área de las emergencias y los desastres deberán
    tener conocimientos relacionados a la
    administración de desastres o gestión
    de riesgos, la
    administración de los servicios de salud en
    emergencias y desastres, la evaluación
    de daños y analisis de las necesidades posdesastres, la
    atención prehospitalaria para
    víctimas en masa, administración albergues temporales y
    refugios, saneamiento ambiental, control de
    vectores, ayuda
    internacional.
    Deberá también desarrollar conocimientos
    referenciales a la
    organización de la organismos nacionales,
    internacionales y no gubernamentales ligados a la atención
    de la población y las personas víctimas de
    situaciones de emergencias y desastres como son la Defensa Civil,
    la Cruz Roja, el Cuerpo de Bomberos, etc.
    Es también recomendable que se este entrenado en primeros
    auxilios, técnicas de transporte de
    heridos, triage, prevención de incendios,
    soporte básico de trauma y reanimación
    Cardiopulmonar así como la organización de simulacros.

    Técnicas De Intervención
    La psicología de emergencias y desastres viene utilizando
    estrategias de intervención psicológica adaptadas
    para la ayuda a las víctimas en toda su amplia
    categorías pudiéndose mencionar algunas de
    ellas:

    • Primeros auxilios psicológicos
    • Terapia de juego para
      niños
      en albergues, escuelas o centros comunales
    • Manejo psicológico del duelo en emergencias y
      desastres
    • Técnicas de Debrifing, Defusing y
      desmovilización psicológica para el manejo de
      incidentes críticos
    • Técnicas de afrontamiento del estrés
      para la prevención del síndrome de
      Bournut
    • Terapia y dinámica de grupo para adultos en
      albergues y refugios
    • Técnicas de intervención comunitaria
      orientadas a la recuperación de las redes de soporte
      social y solución de problemas
    • Estrategias psicosociales para la
      neutralización del rumor y el manejo eficiente de
      la
      comunicación.

    Campos De Desarrollo
    La psicología de emergencias y desastres como especialidad
    abre nuevos campos ocupacionales relacionados al área de
    su interés
    de esta manera tenemos que los psicólogos emergencistas
    pueden desempeñarse en:

    • Los equipos de primera respuesta integrándolos
      como psicólogo del equipo participando en sus programas de
      capacitación, diseñando programas de
      contención psicológica en las operaciones
      ayudándolos en la vuelta a la rutina del trabajo y del
      hogar posterior a la participación en emergencias y/o
      desastres.
    • En las emergencias hospitalarias y en sus diversas
      áreas como el triage, recepción, observación, cuidados intensivos,
      cuidados intermedios, hospitalización, aplicando las
      técnicas de intervención en crisis y primeros
      auxilios psicológicos tanto a los pacientes como a los
      familiares de estos, así como orientándolos en la
      consecución de ayuda complementaria y asistencia social,
      finalmente trabajando con los equipos de salud en la
      prevención del síndrome de Bournunt.
    • Como especialista en el área de la
      prevención de accidentes en el campo organizacional y
      fuerzas armadas, desarrollando programas de
      sensibilización y motivación destinados al cambio
      cognitivo comportamental con la finalidad de que se incorporen
      los principios de la seguridad en
      su trabaja diario.
    • Como consultor en el sector educación en temas relacionados a la
      Defensa Civil en Centros Educativos, organizando la capacitación para docentes y alumnos,
      asesorando en la implementación de estrategias
      psicoeducativas para la enseñanza de la Defensa Civil,
      así como la atención a los niños
      y adolescentes
      víctimas de emergencias y desastres.
    • Como docente especialista en las escuelas de
      formación de paramédicos, bomberos, voluntarios
      de la Cruz Roja y Brigadistas de la Defensa Civil, así
      como en programas diversos de capacitación de entidades
      gubernamentales y no gubernamentales.
    • Como especialista consultor para la Defensa Civil,
      Cruz Roja, y otras organizaciones
      ligadas a las emergencias y desastres.

    6. Referencias
    bibliográficas

    José Antonio Aranda Romero, Intervención
    Psicológica Inmediata con Víctimas de una
    Catástrofe Natural, en A Fondo, Papeles del
    Psicólogo, 1997, No 68. España
    Bellak Leopold, Manual de psicoterapia breve intensiva y de
    urgencia, 1986, Manual Moderno, México.
    Bruno Lima, Silvia Pompei, Hernan Santacruz, Julio Lozano, Shaila
    Pai, La detección de problemas emocionales por el
    trabajador de atención primaria en situaciones de
    desastre: Experiencia en Armero Colombia. Salud mental V.12 No 1,
    marzo de 1989.
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    (*)Santiago Valero Alamo, Presidente de la Sociedad Peruana
    de Psicología de Emergencias y Desastres, Comandante
    Psicólogo de la Policía Nacional del Perú,
    Oficial del Cuerpo de Bomberos Voluntarios del Perú,
    Asesor de la Oficina de
    Defensa Nacional del Ministerio del Interior, Consultor del
    Instituto Nacional de Defensa Civil y de la Oficina de
    Defensa Nacional del Misterio de Salud.(
    svaleroalamo[arroba]Hotmail.com)

    Resumen
    La psicología en emergencias y desastres como nueva
    especialidad es una consecuencia lógica
    de múltiples estudios y experiencias que demuestran que
    estos eventos no
    solamente causan la perdida de vidas, atentan contra la
    integridad física de las personas, causan daños
    materiales y cuantiosas perdidas económicas, sino que
    también causan un profundo impacto emocional en las
    personas, las comunidades y los equipos de primera respuesta,
    consecuencias que pueden durar mucho tiempo e
    inclusive llegan a interferir con la posterior
    reconstrucción de la comunidad afectada a estas
    consecuencias se les a llegado a llamar "Segundo desastre".
    Especializarse en este nuevo campo de la psicología es un
    reto y una necesidad para los psicólogos peruanos
    especialmente si se toma en cuenta las características geológicas y
    geográficas de nuestro país y la historia de los grandes
    desastres que han sacudido nuestra patria.
    Palabras Claves: Psicología, Emergencias,
    Desastres

     

     

     

    Autor:

    Santiago Valero Alamo (*)

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