PROBLEMA:
La Prevención de la drogadicción en los
adolescentes
HIPOTESIS:
La escuela orientaría y educaría a los
alumnos adolescentes en la prevención
Introducción
Los educadores trabajamos con niños,
adolescentes y adultos los cuales están en una
etapa en la que pueden ser víctimas de las
adicciones.
La sociedad actual, en todas las latitudes fomenta el
desmembramiento familiar, el consumismo desenfrenado e
insustancial, tratando de crear la desorganización social
generando una crisis de valores, situación que propicia y
fomenta distintas adicciones.
Para lograr una vida sin adicciones la
prevención es una labor prioritaria.
Los educadores debemos tomar un papel protagónico
en la generación de proyectos preventivos de este
flagelo.
Los educadores somos personas privilegiadas para
interpretar a niños, adolescentes y adultos que pueden
tener problemas de adicciones. La escuela después de la
familia es el lugar con más grandes posibilidades de
actuación frente a este problema.
En muchas ocasiones el educador puede ser el
único adulto en la vida de alguno de sus educandos, el
único que se preocupe y ocupe de lo que le esta
sucediendo.
Debemos estar preparados, informados y tener
convicciones claras sobre nuestra conducta frente a los alumnos,
con respecto a las adicciones.
El educador ha de formar más que informar, la
información sola no protege.
La información no debe crear curiosidad
innecesaria. El educador deberá comprender el
comportamiento de sus alumnos aportando su experiencia para guiar
sus conductas y no quedarse en la crítica. Deberá
dar cabida en su accionar docente al tema de las adicciones y
cooperar para su desmitificación.
Debemos fomentar y fortalecer la autoestima del
adolescente y buscar asesoramiento en caso de adolescentes con
problemas, ya que no debemos, ni podemos realizar
asistencia.
La prevención de las adicciones es la
utilización de recursos humanos, materiales e
institucionales de que dispone la comunidad para atender las
necesidades y resolver los problemas de las adicciones antes de
que aparezcan. En esta tarea de prevención nosotros los
educadores tenemos la posibilidad de ser los grandes
protagonistas, de llegar al alumno con las herramientas que nos
brinda la pedagogía y la didáctica a hablar su
mismo lenguaje, no podemos quedarnos en una lección
magistral, sino en una labor constante, persistente,
útil.
En síntesis debemos integrar la
información en todas las actividades normales del proceso
educativo.
La Droga
Definición
Las drogas son sustancias que se convierten en el objeto
de una relación cuando esta llega a hacerse activa. La
droga, en sí, no existe: es el sujeto drogadicto quien
convierte ciertas sustancias en drogas, al establecer con ellas
un tipo de relación y unas formas o patrones de
uso.
Entenderemos, pues, que la existencia de las drogas no
es la causa de la droga-dependencia. En la producción del
fenómeno, en la dependencia, existe una relación de
causalidad entre el consumo de drogas, los factores dependientes
de la persona consumidora y su ambiente social. Conocer los
conceptos y la clasificación de las drogas nos permite
después entender mejor la problemática
asociado.
La organización mundial de la salud (O.M.S.)
define las drogas como una sustancia (natural o química)
que, introducida en un organismo vivo por cualquier vía de
administración (ingestión, inhalación, por
vía intravenosa o intramuscular), es capaz de actuar sobre
el cerebro y producir un cambio en las conductas de las personas
debido a que modifica el estado psíquico
(experimentación de nuevas sensaciones) y tiene capacidad
para generar dependencia.
Precisiones necesarias
Al hablar de las drogas, aparecen siempre una serie de
términos relacionados que, por su parecido y
vinculación con el tema, y porque no tienen ningún
otro uso más cotidiano, pueden inspirar confusión.
Aclaremos, pues, estos conceptos antes de seguir
adelante:
Un consumidor es la persona que ingiere alguna droga. Se
puede diferenciar entre dos tipos de consumidores: el consumidor
ocasional, o persona que alguna vez puede utilizar una o varias
drogas, y el consumidor habitual, o persona que consume una o
varias drogas con una periodicidad importante (incluso
diariamente).
Haciendo un poco de
historia
La penetración del opio en el círculo
cultural de Occidente tuvo lugar decorosamente, por medio de las
más altas esferas literarias. Nada menos que con el canto
cuarto de la Odisea, de Homero, donde en sus versos 219
a 233, nos describe entre líneas, al opio no sólo
como narcótico sino también como un
sicofármaco. El dolor que según el poema
está llamado a mitigar, es de tipo espiritual,
psíquico diríamos hoy.
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